我们班的班长叫姜宸杨,他有一个正方形似的头,一对炯炯有神的眼睛和一张说话非常厉害的嘴巴,他几乎是四年级最最优秀的学生,每次考试他都考第一名,而且,他还会下象棋、下围棋、打篮球……姜宸杨曾经的过两快围棋金牌和一次第二名、一次第七名……他不仅仅学习上面数一数二,而且管理起纪律来也丝毫不逊色。有一次，看见有人打架，我在那里阻止他们不要打了，可是，废了半天劲，还是没有用,于是,我就去叫班长帮忙,班长一到就严肃大的说：“你们在打的话我给你们打100个X（差）”话音刚落，他们就逃跑了。哇！这就是班长的威力。有一次，我校举行一次拔河比赛，我们班第一局败给了对手，姜宸杨，他就开始鼓励我们班力气最大的人了，班长说：“你一定要使劲拔，我知道，你一个人的力气可以抵10个人的力气！”结果，我们连赢局，赢了对手……最后,我们班得了一个第三名!他就是我们的班长,一个学习优秀又多才多艺、还会鼓励人的优秀班长。我相信，四（2）班在他的带领下会越来越棒的！班长，我佩服你的！名师点评：在作文的开头，小作者首先介绍了班长的名字和外貌，以及班长姜宸杨学习成绩优秀和他的特长。对班长外貌的描述抓住了他的特征，对班长学习成绩优秀的描述以及对班长特长的描述，都用了数据说话，因此，给读者留下了深刻的印象。小作者接着用具体的事例来证明班长出色的管理能力，因为是小作者的亲身经历，描述起来感觉得心应手，给读者的感觉真实可信。作文的结尾是全文的总结，也是作文中心的体现和深化。“曾经的过两快围棋金牌”应该是“曾经得过两块围棋金牌”。“废了半天劲”应该是“费了半天劲”。“你们在（再）打的话”。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-8-26 13:43:00