今天，我本来是很高兴的，但是外面下着大雨，到了下午，天气还是不好，我心想：今天外面下雨，活动课一定不能上了，一定改上语文课了。我的心情一下子坏透了。可是让大家不敢相信的是，老师笑容满面地走上讲台，对我们说：“今天，我们来选美大赛。”老师话音刚落，教室里就响起了喧闹声，有的说老师今天怎么了，有的说老师是不是吃错药了，还有的说今天老师哪儿出问题了。只听老师又说：“说说你最喜欢的人。”教室里又炸开了锅。老师让大家安静，宣布选美开始。一开始，只有几个人举手，后来就多了，其中一个说：“何欣睿美。”齐浩宇哭了，因为他喜欢何欣睿，但不是他说出来的，他很难过。有人想说喜欢我的好朋友汤元修，可汤元修说：“谁敢说我，我就打他。”于是没有人敢说他了。正当他心理高兴时，有人还是说喜欢他了，他一惊从椅子上摔了下来。大家七嘴八舌，教室里可热闹了，不时传出阵阵笑声。最后评出12位男生，20位女生大家喜欢的人。这次选美活动真是别出新裁，大家都很喜欢这堂课。但是我觉得美不但代表外表，还有内心，心灵美才是真正的美，我们都要做德才兼备的人。名师点评：这篇作文的选材新颖,描写也很生动,很有生活气息：“齐浩宇哭了，因为他喜欢何欣睿，但不是他说出来的，他很难过”“有人想说喜欢我的好朋友汤元修，可汤元修说：‘谁敢说我，我就打他。’于是没有人敢说他了”“正当他心理高兴时，有人还是说喜欢他了，他一惊从椅子上摔了下来”这些描写细致又有趣，准确地把儿童的天真和稚气表现了出来。作文结尾对美的总结显示出小作者思想成熟的一面，同时也是作文中心的一个深化。作文的略感不足的问题是段落划分得不够详细，把段落准确划分清楚，作文的条理性会更强，更有利表现作文的中心。“今天，我本来是很高兴的，但是外面下着大雨（一直不停）”在这句话的后面加上“我的心情开始慢慢郁闷起来”分出来自成一段。从“到了下午，天气还是不好……”到“老师让大家安静，宣布选美开始”为第二自然段。从“一开始……”到“最后评出12位男生，20位女生大家喜欢的人”为第三自然段。剩下为一个自然段。作文的题目要改动一下，把《一节有趣的课堂》改成《《一节有趣的活动课》。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-3-28 10:11:00