起课
- 起课的解释
1.占卜方法的一种。古代方士六壬术，有四课式，用占目之干支为推算之本，后因称求卜为"起课"。其占法，或转动刻有干支等字样的两个木盘(上名天盘，下名地盘)，或摇铜钱看正反面，或用手指掐算，然后根据课义附会人事，推断吉凶。
- 起课qǐkè。(1)占卜问事。起课[qǐkè]⒈占卜问事。英divine;
- 占卜问事。
- ⒈占卜方法的一种。古代方士六壬术，有四课式，用占目之干支为推算之本，后因称求卜为“起课”。其占法，或转动刻有干支等字样的两个木盘(上名天盘，下名地盘)，或摇铜钱看正反面，或用手指掐算，然后根据课义附会人事，推断吉凶。参见“六壬”、“卜课”。引《朱子语类》卷七十：“如今人用火珠林起课者，但用其爻而不用其辞。”《警世通言·桂员外途穷忏悔》：“桂生平日惯听老婆舌的，明日起早，真个到童瞎子铺中起课，断得有十分财采。”《镜花缘》第六五回：“众人都围着孟芸芝教他起课。”凌力《星星草》第六章：“陆鹤鸣指指横联说：‘在下起课、问卦、看相、拆字都可以。’”
- 起课占卜方法的一种。根据预测人事的时间，起活动盘，定四课，定三传，排十二神，从而推断吉凶
- 占卜方法的一种。古代方士六壬术，有四课式，用占目之干支为推算之本，后因称求卜为“起课”。其占法，或转动刻有干支等字样的两个木盘(上名天盘，下名地盘)，或摇铜钱看正反面，或用手指掐算，然后根据课义附会人事，推断吉凶。《朱子语类》卷七十：“如今人用火珠林起课者，但用其爻而不用其辞。”《警世通言·桂员外途穷忏悔》：“桂生平日惯听老婆舌的，明日起早，真个到童瞎子铺中起课，断得有十分财采。”《镜花缘》第六五回：“众人都围着孟芸芝教他起课。”凌力《星星草》第六章：“陆鹤鸣指指横联说：‘在下起课、问卦、看相、拆字都可以。’”参见“六壬”、“卜课”。起课[qǐkè]一种占卜法，主要以掷铜板或掐指头算干支的方式，来推断吉凶。《封神演义．第一六回》：「子牙曰：『兄起课，是看命？』」《初刻拍案惊奇．卷八》：「侄儿疑心，寻一个起课的，问个吉凶，讨个前路便是。」
- 占卜方法的一种。古代方士六壬术，有四课式，用占目之干支为推算之本，后因称求卜为“起课”。其占法，或转动刻有干支等字样的两个木盘(上名天盘，下名地盘)，或摇铜钱看正反面，或用手指掐算，然后根据课义附会人事，推断吉凶。《朱子语类》卷七十：“如今人用火珠林起课者，但用其爻而不用其辞。”《警世通言·桂员外途穷忏悔》：“桂生平日惯听老婆舌的，明日起早，真个到童瞎子铺中起课，断得有十分财采。”《镜花缘》第六五回：“众人都围着孟芸芝教他起课。”凌力《星星草》第六章：“陆鹤鸣指指横联说：‘在下起课、问卦、看相、拆字都可以。’”参见“六壬”、“卜课”。
- 一种占卜法，主要以掷铜板或掐指头算干支的方式，来推断吉凶。起课[qǐkè]⒈一种占卜法，主要以掷铜板或掐指头算干支的方式，来推断吉凶。引《封神演义·第一六回》：「子牙曰：『兄起课，是看命？』」《初刻拍案惊奇·卷八》：「姪儿疑心，寻一个起课的，问个吉凶，讨个前路便是。」英语topracticedivination
- 一种占卜法，主要以掷铜板或掐指头算干支的方式，来推断吉凶。《封神演义．第一六回》：「子牙曰：『兄起课，是看命？』」《初刻拍案惊奇．卷八》：「侄儿疑心，寻一个起课的，问个吉凶，讨个前路便是。」
- 1.占卜方法的一种。古代方士六壬术，有四课式，用占目之干支为推算之本，后因称求卜为'起课'。其占法，或转动刻有干支等字样的两个木盘(上名天盘，下名地盘)，或摇铜钱看正反面，或用手指掐算，然后根据课义附会人事，推断吉凶。
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起课的书写
起
课
字义分解
读音:qǐ
[qǐ]
由躺而坐或由坐而立等：起床。起立。起居。起夜。 ◎ 离开原来的位置：起身。起运。起跑。 ◎ 开始：起始。起码（最低限度，最低的）。起步。起初。起讫。起源。 ◎ 拔出，取出：起锚。起获。 ◎ 领取（凭证）：起护照。 ◎ 由下向上，由小往大里涨：起伏。起劲。起色。 ◎ 发生，产生，发动，提出：起风。起腻。起敬。起疑。起义。起诉。 ◎ 长出：起痱子。 ◎ 拟定：起草。 ◎ 建造，建立：起房子。白手起家。 ◎ 群，组，批：一起（一块儿）。 ◎ 量词，指件，宗：一起案件。 ◎ 自，从：起小儿
读音:kè
[kè]
教学上的一个阶段：上课。课时。课间。旷课。授课。课余活动。 ◎ 教学的科目：课程。课表。基础课。专业课。课本。课文。 ◎ 教书讲学或攻读学习：课徒。课读。 ◎ 古代的一种赋税：国课。完粮交课。 ◎ 使交纳赋税：课税。课役。 ◎ 机关、企业等行政上的单位（现亦称“科”）：会计课。 ◎ 迷信占卜的一种：起课。
起课造句
1、他讲起课来总是那么风趣、幽默引人入胜使我们兴趣盎然。2、王老师教学经验丰富，讲起课来得心应手。3、4个高三班的化学,一周40节课,课堂上精力充沛,声音洪亮,“学娃儿”心中的“南孚电池”“上起课来一节更比六节强!”。4、我们的语文老师讲起课来总是那么的抑扬顿挫。5、王老师讲起课来，条理清楚，逻辑性...
1、抛开人品不谈,王文春教学能力还是挺强的,讲起课来深入浅出、引经据典,也有不少学生喜欢他的课。2、如果教师很熟悉教材,对学生的实际情况又很了解,那么上起课来自然游刃有余。3、果然,杨老师口才极好,讲起课来趣味横生,理论联系实际,把书本上枯燥抽象的知识讲解地深入浅出,通俗易懂。4、李老师十分健谈，讲...
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