校体
- 校体的解释
1.犹装扮自己。
- ⒈ 犹装扮自己。校体[xiàotǐ]⒈犹装扮自己。
- 装扮自己。
- ⒈ 犹装扮自己。引：隋卢思道《孤鸿赋》：“不听咸池之乐，不饗太牢之荐，匹晨鸡而共饮，偶野鳬以同膳，匪扬声以显闻，寧校体而求见，聊寓形乎沼沚，且夷心於溏淀。”⒈犹装扮自己。引隋卢思道《孤鸿赋》：“不听咸池之乐，不饗太牢之荐，匹晨鸡而共饮，偶野鳬以同膳，匪扬声以显闻，寧校体而求见，聊寓形乎沼沚，且夷心於溏淀。”
- 犹装扮自己。隋卢思道《孤鸿赋》：“不听咸池之乐，不饗太牢之荐，匹晨鸡而共饮，偶野鳬以同膳，匪扬声以显闻，寧校体而求见，聊寓形乎沼沚，且夷心於溏淀。”
- 犹装扮自己。隋卢思道《孤鸿赋》：“不听咸池之乐，不飨太牢之荐，匹晨鸡而共饮，偶野凫以同膳，匪扬声以显闻，宁校体而求见，聊寓形乎沼沚，且夷心于溏淀。”
- gymnasium school,
- 1.犹装扮自己。
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其他释义:
校体的书写
校
体
字义分解
读音:jiào,xiào
[jiào,xiào]
学堂，专门进行教育的机构：校园。校长。 ◎ 军衔的一级，在“将”之下，“尉”之上。 ◎ 古代军队编制单位：校尉（统带一校的军官）。
读音:tǐ,tī
[tǐ,tī]
人、动物的全身：身体。体重。体温。体质。体征（医生在检查病人时所发现的异常变化）。体能。体貌。体魄（体格和精力）。体育。体无完肤。 ◎ 身体的一部分：四体。五体投地。 ◎ 事物的本身或全部：物体。主体。群体。 ◎ 物质存在的状态或形状：固体。液体。体积。 ◎ 文章或书法的样式、风格：体裁（文学作品的表现形式，可分为诗歌，散文，小说，戏剧等）。文体（文章的体裁，如“骚体”、“骈体”、“旧体诗”）。字体。 ◎ 事物的格局、规矩：体系。体制。 ◎ 亲身经验、领悟：体知（亲自查知）。体味。身体力行（x
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