强记
- 强记的解释
1.亦作"强记"。 2.记忆力强。
- ⒈ 高强的记忆力。例：博闻强记。英：goodmemory;强记[qiǎngjì]⒈ 强迫记忆。英：memorizebyrote;强记[qiángjì]⒈高强的记忆力。例博闻强记。英goodmemory;强记[qiǎngjì]⒈强迫记忆。英memorizebyrote;
- 〈动〉勉强死记。
- ⒈ 亦作“彊记”。记忆力强。引：《大戴礼记·保傅》：“博闻而强记，接给而善对者，谓之丞。丞者，丞天子之遗忘者也。”《史记·孟子荀卿列传》：“淳于髠，齐人也。博闻彊记，学无所主。”《新唐书·崔慎由传》：“聪警彊记，资端厚，有父风采。”元刘壎《隐居通议·诗歌四》：“次山幼强记该洽，善辨论。”清龚自珍《壬癸之际胎观第二》：“民我性能记，立彊记之法，是书之始。”⒉ 亦作“彊记”。硬记。引：明王守仁《传习录》卷下：“且如读书时，良知知得强记之心不是，即克去之；有欲速之心不是，即克去之。”清叶名澧《桥西杂记·读书法》：“叶奕绳尝言强记之法：某性甚钝，每读一书，遇所喜即札録之，録讫朗诵十餘遍。”鲁迅《朝花夕拾·五猖会》：“但是，有什么法子呢！自然是读着，读着，强记着－－而且要背出来。”⒈亦作“彊记”。记忆力强。引《大戴礼记·保傅》：“博闻而强记，接给而善对者，谓之丞。丞者，丞天子之遗忘者也。”《史记·孟子荀卿列传》：“淳于髠，齐人也。博闻彊记，学无所主。”《新唐书·崔慎由传》：“聪警彊记，资端厚，有父风采。”元刘壎《隐居通议·诗歌四》：“次山幼强记该洽，善辨论。”清龚自珍《壬癸之际胎观第二》：“民我性能记，立彊记之法，是书之始。”⒉亦作“彊记”。硬记。引明王守仁《传习录》卷下：“且如读书时，良知知得强记之心不是，即克去之；有欲速之心不是，即克去之。”清叶名澧《桥西杂记·读书法》：“叶奕绳尝言强记之法：某性甚钝，每读一书，遇所喜即札録之，録讫朗诵十餘遍。”鲁迅《朝花夕拾·五猖会》：“但是，有什么法子呢！自然是读着，读着，强记着－－而且要背出来。”
- 记忆力特强。《大戴礼记．保傅》：「博闻强记，接洽而善对者谓之承。」强记[qiǎngjìqiángjì]勉强记住。 【造句】读书要透澈理解，强记却不能活用，再多的知识也无益。
- 亦作“彊记”。记忆力强。《大戴礼记·保傅》：“博闻而强记，接给而善对者，谓之丞。丞者，丞天子之遗忘者也。”《史记·孟子荀卿列传》：“淳于髡，齐人也。博闻彊记，学无所主。”《新唐书·崔慎由传》：“聪警彊记，资端厚，有父风采。”元刘埙《隐居通议·诗歌四》：“次山幼强记该洽，善辨论。”清龚自珍《壬癸之际胎观第二》：“民我性能记，立彊记之法，是书之始。”亦作“彊记”。硬记。明王守仁《传习录》卷下：“且如读书时，良知知得强记之心不是，即克去之；有欲速之心不是，即克去之。”清叶名澧《桥西杂记·读书法》：“叶奕绳尝言强记之法：某性甚钝，每读一书，遇所喜即札录之，录讫朗诵十馀遍。”鲁迅《朝花夕拾·五猖会》：“但是，有什么法子呢！自然是读着，读着，强记着－－而且要背出来。”
- ⒈ 记忆力特强。引：《大戴礼记·保傅》：「博闻强记，接洽而善对者谓之承。」反健忘强记[qiǎngjì]⒈ 勉强记住。例：如：「读书需求了解，强记无益。」强记[qiángjì]⒈记忆力特强。引《大戴礼记·保傅》：「博闻强记，接洽而善对者谓之承。」反健忘强记[qiǎngjì]⒈勉强记住。例如：「读书需求了解，强记无益。」
- 记忆力特强。《大戴礼记．保傅》：「博闻强记，接洽而善对者谓之承。」[二]ㄑㄧㄤˇ ㄐㄧˋ qiǎng jì
- 勉强记住。 【造句】读书要透澈理解，强记却不能活用，再多的知识也无益。
- have encyclopedic knowledge,
- 1.亦作'强记'。2.记忆力强。
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强记的书写
强
记
字义分解
读音:jiàng,qiáng,qiǎng
[jiàng,qiáng,qiǎng]
健壮，有力，与“弱”相对：强壮。强健。强人。强力。强大。强劲。刚强。富强。列强。强弩之末。年富力强。 ◎ 程度高：强手。强烈。强酸。能力强。 ◎ 胜过，优越，好：强干。争强好（hào ）胜。 ◎ 有余，略多于某数：强半（超过一半）。 ◎ 使用强力，硬性地：强占。强加。强攻。强悍。强横（hèng ）。强梁（强横霸道）。 ◎ 着重，增加分量：强化。增强。● 强 jiàng ㄐㄧㄤˋ ◎ 固执，强硬不屈：强嘴。倔强。
读音:jì
[jì]
把印象保持在脑子里：记忆。记取。记性。博闻强记。 ◎ 把事物写下来：记录。记功。记者。 ◎ 记载事物的书册或文字：游记。日记。大事记。 ◎ 符号，标识（zhì）：印记。标记。记号。 ◎ 古时的一种公文：奏记。笺记。 ◎ 皮肤上的生下来就有的深色斑：胎记。 ◎ 量词，指打一下：给他一记耳光。
强记造句
1、“过目不忘”成了“过目就忘”,新闻记者应该具备的强记博闻的能力大大削弱。2、“过目不忘”成了“过目就忘”,新闻记者应该具备的强记博闻的能力大大削弱。3、我们如用一种坦白的、好奇的、富于冒险性的心胸去维持这个探索精神，则这种寻求行为便永远是一种快乐，而不是痛苦了，我们应该舍弃那种规定的、划一的、被...
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