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建安体
建安体
jiàn ān tǐ
  • 建安体的解释
  • 1.指汉魏之际曹操父子和建安七子等所作的诗文。其中不少作品(主要是诗歌),继承《诗经》及汉乐府民歌的现实主义传统,反映了当时社会动乱和人民流离失所的痛苦生活,词情慷慨,风格刚健,受到后世的推崇。

  • 词语解释:

  • 指汉·魏之际曹操父子和建安七子等所作的诗文。其中不少作品(主要是诗歌),继承《诗经》及汉乐府民歌的现实主义传统,反映了当时社会动乱和人民流离失所的痛苦生活,词情慷慨,风格刚健,受到后世的推崇。建安体[jiànāntǐ]⒈指汉·魏之际曹操父子和建安七子等所作的诗文。其中不少作品(主要是诗歌),继承《诗经》及汉乐府民歌的现实主义传统,反映了当时社会动乱和人民流离失所的痛苦生活,词情慷慨,风格刚健,受到后世的推崇。
  • 引证解释:

  • ⒈指汉魏之际曹操父子和建安七子等所作的诗文。其中不少作品(主要是诗歌),继承《诗经》及汉乐府民歌的现实主义传统,反映了当时社会动乱和人民流离失所的痛苦生活,词情慷慨,风格刚健,受到后世的推崇。参见“建安骨”。引唐王维《别綦毋潜》诗:“盛得江左风,弥工建安体。”赵殿成笺注:“建安,汉末年号。时曹氏父子及鄴中七子俱善篇章,后人谓之‘建安体’。”宋严羽《沧浪诗话·诗体》:“以时而论,则有建安体。”
  • 网络解释:

  • 建安体建安体主要是指汉献帝建安年间形成的一种诗体。代表作家有曹操、曹丕、曹植、孔融、陈琳、王粲、徐斡、阮瑀、应瑒、刘桢,即所谓“三曹七子”。建安体作品内容主要以反映社会的动荡,或抒发渴望国家统一的感情,情辞慷慨。格律刚劲遒劲。建安诗歌便是社会由分裂动荡趋向统一这一历史时期的产物,。具有“世积乱离,风衰俗怨”的时代特征,为中国诗歌开创了一个新的局面,并确立了“建安风骨”这一诗歌美学风范。
  • 综合释义:

  • 指汉魏之际曹操父子和建安七子等所作的诗文。其中不少作品(主要是诗歌),继承《诗经》及汉乐府民歌的现实主义传统,反映了当时社会动乱和人民流离失所的痛苦生活,词情慷慨,风格刚健,受到后世的推崇。唐王维《别綦毋潜》诗:“盛得江左风,弥工建安体。”赵殿成笺注:“建安,汉末年号。时曹氏父子及鄴中七子俱善篇章,后人谓之‘建安体’。”宋严羽《沧浪诗话·诗体》:“以时而论,则有建安体。”参见“建安骨”。建安体[jiànāntǐ]东汉建安年间所流行的诗体。以曹操、曹丕、曹植父子及建安七子等为主导。
  • 汉语大词典:

  • 指汉魏之际曹操父子和建安七子等所作的诗文。其中不少作品(主要是诗歌),继承《诗经》及汉乐府民歌的现实主义传统,反映了当时社会动乱和人民流离失所的痛苦生活,词情慷慨,风格刚健,受到后世的推崇。唐王维《别綦毋潜》诗:“盛得江左风,弥工建安体。”赵殿成笺注:“建安,汉末年号。时曹氏父子及邺中七子俱善篇章,后人谓之‘建安体’。”宋严羽《沧浪诗话·诗体》:“以时而论,则有建安体。”参见“建安骨”。
  • 国语辞典:

  • 东汉建安年间所流行的诗体。以曹操、曹丕、曹植父子及建安七子等为主导。建安体[jiànāntǐ]⒈东汉建安年间所流行的诗体。以曹操、曹丕、曹植父子及建安七子等为主导。
  • 其他释义:

  • 1.指汉魏之际曹操父子和建安七子等所作的诗文。其中不少作品(主要是诗歌),继承《诗经》及汉乐府民歌的现实主义传统,反映了当时社会动乱和人民流离失所的痛苦生活,词情慷慨,风格刚健,受到后世的推崇。
建安体的书写
字义分解

读音:jiàn

[jiàn]

立,设置,成立:建立(a.开始成立;b.开始产生,开始形成)。建树(建立功业,或所建立的功业)。建国。建都(dū)。建党。建军。建交。建设。建功立业。 ◎ 造,筑:建造。建筑。修建。新建。兴(xīng)建。筹建。 ◎ 提出,倡议:建议。建策(出谋献策)。 ◎ 指中国福建省:建兰。 ◎ 北斗的斗柄所指的方位。斗柄农历每月所指的方位不同,因此“建”亦转指月份(亦称“月建”、“月尽”):大建(农历有三十天的月份,亦称“大尽”)。小建(农历有二十九天的月份,亦称“小尽”)。

读音:ān

[ān]

平静,稳定:安定。安心。安宁。安稳。安闲。安身立命。安邦定国。 ◎ 使平静,使安定(多指心情):安民。安慰。安抚。 ◎ 对生活工作等感觉满足合适:心安。安之若素(遇到不顺利情况或反常现象像平常一样对待,毫不在意)。 ◎ 没有危险,不受威协:平安。转危为安。 ◎ 装设:安置。安家立业。 ◎ 存着,怀着(某种念头,多指不好的):他安的什么心? ◎ 疑问词,哪里:安能如此? ◎ 姓。

读音:tǐ,tī

[tǐ,tī]

人、动物的全身:身体。体重。体温。体质。体征(医生在检查病人时所发现的异常变化)。体能。体貌。体魄(体格和精力)。体育。体无完肤。 ◎ 身体的一部分:四体。五体投地。 ◎ 事物的本身或全部:物体。主体。群体。 ◎ 物质存在的状态或形状:固体。液体。体积。 ◎ 文章或书法的样式、风格:体裁(文学作品的表现形式,可分为诗歌,散文,小说,戏剧等)。文体(文章的体裁,如“骚体”、“骈体”、“旧体诗”)。字体。 ◎ 事物的格局、规矩:体系。体制。 ◎ 亲身经验、领悟:体知(亲自查知)。体味。身体力行(x

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