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字书
字书
zì shū
  • 字书的解释
  • 1.以字为单位,解释汉字的形体﹑读音和意义的书,如《说文解字》﹑《玉篇》等。 2.古代指识字课本,如《史籀篇》﹑《仓颉篇》等。

  • 词语解释:

  • 字书zìshū。(1)以字为单位,解说汉字的形体、读音、意义的书籍,如《说文解字》。(2)字典的古称。字书[zìshū]⒈以字为单位,解说汉字的形体、读音、意义的书籍,如《说文解字》英wordbook;⒉字典的古称。英dictionary;
  • 基础解释:

  • ∶以字为单位,解说汉字的形体、读音、意义的书籍,如《说文解字》∶字典的古称。
  • 引证解释:

  • ⒈以字为单位,解释汉字的形体、读音和意义的书,如《说文解字》、《玉篇》等。引《魏书·江式传》:“式於是撰集字书,号曰《古今文字》,凡四十卷。”唐封演《封氏闻见记·声韵》:“颜真卿撰《韵海镜源》……先起《説文》为篆字,次作今文隶字,仍具别体为证,然后注以诸家字书解释。”宋郑樵《<通志>总序》:“字书眼学,韵书耳学,眼学以母为主,耳学以子为主;母主形,子主声,二字俱失所主。”⒉古代指识字课本,如《史籀篇》、《仓颉篇》等。引唐韩愈《省试学生代斋郎议》:“其微者,至於习法律,知字书,皆有以赞於教化。”
  • 网络解释:

  • 字书字书:词语释义
  • 综合释义:

  • 以字为单位,解释汉字的形体、读音和意义的书,如《说文解字》、《玉篇》等。《魏书·江式传》:“式於是撰集字书,号曰《古今文字》,凡四十卷。”唐封演《封氏闻见记·声韵》:“颜真卿撰《韵海镜源》……先起《説文》为篆字,次作今文隶字,仍具别体为证,然后注以诸家字书解释。”宋郑樵《<通志>总序》:“字书眼学,韵书耳学,眼学以母为主,耳学以子为主;母主形,子主声,二字俱失所主。”古代指识字课本,如《史籀篇》、《仓颉篇》等。唐韩愈《省试学生代斋郎议》:“其微者,至於习法律,知字书,皆有以赞於教化。”字书[zìshū]解释文字字形、字音、字义的书。如《说文解字》、《广韵》、《尔雅》、《玉篇》、《康熙字典》等。
  • 汉语大词典:

  • (1).以字为单位,解释汉字的形体、读音和意义的书,如《说文解字》、《玉篇》等。《魏书·江式传》:“式于是撰集字书,号曰《古今文字》,凡四十卷。”唐封演《封氏闻见记·声韵》:“颜真卿撰《韵海镜源》……先起《说文》为篆字,次作今文隶字,仍具别体为证,然后注以诸家字书解释。”宋郑樵《〈通志〉总序》:“字书眼学,韵书耳学,眼学以母为主,耳学以子为主;母主形,子主声,二字俱失所主。”(2).古代指识字课本,如《史籀篇》、《仓颉篇》等。唐韩愈《省试学生代斋郎议》:“其微者,至于习法律,知字书,皆有以赞于教化。”
  • 国语辞典:

  • 解释字形、字音、字义的书。如《尔雅》、《说文解字》、《广韵》等。字书[zìshū]⒈解释字形、字音、字义的书。如《尔雅》、《说文解字》、《广韵》等。
  • 辞典简编版:

  • 解释文字字形、字音、字义的书。如《说文解字》、《广韵》、《尔雅》、《玉篇》、《康熙字典》等。
  • 英语:

  • letterer,
  • 其他释义:

  • 1.以字为单位,解释汉字的形体﹑读音和意义的书,如《说文解字》﹑《玉篇》等。2.古代指识字课本,如《史籀篇》﹑《仓颉篇》等。
字书的书写
字义分解

读音:zì

[zì]

用来记录语言的符号:文字。汉字。字符。字母。字典。字句。字里行(háng )间。字斟句酌。 ◎ 文字的不同形式,书法的派别:草字。篆字。颜字。柳字。欧字。赵字。 ◎ 书法的作品:字画。字幅。 ◎ 字的音:字正腔圆。 ◎ 人的别名,亦称“表字”,现多称“号”;商店的名称,亦称“字号”。 ◎ 合同,契约:字据。 ◎ 旧时称女子出嫁:待字闺中。 ◎ 生子,乳,爱:字乳(生育)。字孕(怀孕)。

读音:shū

[shū]

成本的著作:书籍。书刊。书稿。书香。书卷气(指在说话、作文、写字、画画等方面表现出来的读书人的风格)。书生气(指读书人脱离实际的习气)。 ◎ 信:书信。书札。书简。书函。 ◎ 文件:证书。说明书。 ◎ 写字或写的字:书法。书写。书桌。书案。书画。 ◎ 写文章:大书特书。罄竹难书。 ◎ 字体:草书。隶书。楷书。 ◎ 古书名,《尚书》的简称(亦称“书经”)。 ◎ 某些曲艺形式的通称:说书。听书。

字书造句
1、贺宸不收,可是宋玉这老头收起那本无字书,当即道:“好了,既然这事情已经说定,那么大家就择日进入穹苍派,学习修魂之术吧。2、真理不在蒙满灰尘的权威着作中,而是在宇宙、自然界这部伟大的无字书中。3、当时有位非洲学生用毛笔书写了“先易后难”小条幅,拿来给评委看,袁老先生见“易”字中间横笔过长,立即指出...
1、大型字书贮存下来大量没有文献用例的字,这些字被称为“死字”。 2、要读有字书,读无字书,要走进书去,走出书来,要课堂上读书,岗位上读书,有读万卷书,行万里路。 3、我顺手捡起那本书,翻开一看,全是空白的,我有些想骂这老头,你给我们一本无字书是不是有病啊。
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