伊洛之学
- 伊洛之学的解释
1.指宋程颢﹑程颐的理学。程氏兄弟洛阳人，讲学伊洛之间，故称。
- 指宋·程颢、程颐的理学。伊洛之学[yīluòzhīxué]⒈指宋·程颢、程颐的理学。
- ⒈指宋程颢、程颐的理学。程氏兄弟洛阳人，讲学伊洛之间，故称。引《宋史·隐逸传下·刘勉之》：“时蔡京用事，楚止毋得挟元祐书，自是伊洛之学不行。”明宋濂《赠林经历赴武昌都卫任序》：“南渡后，以伊洛之学倡东南者，实自艾轩始也。”亦省称“伊洛”。宋陈亮《书伊洛遗礼后》：“伊洛遗礼，其可见者惟婚与丧祭，仅存其一二，今以附诸《补亡》之后。”清刘大櫆《吏部侍郎博野尹公行状》：“公少而卓犖多才，遵太夫人朝夕庭闈之训，言动皆必之礼。稍长读书，益悟浮华放浪之非，深究伊洛之源流，蔚为儒者宗师。”
- 伊洛之学北宋程颢、程颐所创理学学派。世称程颢为“大程”，程颐为“小程”，合称为“二程”。二程为亲兄弟，均为洛阳（今属河南）人，长期在洛阳讲学，后来程颐又居临伊川，二人讲学于伊河洛水之间，因称其所创学派为“伊洛之学”，也叫“洛学”。
- 指宋程颢、程颐的理学。程氏兄弟洛阳人，讲学伊洛之间，故称。《宋史·隐逸传下·刘勉之》：“时蔡京用事，楚止毋得挟元祐书，自是伊洛之学不行。”明宋濂《赠林经历赴武昌都卫任序》：“南渡后，以伊洛之学倡东南者，实自艾轩始也。”亦省称“伊洛”。宋陈亮《书伊洛遗礼后》：“伊洛遗礼，其可见者惟婚与丧祭，仅存其一二，今以附诸《补亡》之后。”清刘大櫆《吏部侍郎博野尹公行状》：“公少而卓犖多才，遵太夫人朝夕庭闈之训，言动皆必之礼。稍长读书，益悟浮华放浪之非，深究伊洛之源流，蔚为儒者宗师。”
- 指宋程颢、程颐的理学。程氏兄弟洛阳人，讲学伊洛之间，故称。《宋史·隐逸传下·刘勉之》：“时蔡京用事，楚止毋得挟元祐书，自是伊洛之学不行。”明宋濂《赠林经历赴武昌都卫任序》：“南渡后，以伊洛之学倡东南者，实自艾轩始也。”亦省称“伊洛”。宋陈亮《书伊洛遗礼后》：“伊洛遗礼，其可见者惟婚与丧祭，仅存其一二，今以附诸《补亡》之后。”清刘大櫆《吏部侍郎博野尹公行状》：“公少而卓荦多才，遵太夫人朝夕庭闱之训，言动皆必之礼。稍长读书，益悟浮华放浪之非，深究伊洛之源流，蔚为儒者宗师。”
- 1.指宋程颢﹑程颐的理学。程氏兄弟洛阳人，讲学伊洛之间，故称。
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其他释义:
伊洛之学的书写
伊
洛
之
学
字义分解
读音:yī
[yī]
彼，他，她：伊说。伊人（那个人，多指女性）。 ◎ 文言助词：下车伊始。伊谁之力？伊于胡底（到什么地步为止，不堪设想的意思）。 ◎ 姓。
读音:luò
[luò]
〔洛河〕水名，在中国陕西省。 ◎ 〔洛水〕水名，源于中国陕西省洛南县，东流经河南省入黄河。古作“雒”。
读音:zhī
[zhī]
助词，表示领有、连属关系：赤子之心。 ◎ 助词，表示修饰关系：缓兵之计。不速之客。莫逆之交。 ◎ 用在主谓结构之间，使成为句子成分：“大道之行也，天下为公”。 ◎ 代词，代替人或事物：置之度外。等闲视之。 ◎ 代词，这，那：“之二虫，又何知”。 ◎ 虚用，无所指：久而久之。 ◎ 往，到：“吾欲之南海”。
读音:xué
[xué]
效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。 ◎ 传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。 ◎ 掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（ａ．学位名，大学毕业生；ｂ．古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。 ◎ 分门别类的有系统的知识：学说。哲学。数学。小学（ａ．古代指文学、音韵、训诂学；ｂ．现指初等学校）。
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