
宋玉磊
九月九日。
明天是教师节了。
一夜无眠。
送?不送?
我拿起那束不知看过多少遍的花。
一束野菊花,实在拿不出手,不送又表达不出我们一班学生的心意。
我决定送去。清早在校园操场的树丛里,偶尔传出几声鸟鸣。一个人走进了老师的办公室。
一束花被插进了老师的笔筒里,与此同时,我差点儿叫了出来,老师躺在几张椅子拼成的“床上”,刚刚睡着。
我轻轻地走到老师跟前,屏住呼吸生怕一个不小心就会惊醒老师。
刚刚合上的教案,一本摊平的作业,还滴着墨水的钢笔,还在转动的地球仪,哪一样不包含着您的茹苦含辛。最让我震惊的是那份糖尿病化验单,您带着病,非但没有请假,不为我们工作到深夜……早已准备好的卡片上多了一句话“老师保重身体”想象着老师醒来时的微笑,我也会心地笑了。
我像来时一样走了出去,望望窗前牵牛花开得更艳了…………
老师的笑 因为她是那样令人思考; 课堂上的笑, 暗示我们问题答得巧; 作业时的笑, 表示我们知识学得牢; 老师的笑, 教我大胆; 老师的笑, 给我自信; 我爱老师的笑。
老师的爱象春风,轻轻地抚摸着我们。
老师的爱象阳光,洒向我们每一个学生。
老师的爱象秋雨,渗透我们干渴的心间。
老师的爱象冬雪,净化我们的心灵。
老师的爱象彩虹,点缀着我们的生活。
老师的爱象蜡烛,点燃我们求学的欲望。
老师的爱象珠宝,值得我们一生珍藏。
九月,金色的季节,九月十日,是老师的节日,一提起教师节,我就想起了我们班的班主任——王老师。
王老师是从一年级一直教到我们现在的老师,是她把无知的我领进知识的大门,教我丰富的知识,是她把调皮的我教育成了体贴帮助人的人,九月十日,在这个特殊的日子里,我想对老师说:“老师,您辛苦了!”
曾记得有一次,您课堂提问了我,我却回答不上来,下课后,您放弃了休息时间,把我叫到了您的面前,单独的教会了我类似的题型。那一刻,我真的好感动,同时也激发了我学习的兴趣,暗下决心,绝不辜负您对我的期望。也正是因为您的耐心辅导,才有了我日后参加数学比赛,作文比赛,朗读比赛的机会,并且每次都获得了奖,老师,我知道,我的每个奖状里都流淌着您辛勤的汗水,这一切,我永远都不会忘记。
今天又到了您的节日了,老师网 ,我真心的祝您工作顺利,身体健康,桃李满天下!
教师节,老师们的节日啊,辛勤的园丁啊,奉献的火柴,您培育着花朵,您燃烧着火焰
您像太阳永不褪色,您用画笔描绘着我们美好的明天!9月1日是您的节日,虽没有盛大的宴会,但每一束鲜花都代表着我们的祝福, 我们祝您健康快乐我们祝您桃李满天下再多的祝福再今天也只有一句话:祝老师节日快乐!
有一双眼睛,总是在我受挫时给我安慰;在我遇到困难时给我鼓励;在我犯错时给我批评……这双眼睛,便是老师的眼睛。
记得是一个庆元旦朗诵会的时候,老师先让一个男生朗读,结果不行,便换成了我。我走上讲台,看着台下的同学,心里紧张极了,虽然他们是我每天都要看见的人。这时,老师向我投来了鼓励的目光,我深吸了一口气,大胆地朗读着……
还有一次,老师正在上课,我趁老师转过身写字的空当,和附近的同学说起了话。突然,我感到脊背上一阵颤抖,我抬头向讲台上望去,正好迎上老师的目光。我赶紧坐好,老师的目光才渐渐从我身上移走。当时,我暗想:唉!真倒霉!不过,还好只瞅了瞅我,若要大声怪出来,我岂不是很没面子?
啊!老师的眼睛,你给了我很多的帮助,为我在人生的道路点着了灯。谢谢你,老师的眼睛,更谢谢您,我的老师!
百灵鸟的声音是让我们发扬优点,机关枪的声音是让我们改正错误 我们班刘老师的声音可真逗,有时像百灵鸟,有时像机关枪。当我们班得流动红旗时,当我们做好事时,当我们学习进步时,刘老师的声音和蔼可亲,甜甜的像百灵鸟的声音,我们听了高兴的手舞足蹈,开心极了。
当我们做错事时,当我们贪玩学习不用心时,当我们课间打闹时,刘老师的声音变得非常严厉,说话也非常快,就像机关枪一样,我们听了还真有点紧张。 哦!我明白了,百灵鸟的声音是让我们发扬优点,机关枪的声音是让我们改正错误,这两种声音都是对我们的关心和爱护。我喜欢这两种声音,我喜欢刘老师的声音。
初中优秀 临别,送给老师的心语 山东省滨州山东省邹平县九户中学星原文学社九年级六班张超 真真的回忆,切切的想起看到你的身影,怎能忘记?
你固执的心,深沉的爱,荡起你我的涟漪你瘦弱的背影支撑起生命繁重的奇迹是你的声音,让我从梦中惊醒是你的气息,让我鼓起勇气当我拿出苦涩的惦记,却无法冲破你我的禁区在你默默耕耘的田地,孕育着生命的惊喜你的心,是一颗炽热的火炬黎明,因你而崭新日子,因你而明亮回忆,因你而充实嘎直到那一刻,春风拂过你的双鬓留住一幅幅熟悉的面孔去感悟生命的温馨人生的绚丽
亲爱的徐老师:
您好:
老师,我坦率的承认:我是一个不让你喜欢学生,您曾经一次又一次的给我辅导,我却一次又一次的让你失望,让我成为你眼中那个坏学生。
有一次,我在教室里走来走去,有一个同学把刘诗逸的铅笔盒弄下了地,“嗙”的一声,刘诗逸的铅笔盒应声掉下了地,我见了,就去捡刘诗逸的铅笔盒,谁知,我刚刚弯下要想帮她捡的时候,刘诗逸从门口走进来,看见我要捡起她的铅笔盒,就跑过来阻止我,对我说:“不用你捡,我跟老师说去。”说完就向老师办公室跑去,老师叫我到了办公室,我跟您说不是我把刘诗逸的铅笔盒碰下地的,可您却相信了刘诗逸的话去不相信我的话。打了我的手心。
老师我想对你说:我没有撒谎,尺有所短,寸有所长,每个人都有每个人的优点和缺点,正像着句话说的,尺有它的短处,寸有他的长处,请您不要再偏心了。
敬祝
工作顺利
您的学生:陈宇轩
2月15日
今天,我和同学们走进教室安安静静地等着老师来上课。上课铃声响了,我们的张老师走进教室,我们大家都看见张老师的头发变了,你们一定要问变成了什么?我告诉你们吗,变成卷发。
张老师把原来直直的黑发变成棕色的卷发。她的卷发像大海卷起的浪花;又像弹簧能伸缩。张老师的头发和妈妈的一样都是卷卷的。
张老师的头发变了,使她更年轻、更漂亮、更美丽,我们大家也更喜欢卷发的张老师。
作为一个老师的挑战是什么?在中小学那就要算班主任了。一个没有做过班主任的老师,不算真正的老师,因为他从来没有品尝过当老师的真正滋味。只有历经班主任工作的磨练,老师才可称其为真正的人师。 能教书的充其量称为“匠”,能育人的才能称为“师”。为人师者因为学生作为个体的与众不同,各种背景、性格、知识等复杂性,而需因人施教,因材置宜,也就有了教育的艺术,有了育人的智慧。作为老师,生命真正的意义在于哪里,大概也就在此了。老师一生如果没有做几回班主任,那是一辈子的遗憾。他会因为自己没有真正的“产品”而失落,到头来也会因为没有真正的学生而伤感。班主任工作既是一种挑战,就是一种富有意义的事了。
不知什么时候
我惊奇地发现
您额上有了皱纹
一道道皱纹
就像一根根绳索
拉住一个个滑下坡路的孩子
一条条皱纹
就如一缕缕丝线
编织着孩子们未来的美锦
我在灯下
静静地思索着
明白了
明白了
那是风霜留下的一条条道
那是岁月刻下的一道道槛