篇1：我想对老师说作文

也许，你喜爱电影明星，也许，你喜爱一些歌手，但是我最喜爱的，是老师。

老师，我想对您说，当夜深人静，我关灯就寝时，您却安详地坐办公在桌前，认真地挥动着笔，给我们批改作业。作业终于批改完了，您又打开书本，仔细地给我们备课。我想，那时我们早已进入了梦乡。

老师，我想对您说！您休息一会吧！每当您给我们上课时，您的眼里布满了血丝，原本黑油油的发梢上，己经生出一根根银丝，那银丝饱含着您对我们爱和希望！

老师，我想对您说！您默默无闻地站在平凡的岗位上，您用一丝不苟的阳光照耀着我们，给我们温暧。就拿上一次的事来讲吧，那天我的作业做得极差，原以为您会狠狠地批评我一顿。谁知，您不是批评我，而是认真地给我讲解，慈 详地对我说，下次一定要认真做好。

还有一次，我在学校吃午饭，什么素菜都不吃，只吃牛肉，您微笑着盛给了我，并用温和的语气说“今天可以不吃素菜，明天可一定要吃呀！”我吃得很快，一会儿就吃完了，当我把盘子放在餐桌上的时侯，顺便望装了一眼装饭菜的小桶，发现里面只剩下了冬瓜片！顿时，我的心震憾了，难过极了！

老师，我想对您说，假若我们是明天的太阳，您就是托起明天太阳的人！一个普通而又伟大的名字――老师。

篇2：我想对老师说作文

亲爱的林老师：

您好！

老师，我想对您说。您是一位有魅力的女教师。您知道吗？开学第一节课您就征服了我们。您那流利的英语口语、幽默生动的课堂点评、操作娴熟的多媒体技术，让我们沉浸在在英语的世界里如痴如醉，尽情地吮吸着知识的甘霖，我们仿佛遨游在您精心制作的课件动画之中，久久不愿离去。我们深信：小学曾经枯燥乏味的英语课已一去不复返了，迎来的一定是您更加生动有趣的英语课，我们充满了期待-------

老师，我想对您说。您是一位认真负责的英语教师。您知道吗？每天您来的最早，虽然这学期学校不安排英语早读，也没有一分钱费用，但是您还是心甘情愿的为我们忙碌，因为从您的灿烂的笑容中我们可以读出。细心的我们发现您有时候太不顾及自己的身体，买的早餐往办公桌一丢就匆匆进班了，我们的眼光觉察到您竟然有几次忙忘记了。老师，请您爱护自己的身体好吗？身体健康也是一种美丽，看到您每天的微笑就是我们一天中最好的期待-------

老师，我想对您说。您是一位通情达理的好教师。您知道吗？我的身份很特殊，我是教师子女，老爸就是我现在的班主任，您和老爸又在一个办公室。我的一言一行您都很在意，深怕滋生我的优越感。您对我的课堂提问拿捏得很准，总是不多不少、恰到好处，对我的特殊照顾从不张扬，可谓“润物细无声”！老师，我能理解您的一番苦心，谢谢您，老师！

祝老师身体健康，天天开心！

您的学生：梁文灿

2009年9月26日

篇3：我想对老师说作文

老师，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。

老师，我想对您说，您辛苦啦！为了我们能够更好地学习功课，无论您多么繁忙、劳累，您都会一丝不苟地备课；每当我们做完作业后，无论时间多晚，您都会认真、仔细地批改作业。

老师，我想对您说，每当上课铃一响，您就精神抖擞地走进教室，同学们都专心致志地听您讲课，您会感觉到同学们是多么地尊重您，在我们的心中，您是多么的伟大。

老师，我想对您说，您的笑容是多么慈祥，时刻提醒着我们对学习要充满信心；您的眼睛炯炯有神，还会说话，如果当谁上课注意力不集中时，您一眼就能看准是谁；您的声音动听悦耳，像只百灵鸟在唱歌。

老师，我想对您说，三年来，您们无私地关心着我们，教育着我们，您的爱像一颗神奇的种子在我们的心中播撒着，让我们感觉到了温暖。

老师，我想对您说，您就像一位伟大的母亲，把您的爱均匀地分给您的每一个孩子，让我们时刻感觉到我们的班级就像一个幸福快乐的大家庭。

老师，我想对您说，我们是多么的感激您，是您让我们学到了许多知识，学会了感恩，教育我们要做一名孝顺父母、认真学习的好学生，将来成为一名对国家对社会有用的人才。

老师，我想对您说的话真是太多太多了……

篇4：我想对老师说作文

您好！其实我有好多心里话想要对你说，您的身体有好转了吗？您有没有熬夜啊？您的腰还痛吗？

您对待我们认真负责，好像我们每一个人都是你的亲生儿女一样。不知有多少次，您为我们加班加夜，孜孜不倦地批改作业。只要有同学不舒服了，您不管在学校的哪个地方，都会以风一样的速度，飞到那位学生的旁边。假如您不在学校的话，您一定会打电话给其他老师，让她去看一下。您为了我们的成绩，带病上课。完全把自己的身体置之度外了。您知道吗？看到您忍着病痛和我们一起跑操，我们的心里有说不出的难过。所以我们用实际行动回报您的付出：课前认真预习，课上积极发言，课后及时复习，争取优异的成绩；时刻提醒自己当文明人，说文明话，行文明路，做文明事

老师，您不但对我们的学习认真负责、严格要求，而且还教育我们要热爱劳动。

记得有一次大扫除的时候，您就亲自来教我们打扫，拖地应该怎样拖，扫地应该怎样扫刚开始，我们大多数人都当没听见一样。然后，您语重心长地对我们说：我喜欢聪明的孩子，更欣赏勤奋的孩子。您的教诲对我震动很大，我决心做一个勤奋的孩子。

金老师您是蜡烛，用自己的生命照亮我们前进的道路。谢谢您的无私奉献。可是我们很担心您的身体会吃不消。请您一定要顾惜自己的身体呀！

篇5：我想对老师说作文

老师，就像一支蜡烛，是无私的，燃烧了自己，照亮了他人。

老师我想对你说：“您辛苦了”白天，老师为我们讲课，把自己的知识一点一点的输入我们的大脑。晚上，我们都在家里看电视、玩电脑······而老师呢，不但忙碌了整整一天，而且还要为我们改作业，一改就是好几小时，当老师改完作业，都已是夜深人静了，休息几小时后，就早早的来到学校开始备课。我们又迎来了新的一天，而老师去日复一日的忙碌着。

“老师，我们让您费心了！”您总是教育我们该怎样做人，是我们明白了做人、做事的道理。每当您来上课时，您总是面带笑容，高高兴兴地来，而我们却总让您满腔怒火的走，您有时还向我们发脾气，甚至还用尺子敲我们的头，我们知道，我们又惹您生气了，不然，您不会轻易的向我么发脾气，我们知道，后果会很严重，因为您尊重了我们，而我们却没尊重您。

老师，随着时间的推移，我渐渐地长大了，我会按照您的要求去做，成为一名出色的学生。老师，我喜欢您的笑容，我会用满意的答卷，让您笑得合不拢嘴，这是我所能做的，也是您所需要的！

篇6：我想对老师说作文

也许，你并不记得我是谁，也许你早已忘记那次对我来说，难忘的记忆，可是，我却总想对你说我的一句心里话。

那时我小学生活的最后一个“六一”，学校举办田径运动会，我抱着十足的信心参加了一千五百米的比赛。赶巧，你是终点裁判，为我掐表。比赛的枪声响了，我像一匹奔跑在原野上的小鹿，迈开步伐，甩开臂膀。虽然天气很炎热，我的头上不停地冒着汗，但我心里却始终有一个目标，我想在这小学最后一次运动会中，取得理想的成绩，为班级争光，为自己的小学生活画上一个圆满的句号。

在平整的跑道上，我奋力向前，牢牢记着自己的目标。一圈、两圈……我用眼角向两边的竞争对手一看，他们已被我远远地抛在身后，我心中无比的高兴，脚下就像生起一阵轻风，步子迈得更快了。在跑到第三圈的时候，我已经超过其他选手整整一圈。可是，就在我满怀胜利的喜悦的时候，一件意外的事情发生了。我跑到第三圈接近终点的一瞬间，忽然地上刮来一阵龙卷风，我看见您转过身子，躲避那强风的突然袭击。而我却迎着风依然向前跑去，等风过之后，我已从你身边掠过，您没有注意到我已是最后一圈，等到我向终点冲刺之后，向您询问成绩时，您却说我少跑了一圈。我一再向您解释当时的情况，并找来同学作证，无论我说什么，您都是不相信事实。我委屈得差一点流出眼泪，因为这是我在小学里参加的最后一次体育比赛啊。结果，您还是坚持自己的看法，我却没有实现自己的愿望。

也许，一次学校运动会的比赛结果，并不会对我今后的道路造成太大的影响，但我总觉得，老师，您不信任一名学生诚实的告白。

敬爱的老师，我真想对您说一句：“老师，请相信我诚实的表白。”

篇7：我想对老师说作文

老师，我有好多话要对你说，可是一直没有时间，今天，我就一吐为快吧！

老师，您对我们的关怀无微不至，天冷了，您让我们添加衣物；天热了，您让我们少穿衣物；不让我们生病。记得有一次，有一位同学生病了，好久都没有来上学。您领着几位同学带上水果等物品一起去看望她。等她病好了以后，您又给她补上落下的课程。还有一次，我去办公室抱作业，我穿得有点少，您看见了，对我嘘寒问暖，问我冷不冷，需不需要衣物，我特别感动。

老师，您为了我们的学习费了多少精力啊！每到期末，您就会一刻不停地为我们操劳，即使您生了病也是如此。期末复习，任务重，您不辞辛劳地辅导我们学习，认真给我们讲解，直到我们听懂为止。当我们考出了好成绩，您又不断地鼓励我们，让我们向科学的更高峰迈进。

老师，您不仅关心我们的学习，还注重我们的品德教育。平时，您时常给我们讲一些哲理故事，告诉我们做人的道理。当需要献爱心时，您又教育我们要有爱心，使我们德、智、体、美、劳全面发展。

老师，时光飞逝，您已经教了我们四年了，还有两年就要离开您了，在此，我想对你说：“我爱您！”

篇8：我想对老师说作文

我非常喜欢我的英语老师杨老师，她不仅传授给我们知识，教我们做人的道理，还经常陪我们一起玩。

杨老师是个和蔼可亲的人。每当大课间闲暇时，她就会跟我们一起跳绳、跳皮筋，踢毽子就像我们的大姐姐一样，跟我们玩成一片，笑成一片，那笑声如银铃般清脆、悦耳。

杨老师也是一个奖罚分明的人。记得上学期，我英语考试连续好多次都考了100分，杨老师当着全班同学的面，奖励我一个漂亮的KT猫水晶球，投来了全班同学羡慕的眼光。而这一次月考，我因为粗心有一个单词开头忘了大写而扣了一分，杨老师非常生气，在班上把我训了一顿：别的同学不会做有情可原，可你却因为粗心而丢分，太不应该。当时的我羞愧极了，强忍着泪水，真恨不得挖个地洞钻下去。

老师，我知道您对我的要求高，是希望我比别人好，您故意让我在同学们面前出丑，是想激励我以后要更加细心，更加努力。您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我的心田，这时，我才真正懂得了什么是用心良苦。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这正是您呕心沥血，教书育人的真实写照。您为了我们付出太多太多，我无以回报，只想对您说：杨老师，谢谢您！您辛苦了！我永远爱您！

篇9：我想对老师说作文

刘老师，其实我有很多话，想对您说……

真没想到会用这种方式，来传达我想对你说的话。两个月的时光匆匆流逝，就要迎来期中考试了，每个人都很紧张，暗自地在为自己捏一把汗。这两个月，我是怎么过来的，也只有我最清楚。果然，一个不理想的成绩出现了，满篇满篇的“差”，也映入我的眼帘。眼泪水不停地在眼眶旁打转，老师的教导和父母的责怪声在耳边徘徊，无数声不应该和后悔在嘴边滑过……

虽然，你和我们说，让我们不要气馁，初中的成绩会随时调动。有可能现在的第一名以后会滑落到最后几名，相反最后几名的冲上了前几名。但是，我们怎么可能不气馁，这毕竟是期中考试，是检测我们这两个月的学习情况的呀。这两个月你到底学了什么，学懂了什么，就在“成绩”上表现了出来。

刘老师，有同学说你太年轻，不适合教我们。又说你太温柔，管不住同学们。有些同学上课明摆着不听，你却什么也不说，微笑着继续上你的课。课后，也有不少同学在背后议论着你的教学方法到底怎么样？可我却不管这些，我只上课认真听讲，管好自己的。

刘老师，你说我们是你教的第一届，也希望把我们教好，让我们不忘记你。我们当然不会忘记您，刘老师，您辛勤地工作着，我们都看在眼里。

篇10：我想对老师说作文

敬爱的周老师：

您好！

自四年级开始的一年以来，我们深刻地体会到了您对数学研究的深入和特有的灵感，感受到了您对我们未来的期望和恨铁不成钢的心情。

对于您教学的方法，我提出以下几点建议，请老师斟酌——

您教学的方法是极具特色的：大量做题，靠我们自己的能力得到新的知识。这样固然可以让我们多认识题型，使此段的学习成绩名列前茅，但这些胜利或许只是暂时的，死板的做题可能会影响未来的拓展。在我们刚刚做过的一道统计题中，那个把大量时间都放在做题上的同学不就落后了吗？所以，我希望您能在数学课、奥数班里多开展一些讨论、交流的项目，丰富我们的数学学习。相信您凭着您对数学的灵感，必定能把这些项目开展好，让我们、还有您的下一届学生从中受益。

还有一点，就是您把我们写行书的道路封锁得太死了，一看到班里有谁在数学作业里写行书，就打上一个大叉。其实，岳老师教我们行书是一片好心，不想让我们在初中时因作业写不完而熬夜罢了。只不过我们还没有练好，尝试着应用时，看上去不美观。我们知道，您也是写得一手磅礴、洒脱的行书，您写行书也一定有一个从坏到好、从不会到会的坎坷路，也经历过我们现在的处境，那为什么不能给我们一句鼓励的语言呢？

再这临别之际，我代表同学们给您送上真诚的祝福，也希望您能在我们即将开展的毕业送别会上施展您的才艺，让我们一饱眼福！祝您

工作顺利，身体健康

您的学生：李一帆

2011年4月4日