“叮铃铃”，下课了，同学们一涌而出，跑向操场。操场上，热闹非凡。同学们像小猴子一样在玩耍着。在操场的东边，我看到一位同学在跳绳。她一开始用手拿住绳子的两端，然后轻轻地把绳子甩到脚后跟，再把绳子甩到前面，快速跳起。后来，她跳得越来越快，像一只袋鼠在跳来跳去。在操场的中间，我看见有一群人在比赛跑步。他们起先叉开双腿双手紧紧地握成一个拳头，像火箭一样冲了出去。在操场的西边，一个同学在踢毽子。她起先把毽子抛上空中，毽子像降落伞一样的落下来。同学快速地用双脚接住，毽子又像火箭一样的射向天空。她一会儿右脚踢，一会儿左脚踢，毽子一会儿上一会儿下，真像一只小袋鼠在蹦蹦跳跳。“叮铃铃”上课铃声响，同学们飞快地跑进教室准备好了。名师点评：这篇作文将课间十分钟欢乐的场面生动的展现在读者面前。开头和结尾两段首尾呼应，正文截取了课间常见的三个场面具体描述，这样的手法都是很可取的。值得表扬的是作文用了很多恰当的比喻句，像“她跳得越来越快，像一只袋鼠在跳来跳去”“他们起先叉开双腿双手紧紧地握成一个拳头，像火箭一样冲了出去”“毽子像降落伞一样的落下来”，“毽子又像火箭一样的射向天空”这些句子都很形象的将同学们玩耍的动作和形态表达出来，使作文增色不少。唯一不足的是“真像一只小袋鼠在蹦蹦跳跳”和“像一只袋鼠在跳来跳去”重复了，小朋友不妨好好再想想能不能稍微改一下。“同学们像小猴子一样在玩耍着”这个比喻不是很恰当，显得有些突兀，不妨改为“同学们像调皮的小精灵在一起快乐的嬉戏着，玩闹着”“同学们飞快地跑进教室准备好了”改为“同学们飞快地跑进教室，准备着新一堂课的开始”（学乐中国特聘教师：谢敏老师）2009-9-27 13:35:00