今天中午，我和妈妈一起炸署条。 我们首先拿了一个土豆，把它的皮刨掉，然后妈妈把刨好的土豆切成一根一根的，把油和土豆一起倒进锅里，再放入调料，我用饭勺把土豆炒啊炒，过了一会儿，土豆像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳的，好像在说:“小朋友手下留情啊！”看着锅里的署条我口水直流，妈妈给了我一根让我尝尝，我连忙拿起筷子在锅里接了点把它放在嘴里狼吞虎咽地吃了下去。可过了会锅里的署条有点焦了，我连忙关掉火，把它盛在盘子里，看着一盘自己亲自炸好的署条，我心里有一种说不出来的喜悦，也让我乐开了花。我津津有味的吃了起来，可真香啊！通过着次有趣的体验，让我受到了许多启发，也给了我一次锻炼的机会。名师点评：小作者这篇作文记叙的是自己和妈妈一起炸薯条的经过。作文首先描述的炸薯条前的准备工作：把土豆的皮刨掉，然后把土豆切成一根一根的，接着开始描写具体“炸”的过程：先把油倒在锅里，再把切好的薯条放入油里，不停地翻动，当薯条炸好时，把它装入盘中。吃到自己的劳动成果时，“我”感觉特别香甜。小作者在作文中的描述让读者体会到了这一点。因为小作者的年纪太小，所以有些地方的描述还不是十分清楚，比如说“炸”的过程可以描述得更细致一些，动作也要分开描写：先在灶上放好锅子，然后倒油（写清楚是不是倒了很多），再把薯条放入锅中”，要写清楚“调料”是放在了锅里，还是先放在了土豆里。过程描述得越细致，越能表现出本文的中心。“妈妈给了我一根让我尝尝，我连忙拿起筷子在锅里接了点把它放在嘴里狼吞虎咽地吃了下去”改成“妈妈让我先拿一根尝尝，我连忙拿起筷子在锅里夹了一根出来，把它放在嘴里狼吞虎咽地吃了下去”更通顺一些。因为从作文中并没有看到这次体验带来的“启发”，所以结尾改成“通过这次有趣的体验，让我感受到劳动带来的快乐，增加了我一次锻炼自己的机会”更合适。小作者要注意“薯条”的写法。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-7-12 11:44:00