我的故事作文(1):

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。中华民族到了最危险的时刻，每个人都发出了最后的吼声……”当我们听到了响亮而又雄伟的国歌时，我就情不自禁地想起了“我与红领巾的故事”：那时我才上小学一年级，我记得那天是“六一”儿童节，老师叫我和几个小伙伴到体育活动室去。虽然同学们不知道要去干什么，而且天还下着倾盆大雨，但是，我们仍然很高兴。到了体育活动室后，老师让我们排成“1”字形，过了一会儿，许多大哥哥和大姐姐帮我们把红领巾系在脖子上，带上红领巾后，我感到非常威风，也非常自豪。

过了一会儿，黄老师叫我们握起右拳，然后跟着她一起向队旗宣誓。一天后，我自己会系红领巾了。有些同学不会系，还让我帮她们系红领巾呢！

我记得有一次，那时我三年级了，老师叫我、邢可、曹雪尔、陈煜华和姜颖一起去阶梯教室，让我们帮一年级的小朋友系红领巾，我的对面是一个漂亮的小女孩，她有一双水灵灵的眼睛，两弯月牙一样的眉毛，一个高高的鼻子，就像一顶高高的小尖帽，她还一张樱桃小嘴，可真好看！能为别人系红领巾，我感到非常荣幸！

红领巾是红旗的一角，代表着少年先锋队，也是少年先锋队的象征，能成为少年先锋队队员，我感到无比的快乐，高兴。

我希望每一代的少年先锋队队员都要时时刻刻爱护它，让它永永远远地挂在小学生的胸前随风飘扬。天天以它为我的好榜样，激励我努力向上，让我成为一个合格的少年先锋队队员。

我的故事作文(2):

从上小学开始，红领巾就开始与我们相伴，一直陪我们到六年级，在这漫长的五年中，我们红领巾之间发生了很多的故事，其中的好几件事还清晰可见。

在二年级的时候，有一天，在上学的时候，妈妈把我送到了校门口，让我自己进去，我从进校门后发现我红领巾忘带了，我往外面一看，妈妈已经走了，那时候我在东门小学读书，有两个校门，我在第个校门附近找了个花坛，躲了起来，如果没有红领巾的话是要扣分的，我不希望班级扣分，过了一会儿，同班同学孙芳走了过来，说自己忘带小黄帽了，过后有多次同学过来，大约过了十分钟后，终于有个同学过来了，他的手里拿着小黄帽把孙芳“接”走了，还让我等一下，马上就来，就在我实在等不了，快要冲进门去的时候，那位同学又来了，他满头大汗，头发上沾着汗水，额头上滚着黄豆大的汗水，嘴里还一直喘气，我拿了红领巾才进去的。如果不是这些同学，我就不能进去了。

红领巾使我进不了校门，也帮过我忙，以前，有一次，我们要比两人三足，在比赛的那一天，我没有带绳子，那时候我非常着急，我向同学们借绳子，有很多同学也没有带，所以他们就不能借给我了，然后过了好久之后，我发现那些没带的同学在用红领巾当绳子，我就想：我也可以用红领巾去当绳子的，然后我就带着同伴用这个方法练习，挺好用的，然后还是玩了游戏。

我与红领巾的故事有很多，也很好趣，就比如在体育课上玩红领巾，在少先队成立60周年中，有许多许多的故事，这些故事使60周年更加快乐，有趣。

我的故事作文(3):

2000年的一天，一对可爱的小女孩出生了，其中一个是我，还有一个是妹妹。

生下我们不久后，爸爸妈妈和爷爷奶奶就在一起商量给我我们起什么名字。奶奶说：“大姐叫许大凤，小妹叫许小凤，怎么样？”妈妈大声说到：“不行！不知道的人还以为是许大粪、许小粪呢！”爸爸接着又说：“许可心、许可爱怎么样？正好她们尾名合起来就是爱心，希望她们长大后有爱心。”可是，爷爷又不同意，他说：“许可心还不错，可是许可爱不好听，还不如叫许可意，尾名合起来是心意，多好听呀！、”后来，全家都决定给我们起名叫许可心、许可意了。

长大以后，我们问妈妈我有没有小名，妈妈说：“当然有啦，你叫星星，妹妹叫月亮，那是因为妈妈在生你们的时候，打了麻醉药，做了一个梦：天神要赐给我一个女儿，我说‘一个太孤单了，再给一个吧！天神同意了，说，既然是从天上掉下来的，就取名为星星和月亮吧。’听了妈妈的话，我情不自禁的说：“我一定要好好学习，天天向上，长大以后要向我的名字一样照亮别人。

我的故事作文(4):

盛夏的夜晚，华灯初上，街上一阵又一阵喧哗声传到了我的耳朵里。心里凉了……很烦，暑假爸爸妈妈去旅行，关在家里玩电脑久了就觉得很无聊。听兴趣班的同学说去买只狗吧！所以呢我便去了花鸟市场，买来了一只白色的小绒狗。这下可好了，我的心思啊都放在照顾狗的上面了，连平时玩电脑的劲呀都抛到九霄云后面去了。 一星期过去了，这只小家伙啊也大概熟悉了周围的环境了吧，开始渐渐的对我摇尾巴了，还时不时的用粉色的小舌头一个劲儿的舔着我的手。我便给他起了一个小名：贝贝。

这小家伙啊也似乎很兴奋有了名字，在家到处乱窜。 从此，我每天都要带她下楼，她一下楼，就感觉超新鲜，这里嗅嗅哪里嗅嗅，还在草坪上打个滚儿，再跑过来冲我亲昵的叫几声又跑开了。还时不时地捉会儿蝴蝶。时间飞逝，去匆匆来也匆匆。很快，这贝贝啊就一岁了，但她还是调皮劲儿不改仍就我行我素，一点也不像做妈妈的。一个月后，贝贝生下了一对龙凤胎起名叫：菲菲、丢丢。 还有一次，我胆小，不敢独自一人在漆黑的夜晚去上兴趣班。

突然，贝贝拉住我的衣袖就跑了起来，我莫名其妙，很想看看她要带我去哪。原来啊她想送我去上课呢！嘿嘿！她很乖，从不进教室。我下课了就跑过来摇摇尾巴高兴的送我回家。但遗憾的是后来由于我要开学了，不能再照顾贝贝了，只好把贝贝送人了，在送走之前，贝贝用两只泪汪汪的眼睛看着我，眼里充满了可怜，还带有一丝泪珠。一年后贝贝因为寂寞见不到主人在逃跑回家的路上出了车祸，最后没有了呼吸，永远的闭上了眼睛。贝贝这只毛绒狗陪伴了我一年年，最后在车下结束了自己的一生。我后悔，是我囚禁了她，在她逃回我身边时却带着微笑离开，我知道后好心痛，是我没能让她享受人世间的快乐，却让她在思念中挣扎、痛苦……

我的故事作文(5):

红领巾是五星红旗的一角，是革命烈士们用鲜血染红的，是我们成长道路上的指明灯，每当我看见红领巾时，就会想起我入队时的一天。 我刚来到这个学校时，十分胆怯，觉得这一切都很陌生，但是老师经常锻炼我的勇气。入队的那一天到了，我们一年级的小学生天真地站在主席台上。

这时，老师也放出了《少先队员进行曲》，随着这洪亮的歌声，我的心里充满了神圣感，觉得做一名少先队员十分光荣。然后，高年级的哥哥姐姐们拿着一条鲜艳的红领巾整整齐齐地站在我们面前，帮我戴红领巾的是一个漂亮的姐姐。那些哥哥姐姐们熟练地帮我们佩戴红领巾，我们恭敬的敬了一个队礼，当我们向队旗宣誓时，我知道，我与红领巾的故事开始了！ 有一次，我和同学们有说有笑地走在放学的路上。迎面跑来一个小女孩，她也没看到前面有没有人，就扑了过来，把刚买的热牛奶洒了我一身，我那条红领巾被打湿了。我气愤地说：“你把我的红领巾打湿了，你赔！你赔！”那个小女孩连忙道歉：“对不起，对不起！我不是故意的！”

同学们纷纷劝我：“算了吧，一个小孩子，别跟她计较了……”我突然想到：我是一名少先队员啊，不能欺负比自己小的学生啊。我说：“刚才是我太着急了，没有吓到你吧？”她微微地摇了摇头。我跑去奶店，又买了一包牛奶，送到那个小女孩。她高兴地说：“谢谢姐姐，姐姐再见。”“拜拜。”我随声应到。 直到现在，我还一直保留着那条红领巾，虽然它没有昔日那么鲜艳，但它是我最美好的回忆！

我的故事作文(6):

2008年10月 一天，风和日丽，阳光明媚。我们唱完雄壮`嘹亮的国歌排队来到操场中央，爸爸为我戴上了盼望已久的红领巾。我的心情很激动，今天我自己也终于成了一名少先队员。我每天放学回家把红领巾整齐地叠好，放在茶几上。早上上学前挂在胸前，高高兴兴地去上学。

有一天放学，妈妈没来接我，我就在路边买零食吃。吃着吃着变成了一只“大花猫”。满脸黏乎乎的，真难受啊！东找西找，翻遍整个书包都没找到餐巾纸。我灵机一动，随手拿起胸前的红领巾顺便一擦。哇！好舒服啊！突然有个声音在我耳边徘徊——这个哥哥不懂礼貌，不爱护红领巾。我低头一看是一个比我还小的小朋友。我顿时满脸通红，惭愧地低下了头，飞快地跑回家。回到家我一声不响地拿来脸盆，摘下红领巾马上就洗。妈妈问我怎么回事？我没回答。

等我洗完红领巾亲手挂上衣挂的那一刻，我才深深地松了口气。心想：红领巾，我下次再也不会这样对你，我一定会更加爱护你。红领巾仿佛听懂了我的话，在一缕夕阳的映忖下显得格外鲜艳，好像露出了美丽的笑脸。我也格外开心。不由自主地笑起来，妈妈问我为啥笑？我告诉她这是个秘密。

我的故事作文(7):

这几天，我一直惦记着我的一颗牙，就连睡觉也惦记着它。

因为它总是“倒”着，就像一个弯着腰的老头，“扶”也“扶”不起来，手一摸就疼。所以我觉得这颗牙明天一定能掉下来。不出我所料，今天早上，当我刷牙的时候，可能是太用力了，把它给碰掉了，虽然当时流了一点儿血，但是还不算太疼，这样我的一颗牙又光荣“下岗”了！我把牙捧在手里，看了又看，“咦！这不是颗大牙吗？”我赶忙跑过去问妈妈，妈妈看了看，说就这是大牙，我又仔细观察了一下它，这颗大牙比其它的牙要大好多，厚很多，白生生的，看着这颗可爱的牙，真舍不得把它扔掉！今天晚上，发生了一件关于这颗大牙的可怕事件。

事情是这样的：晚上，妈妈出去跟同事吃饭，让奶奶陪我在家，吃过饭，我们就坐在客厅看电视，我趁奶奶没注意，又拿出今天掉的这颗大牙玩，不知怎么了，我看着电视时竟把它塞到了鼻孔里了，我急忙用手掏，还以为能掏出来，可是越掏越往里，当时急得我满脸通红，真想把它塞进去算了，正当这时，我灵机一动，想到了可以用擤鼻涕的方法用气体把它给冲出来，我使劲地擤了一下，大牙竟出来了，心里的大石头终于落地了。

事后，我把事情告诉了妈妈，妈妈听了大笑，说：“你这种方法是对的，如果你一直把它往里顶弄到气管里，恐怕还要做手术呢！通过这件事，我再也不做类似危险的事情了，还明白了，如果碰到类似的事情，不能慌张，要冷静处理，这样才让我们的安全更多一些！

我的故事作文(8):

“彩虹不是这样画的”我路过教室后面的黑板报，漫不经心的说着，旁边工作的同学停下手中的粉笔，对我说：“那应该怎么画呢？你来画好吗？”于是，我在小学的“板报生涯”便开始了……

那时，老师没有细细分工，同学们便随随便便的办，隔三差五的办，有一期教师节的黑板报，干脆除了我，一个人也没有。面对着一块大大的、黑黑的、空空的黑板，同学们不由得摇了摇头，叹了叹气，可是，不知怎么的，那时，我好像什么也不怕，怀着满满的信心去办。

每个下课铃都是我办黑板报的提示铃，一下课，就能看到我一个人，搬着一张大大的桌子，手忙脚乱地拿着一盒盒粉笔，工具都摆好了，我便拿着一本沾满了粉笔灰的板报书，在高高低低的桌椅之间上上下下，一会改标题，一会画线，一会画插图，一会写字，真是忙得我手忙脚乱，一个课间过去，再看我，已经是狼狈不堪了。

到了教师节，黑板报终于也办得差不多了，班主任上课时，对我说：“你看，后面还有一块空隙呢！”我往后一看，对呀，可是，黑板报书上再没有什么可以用来填充的了……后来，我竟把这事给忘了。又是一节班主任的课，我注意到老师一直看着后面，然后眉头皱了一下，却什么话也没有说，这时，我又带着疑问，小心翼翼的把头扭到后面去，呀！我怎么忘了？黑板报的事……

下课了，我望着黑板报，心想：今天可是教师节啊，我们却还没有向老师表达祝福呢，对！于是，我赶忙到讲台拿起一支粉笔，跑到后面去，连凳子也来不及拿，踮着脚尖在空白处写下了：祝老师们教师节快乐，你们辛苦了！

黑板报终于办完了，我望着彩色的黑板，轻松的笑了。这时，老师进来了，脸上露出了欣慰的笑容，说：“哟，这黑板报办的真不错，都是哪些人办的啊？”同学们的目光都在我身上落下了，说：“只有她！”

我的故事作文(9):

在我刚离开幼儿园成为一名小学生时，对整个世界是那么好奇啊！而一踏入小学校园，我就带上了鲜红的红领巾。

在成为少先队员的那天，我知道了红领巾是伟大祖国国旗的一角，是一名称职的少先队员的标志，它是洁净而神圣的。从那时起，我就和红领巾交上了朋友。

八•一建军节马上就要到了。我看着身旁的红领巾，不禁想到了，是革命烈士的鲜血染红了红领巾，是前仆后继的烈士用自己的生命，使它变得更加光彩夺目。

每当我在电视上看到革命烈士勇敢地抵抗侵略者，用鲜血换来了我们现在美好的生活，涌起了对革命先烈无限的敬意，不禁对红领巾更加爱护了。

可是有一次，我去常青藤学习的时候。我和一个同学在小店里买吃的，吃饱了，没有纸擦嘴巴，于是就拿起红领巾擦嘴。一位高年级的同学看见了，就责问道：“你不该买小店里吃的东西，更不该用红领巾擦嘴，你这样是在侮辱祖国。”我听了涨红了脸，又想起了一年级时，胡老师让我们好好保护、爱护红领巾，心里感到十分惭愧、十分后悔。。。。。。

我以后要好好爱护红领巾，做一名优秀的少先队员。现在好好学习、天天向上，长大后为国出力！

我的故事作文(10):

戴着红领巾，我做过不少事，其中有一件让我印象深刻。

那天放学回家，天气不错，我在一个小摊前买东西。那个小店的生意真不是一般的好，顾客入春雨绵绵般络绎不绝。小摊里的东西很多，琳琅满目，看的我眼花缭乱，总觉得这也好那也好，每样东西都好，想把每样东西都买回家去。于是，我乱拿一同，看都不看一眼，便胡乱拿了一个，却不料没钱就走了人。

回到家，才想起没付钱就匆匆离开。可家离那里足有上千米远，几天已经无法挽回，心想：算了，反正也就值一元钱，给不给也无所谓。但这念头一生出来就被打消了：不行，妈妈说过，不诚实的孩子不是好孩子，从小养成不诚实的坏习惯，长大就会干坏事，最终回被捉进牢……想到这里，我心不由得颤抖了一下，而我明天还钱的信念变得更加扎实、坚定！

第二天放学回家，我再一次来到那小摊前，什么东西没买就把一元钱塞进了那位老板手中：“这是昨天欠你的。”顿时，心中的一块大石头一下落了地，眼睛却望着胸前正随风飘扬的红领巾，我想，他会为我自豪！

直到现在，我还记得那一刻红领巾在我胸前轻轻飘扬的样子……

我的故事作文(11):

人人都有红领巾，我也一样，不过我已经是六年级的学生了，那条旧红领巾也几乎不用了，而每当看到这条红领巾时，一件件往事浮现在脑海中。

在5。12汶川大地震后，国家呼吁中国老百姓为汶川捐款，重建他们的家园。我们学校积极响应，让全校师生捐款，班主任老师特别强调要用自己的零花钱为汶川同胞献出爱心。

而我这个月的零花钱已经用完了，怎么办呢?我只好恳求地对妈妈说:"妈妈，能不能先把下个月的零花钱透支给我呢?"妈妈问我:"天天，你要钱做什么呢?"我说:"妈妈，汶川的同胞没了家园，我要为他们献出一份爱心。"妈妈抚摸着我的头说:"好儿子，真懂事，这钱算是妈妈赞助给你的。"我摇着头说:"不，妈妈，我要用劳动赚钱。"话音刚落，我便拉着妈妈坐在沙发上看电视，而我披上了围裙，又是刷碗，又是扫地，想让妈妈多给些钱，献给灾区。妈妈见了爽快地给了我五十元钱，我小心翼翼地接过钱，放进了书包，开心地笑了。

到了第二天捐款时，我握着五十元钱放进捐款箱，一阵微风拂过，胸前的红领巾飘扬而起似乎在为我高兴呢。

还有一次我坐在中巴车上回家时，看见了一部手机，我本想视而不见，但看见胸前飘扬的红领巾，想起自己是少先队员，少先队员要助人为乐，我将手机交给售票员，售票员还给了失主。失主感激地对我说:"谢谢你，小朋友，你叫什么名字?"我自豪地回答:"我叫红领巾!"

每当我看到那条红领巾时，心中便充满了自豪!

我的故事作文(12):

红领巾是我们少先队员的象征，它和我朝夕与共，上学放学我都戴着它。我和它在一起已经四年了，和它之间发生的事差不多也有一串珠子那么多了，今天我就把最闪耀的几颗拿出来讲讲吧。

记得四年前的十月十二日晚上我失眠了，翻来翻去，睡不着，因为明天我就要挂红领巾了，心里特别高兴，连做梦都梦到红领巾。

10月13日终于来临了，这一天早晨，我早早的来到学校。我很兴奋，因为我是第一批挂的，后来我看见几个哥哥姐姐举着一面队旗，这才知道要去挂红领巾了，我们排着队来到演播厅，这时我心潮澎湃，因为马上就要挂红领巾了，所以我站得笔直笔直。不一会儿，一些哥哥姐姐拿着红领巾走过来了，只见一位大姐姐向我走来，我又站直了些，生怕她不给我挂。大姐姐笑眯眯地给我挂上了红领巾，我向她敬了礼，心里别提有多高兴了。我摸着红领巾，之后我又有了一个新的名称‘‘红领巾’’。在挂号红领巾的那些日子里，我每天晚上都要把红领巾叠地整整齐齐，放在床边，半夜里还要起来看一看，看它还在不在。

现在红领巾已经陪伴了我四个春秋，它就像一个无形的老师，给我勇气和自信。

记得有一次，妈妈叫我去超市买盐，一包盐一元八角，我给了老板五元，他找了我钱，我就走了。走到半路的时候，我发现老板多找了我四元二角，可能他把五元看成十元了。我心里很矛盾，如果还的话，我梦寐以求的东西就没了，如果不还，我心里也过意不去。这时，鲜艳的红领巾在风中飘动，仿佛在说‘‘作为一个少先队员，应该以诚实为本。’’我鼓起勇气，把多的钱还给了老板，老板夸我是个好孩子。看着胸前飘着的红领巾我笑了。现在回想起来还历历在目。

红领巾是我的老师，也是我的知己，我要好好的读书，给它增光添彩。

我的故事作文(13):

在我成长的过程中，有一件令我非常伤心的事，虽然已过了很久，但是，就象昨天发生的一样。

事情是这样的：我和两个淘气的小兄弟俩玩儿，玩儿了一会，他们说屋后有小白兔，我们就跑去看。屋后有个兔笼子，里面有很多小白兔非常可爱。兄弟俩中的弟弟拿出来一只兔子放在地上玩儿。小兔非常害怕，到处乱跑，抓也抓不住。这时听见大人们叫我们吃饭，我们就飞快地逃回了家。

晚饭后，兔子的小主人找上门来大声训斥我，叫赔兔子。我告诉他不是我抓出来的。于是，我们就找那兄弟俩对证。因为他们是兄弟就互相包庇，把坏事推到了我一个人的头上，那时我胆小怕事不敢反驳，就低头默认了。结果小主人说我撒谎还把我痛打了一顿。我变成了一个“国宝”哭着跑回了家。妈妈见了吓了一大跳，问我怎么回事，我吭吃了半天才说明白事情的经过，妈妈气得朝我大喊：“你真窝囊，谁叫你不勇敢，活该挨打。”我哭的泪水都快要流成“河”了，这时妈妈叫到：“你别哭了，再哭就要淹啦！”唉！我真委屈。

后来，养兔子的小主人知道了事情的真相，对我表示了歉意，但是，我心里仍很难过，从今以后，我一定要学会勇敢，学会坚强。

我的故事作文(14):

时光如梭，光阴似箭，一转眼，六年过去了，我从一个什么都不懂的一年级小弟弟变成了快要毕业的六年级大哥哥。回想起来，在这六年的时光中，最让我难忘的还是这条鲜艳的红领巾。

还记得一年级的时候，一次庄重的仪式上，六年级的大哥哥大姐姐为我们戴上了红领巾。那时我还不懂事，不知道这是干什么；等我长大了，我便知道：戴上了红领巾就是加入了少先队，要爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，好好学习，做共产主义事业的接班人。

到了我五年级的时候，老师让我当一次光荣升旗手，在升旗仪式上升旗。虽然这是我第一次当上光荣升旗手，有点儿紧张，但是我又一想：之要充分准备，就没什么可紧张的，再说这是光荣的使命呀。

终于到了星期一，早上，学校按时举行了升旗仪式，我和其他七位升旗手站在司令台上，作自我介绍。接下来，我们便庄严地拿着五星红旗，向旗杆走去。我和另一位同学来到旗杆旁，我拿起绳子，准备升旗。国歌响起来了，伴随着歌声，五星红旗徐徐上升；国歌结束了，五星红旗也升到了顶端。我顺利完成了这一次光荣的使命，感到非常自豪。

如今我已经小学毕业了看着这鲜艳的红领巾，回忆着我与少先队的种种往事，我想：我一定会为祖国母亲争光，成为社会的栋梁的！

我的故事作文(15):

今年九月是我国第六个推广普通话宣传周。在校园里看到推广大使王小丫的大幅宣传画，我想起了不久前在中央电视台参加她主持的节目时发生的一件有趣的小事。

今年四月，我随妈妈参加了中央电视台《开心辞典》节目的录制。在录制现场，常常因为某个选手的紧张或是设备的小故障而停顿下来，我原以为主持人是不会出错的，但小丫阿姨在读“白居易的《琵琶行》”时，把琵琶读作“p pB”，可是导演却让她在这里停了下来，纠正她的发音，应为“p p ”。她一时改不过来，于是导演让她重复了好几次，大家也都跟着她读，直到导演喊“过”的时候，才算把这一段度过了，开始下一段的录制。

录制结束后，我问妈妈，这个“琵琶”二字究竟读成什么才算对呢？妈妈让我自己找答案。我查阅了《新华字典》，发现“琶”字的确是读“p ”，可它在与“琵”字组成一个词的时候，却应该读“p pB”，也就是说应该是轻声。究竟是小丫阿姨对，还是导演对呢？我也不知道了，妈妈让我给小丫阿姨写封信，请她给一个确切的答案。

这件事让我想了很多，导演和小丫阿姨对一个字的发音都那么地认真，我们就更应该从小学好普通话、说好普通话，我们还应该敢于质疑身边的事情，即使我们怀疑的并不准确，却能从这种怀疑中找到真正的答案，学到正确的知识。