炎热而又漫长的暑假终于完了，在一个秋风送爽的好日子里，我作为一个五年级的学生向学校走去。我到学校时才7:20分。我看见陆老师拉着几个大姐姐走过来，急忙敬了一个队礼。陆老师说：“快过来，把书包放到传达室，到一（7）班拿班牌去校门口接领一年级小朋友去班级。”领完“圣旨”，我赶紧从命。我刚站好，这时候来了两个小男孩，我马上上前准备去护送。我俯下身，轻轻地问一个小男孩：“小朋友，你是哪个班的？”“嗯，我……我是一（6）班的。”我又亲切地问另一个正在东张西望的小男孩：“小朋友，你是哪个班的？”“我……我不知道。”我微笑地转过身问他家长，他家长说：“是一（5）班的。”我双手拉着这两个可爱的小男孩，心里特别高兴，因为我们高桥小学又增添了近三百个新同学。一眨眼，一（5）班和一（6）班就到了，我对他们说：“进去吧，小朋友，这是你们学习开始的第一课堂。”由于新入学的小朋友很多，我和几个大姐姐不停地忙来忙去，一一把他们送到各自的班级，虽然汗水浸湿了我的衣服，而我的心里却开着万朵鲜花。这一天，虽然我很辛苦，但苦中有乐，因为我帮助了许多小弟弟和小妹妹。名师点评：小作者的这篇作文在整个事件的叙述中有重点，即帮助带领两个学弟去教室的过程，这样使得文章叙述有详略，安排合理；在语言上，“领完‘圣旨’，我赶紧从命。”的比喻风趣恰当，贴近事实；在标点符号上，没有错误，尤其在说话时语言的描写，引号的运用很成熟。（学乐中国特聘教师：赵维老师）2009-9-7 20:54:00