在语文课上，老师布置了一样观察作业，让我们回家去观察一下蚂蚁搬食回到了家，我把一块巧克力饼干放到了自家门口的水泥地上，等待着蚂蚁的到来，来搬食过了一会儿，终于有两只瘦小蚂蚁走出了洞穴被我的巧克力饼干给吸引了，其中一只用触角碰了碰饼干，走回了洞。起初，我以为它不喜欢吃这块饼干，但过了一会儿，有一群蚂蚁走了过来，领头的蚂蚁用头上两根细细的触角和新手对话，好像在说：“快来，这里有一块饼干。”它们齐心协力，把这一块大饼干给抬回了洞。通过这件事，我明白了：蚂蚁是怎样交流，还明白了‘人多力量大’真是一举两得。名师点评：文章开头小作者交代了故事起因，然后详细描写了自己吸引蚂蚁，然后观察蚂蚁搬运食物的过程。“其中一只用触角碰了碰饼干，走回了洞”、“领头的蚂蚁用头上两根细细的触角和新手对话”，小作者观察得很仔细，所以描述得也很细致，让读者了解了蚂蚁间的对话方式。这个故事生动地告诉了大家，只要细心观察就会有发现，有收获的。结尾小作者就总结出了自己的收获，完美地结束了全文。“好象在说”中的“象”改为“像”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-10-25 19:16:00