篇1.老师的400字作文
又一个教师节即将来临，在这个教师节来临之际，我要感谢各位老师，特别是陆老师。她教我们大家读书、识字，还教我们要做一个有礼貌的孩子，一个懂得怎样尊敬父母的乖孩子。
陆老师在上课的时候很严肃，让我们每个人都要遵守课堂纪律。不过如果我们都专心听讲的话，老师就会面带笑容。在课后，老师也总是露着微笑和我们打招呼。
到了第二天早晨，又是新的一天。新的一天，就又会有一个笑容满面的陆老师来上课。每一次第一节课上完，马上就要上第二节了。第二节课之前，就会有眼保健操。不过第二节课不是陆老师的课了，要由另外一个老师来上。每当眼保健操音乐响起后，她都会到窗口来看看我们，看谁会不好好做操。因为她如果不查看而同学有不认真做的话，那就会被检查的人给扣分。
我还要感谢陆老师，因为她让我做上了小组长，还让我出黑板报。虽然这样有点辛苦，除了做作业还要出黑板报，可也能让我练得一手好字。有时候我也感到有点烦，不过再一想老师的用意，烦恼就一下子全都忘得一干二净。
从现在起，以后在上课的时间我一定要好好学习，天天向上。作业尽量少写错别字，如果可以，一定让本子上没有一个错别字，让本子保持一片洁净。让我们的陆老师脸上总是写满微笑！
篇2.老师的400字作文
敬爱的张老师：
您好！
还记得我刚升入四年级，您成为了我的语文老师。那是的我，是一个调皮好动的男孩。在座位上总也坐不住，总想动一动身子，伸一伸腿，甚至和同学说说话。而您很快用“火眼金睛”看见了我，一遍又一遍不厌其烦的纠正我的坐姿，点我的名字让我站起来。经过您不断的调教，我终于可以静下心来听您讲课了！
张老师，在我一到三年级的时候，老师很少让同学记笔记，所以我也就没有养成记笔记的习惯。到了四年级，您突然开始让我们记笔记了，我措手不及，非常不适应，老是想偷点懒，要么少记笔记，要么不记笔记，结果被您发现了。您没有批评我，而是对我说：“你这次笔记记得字迹有点了草，还有这里忘了写了，下次要加油改正”。您虽没有批评我，但我脸上却火辣辣的，下定决心好好努力。
张老师，您不但对我十分关心，也非常关心班级和班级的每一个同学。在您的带领下，我们班两次获得了“文明中队”的标志，我们的中队长获得了“十佳少年”的称号，……这都是您带领全班同学努力努力拼搏的结果！
张老师，我要说的太多太多了，千言万语汇成一句话——谢谢您！
敬祝 身体健康 万事如意！
您的学生：亓晨皓
2010年6月9日
篇3.老师的400字作文
我的老师--肖老师。是一个待人和蔼的人，他无论对谁都是笑脸相迎。
他就算烦，也不会把气撒在我们身上；就算累，也按常上课；就算忙，也照顾好我们。
有一次，他的做法让我感到奇怪，想听听来龙去脉吗？告诉你们也无妨。是在“六一”儿童节，老师组织我们表演节目，但我却因为有事就错过了。这可是老师花了很多时间，很多精力才琢磨出来的。就几分钟，全部泡汤了。我知道老师一定会很生气，上学时，同学也说老师很生气，我想“完了，完了，怎么办呀！”但终究还是迈着沉重的脚步上了楼梯，我满脸害怕，惊慌失措，“王丽琼，你怎么才来啊！”老师笑着说：“去坐吧！”咦，老师生气，后果不应该是严重的吗？难道我的情报错误了？一下课，同学们都纷纷议论，带着三分安慰，七分责怪的意思。我一时间不知道该怎么对他们说。老师看见了，一上课就向同学们说明情况，他不责怪我，说他的运气不好，我越发感觉奇怪。但也很感动，对老师多了几分亲切。
老师很纯朴，连笑也是“纯”的，老师一笑，眼眯成了一条线，爽朗的笑声，让人觉得老师返老还童；呃。太“可爱”了。太好看了。
老师的文采令人佩服，书法，诗文他样样都精通。画功也巧妙，山水画，人物画都画得栩栩如生。简直让人拍案叫绝。但人总不是十全十美的，老师唯一的美中不足，便是唱歌啦！
呵呵，这就是我的语文老师！我会永远记住他的“可爱”的微笑
请老师给我批阅回复。
谢谢！
篇4.老师的400字作文
您的眼睛是明亮的，您的眼睛是纯洁的，您的眼睛是美丽的。。。。。。老师，您的眼睛是千姿百态的。
老师，当我看到您在批改作业，费尽心思时，我看到了您疲劳的眼睛。它在痛苦，它在呻吟。可您的大脑却下达命令，让它继续工作。老师啊，让您的眼睛休息一会儿吧!
老师，当您看到我们吵吵闹闹，目中无人的样子时，我看到了您恨铁不成刚的眼睛。它在愤怒，它在气 。可您的大脑却下达命令，让它精神振奋。老师，我佩服您。
老师，当我们以好的成绩来报答您时，我看到了您欣慰的眼睛。它在高兴，它在骄傲。可您的大脑却下达命令，让它谦虚，让它继续为您服务，使我们更上一层楼。
老师，当您为我们费尽心思，可我们个个拿六`七十分来打击您时，，我看到了您绝望的眼睛。它在伤心，它在崩溃，它甚至有了让您离开我们的想法。您的大脑不再阻止，就这样，您离我们而去了。。。。。。
老师，我想念您。您回来吧!卢老师。。。。。。
篇5.老师的400字作文
敬爱的陈老师：
您好！
虽然您是今年才教我们这个班的，我们也是初次见面。难免会有点生疏，但你一走进这个教室，就充满了温馨，你慈祥的眼神，滋润了我的心田。
我知道我们这个班是最落后的班，但你还是负起这个沉重的担子，来教我们这个班，您每次讲课都讲得很细腻，很完整。您对我们很慈祥，也很认真。我们也心存感激之情。
我们也知道您来教我们这个班也背负着责任，别的老师也觉得您教这个班简直就没有希望，您还是义无反顾的来教我们，虽然我们以前不好，但我相信只要我们认真听课，就能成为一个好班。
您也知道我们的理解能力相对来较差，所以您也讲得很仔细。对我们也很关心，您对我们也规定了要求，让我们有一个很好的班风，让别人对我们的不好印象解除。
还有见到老师要鞠躬，老师教育了我们，要说谢谢老师教育。虽然我们以前不曾有这样的行为，我相信以后我们会向您指定的要求去完成，去遵守。陈老师我们会向您学习，我们会认真的听课，成为一个好班！
祝：身体健康
万事如意
篇6.老师的400字作文
亲爱的韩老师：
您好！
我是陈楠。您最近过的还好吗？一个学期来，您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 虽然，我不是您最优秀的学生，而您却是我最崇拜的老师。在办公室中，总有一个人最操劳；班主任里，总有一个人最勤恳。这个人就是您，我们的班主任韩老师。您辛苦了！ 一个学期来， 您对我们的教诲，我们终生难忘，也只有您的教诲，我们的知识丰富了，学习成绩提高了，变得懂事了，会帮爸爸妈妈做事，不是小皇帝小公主了！感谢您！这个学期的后半学期，不知怎么的，我的精神状态不是很好。
果然，这次期末考试我考得不理想。我想，可能正如您所说的，因为联考还不错我骄傲了吧！不过，韩老师，我不会气馁的，我会在寒假中更加努力的。请相信我！昨天，您和其他两个老师一起来家访，当时已经四点多了，我以为你们肯定不来了。说实话，我吓了一跳。我当时也想和你们大胆交流，可是，我却偷偷地溜到了厨房。正因为我这次考得差，所以我不敢面对大家。韩老师，其实关于您我还有很多话要说，岂是这么一点三言两语就可以言尽的？尽管您有的时候不解人意，尽管您有的时候凶神恶煞，尽管您有的时候的确没有道理，但是这些终究瑕不掩瑜，韩老师，您目前永远是我心中最尊敬的人！
您的学生：陈楠
2010年2月6日
篇7.老师的400字作文
敬爱的代老师：您好！
在我的心目中您是一位优秀的寝室老师。记得有一次，要期末考了，我们都很紧张，还愁眉苦脸的，怕考不好被妈妈批评，您就放起我们最爱唱的歌——{小乌龟}给我们听，让我们放轻松点，能够考个好成绩。您不仅在学习方面很关注我们，而且在生活方面也很关心我们。
还记得有一次晚上，我们全部甜蜜入睡了，只有你没有，你还在巡逻，看我们的被子有没有盖好，要是没盖好就会悄悄的拿起被子，轻轻的盖上，您很晚才放心的入睡。老师，两年的时光已悄然过去，也许我曾让你头疼，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲。。。。。。无论怎样您始终是我敬爱的老师。
也许您桃李满天下，将来不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。祝代老师：永远开心！永远快乐！一天比一天美丽！
您的学生陈温宏
2008年7月1日
篇8.老师的400字作文
下午，快放学时，徐老师的儿子——乐乐来了。他两岁左右，个子跟桌子差不多高。
他到教室里左看看，右看看，在那儿跑来跑去。他还把老师给我们评比的“小笑脸”贴贴纸贴在手上玩，有几个同学说徐老师的儿子真浪费呀！徐老师也有点生气了，叫他坐在椅子上先玩会儿，可他就是不听，老跟在他妈妈后面。
这时，他看见了粉笔擦，就拿起来在黑板上拍，一边拍一边对徐老师说：“妈妈，这是什么呀？好好玩哦！”他一说完，下面就发出一阵爆笑。有同学说：“徐老师的儿子怎么这么搞笑啊！”
最有趣的事还在后头呢，徐老师正在黑板上布置作业，他拿起《阅读与训练》，指着它对徐老师说：“妈妈，这里好像有一只蝴蝶哩！”下面又发出一阵笑，徐老师只好无奈的对他微笑着。
放学了，有几个同学在学他的语气，也奶声奶气地说：“妈妈，这里好像还有一只蝴蝶呢！”哈哈哈……
我真希望他能再来，再给我们带来些快乐。
篇9.老师的400字作文
王老师的眼睛既没有电影演员的眼睛那样大而明亮，也没有宇航员的眼睛那样神奇，可以探索宇宙的奥妙。
王老师的眼睛就是这样一双普普通通的眼睛。这是一双严厉的眼睛。每当上课铃打响时，王老师走进教室，站在讲台上时，她总要先用严厉的目光扫视全班每一个人；每当我们班有同学在做小动作时，她就会严厉的目光警告你，让你知道自己的错误而及时改正。
这是一双能够给予别人鼓励的眼睛，每当我们班取得较好的成绩时，王老师就会用充满鼓励的目光看着我们，让我们知道：不能骄傲，要继续努力，争取下次考试得到一个好名次。这还是一双温柔的眼睛。
每当我们回答不出问题时，王老师就会用温柔的目光看着回答不出问题的同学，好像在说：“别着急，慢慢来，相信你能行的。”
仿佛我们是她的孩子似的。王老师的眼睛是一双普普通通的眼睛，但是她的眼睛会说话。啊！我爱王老师的眼睛，但我更爱王老师。
篇10.老师的400字作文
陈老师的眼睛圆溜溜的，远远望去没有什么特别之处，如果你仔细看一看，那你就会发现：老师的眼睛会说话呢！(开往介绍，引起大家的好奇心，吸引读者向下看)
早上，如果你跟老师打招呼，老师的眼睛就会眯成一条线，好像在微笑着说：“早安，你好！”
“铃铃铃”上课铃打响了。我们陆陆续续地走进教室，准备上课。这时只有几个调皮鬼正在“放声歌唱”、“尽情跳舞”……
“蹬蹬蹬”老师的脚步声从楼梯口传来，可是那几个调皮鬼还在闹哄哄的，“蹬蹬蹬”老师的脚步声越来越大。
“老师来了！”不知道是谁大喊了一声，我们屏住呼吸，老师用目光扫视了教室的每一个角落。
顿时，全班鸦雀无声，几乎连一根针掉下来的声音也能听见。我们望着老师，老师的眼睛好像在严肃地说：“安静！你们怎么敢如此放肆！”
这就是陈老师的眼睛，它有时温柔有时严肃，可是无论是温柔还是严肃，我都喜欢这双圆溜溜的眼睛！
篇11.老师的400字作文
“一定要把小数点末尾的零去掉！”“唉！谁叫我们班喻老师在发表他的‘长篇大论’呢？”他可是我们班习惯动作和习惯语言最丰富的老师呢？不信，来看看我的事例吧！
例一：今天，喻老师又来发表他的“长篇大论”了。这可是她最激动的时刻呀！只要一打断他的“长篇大论”，他一定会很惨（十亿个惨）。你一定会被“小喻飞刀”击中，再“拉下骏马”（掉下椅子），再“单刀直入”（用木剑抽打），直至被“斩首”（送入办公室）。
例二：昨天还好，我打游戏机差点被发现。今天我已经练好了练龟壳神功十二级：金蝉脱壳。但是我依然小心翼翼，因为喻老师的“小喻飞刀”用了五年，已经练到15级了。这时正在发表“长篇大论”的喻老师发现了我和同桌正在玩CS 1。9（他带了手提电脑），我替他放哨。这时，一把“小喻飞刀”正在以每秒7m的速度向同桌飞去。“啪！”一声，射中手提的开枪键，“砰”的一声，把一个人击中头部而亡。他杀了30个人，是第一名。他欢呼起来。这时，喻老师拿了一把木剑“单刀直入”。我一下子把电源扯开，但是还是挽救不了同桌的“光荣牺牲”，结果手提电脑被没收了，还被送入“虎口”。同桌回来后，直对我发脾气（是你自己要玩，“小喻飞刀”那么快，本人怎么拦得住吗）。
喻老师真恐怖呀！
篇12.老师的400字作文
亲爱的同学，你可曾看到，
老师露出了甜蜜的微笑。
当我们写出了爱不释手、引人入目的文章，
老师露出了幸福的微笑。
当我们漫游在数学的王国里攻克了一道又一道难题时，
老师的心中是多么自豪。
当眼前的一张白纸，在我们手中变成五彩的世界，
老师露出了满意的微笑。
当我们朗朗上口、流利通顺的用英语表演节目时，
老师的脸上洒满了灿烂的微笑。
当我们用灵巧的小手把教室空荡荡的白墙装饰的五光十色，
老师的微笑又一次浮上嘴角。
当优美的交响乐音符从我们的指尖流出时，
老师的脸上挂满了阳光般的微笑。
啊，看到了，看到了，
老师露出了甜蜜的微笑。
亲爱的同学，你可曾看到，
老师露出了甜蜜的微笑。
当我们写出了爱不释手、引人入目的文章，
老师露出了幸福的微笑。
当我们漫游在数学的王国里攻克了一道又一道难题时，
老师的心中是多么自豪。
当眼前的一张白纸，在我们手中变成五彩的世界，
老师露出了满意的微笑。
当我们朗朗上口、流利通顺的用英语表演节目时，
老师的脸上洒满了灿烂的微笑。
当我们用灵巧的小手把教室空荡荡的白墙装饰的五光十色，
老师的微笑又一次浮上嘴角。
当优美的交响乐音符从我们的指尖流出时，
老师的脸上挂满了阳光般的微笑。
啊，看到了，看到了，
老师露出了甜蜜的微笑。
篇13.老师的400字作文
我们老师的手是勤劳的手，也是不怕脏的手，更是美丽的手。
老师的手是一双勤劳的手。我们的老师，每天都在皱着眉头批改作业，要改着全班五十几个人的作业。老是用这双勤劳之手来让我们的班级更优秀，更美丽。这双勤劳的手也有了皱纹。
老师的手是一双不怕脏的手。拿着粉笔在黑板上写知识，这一双手不知有多少粉笔灰在手中沉睡。这一双不怕脏的手一直在默默地为我们扫出光明的大道，却从来没说过“累”。
老师有一双美丽的手。我们的老师用这双美丽的手来纠正我们的错误，这双美丽的手在不停地让我们从迷茫中清醒，这双手虽已经长满了茧，又有皱纹，但这双手在我心中照样是那么美丽的。
老师的手是我们要感恩的手，要谢谢那双勤劳的手为我们批改作业；要感谢那双不怕脏的手为我们扫出光明大道；要回报那双美丽的手带着我们从迷茫中走出。
篇14.老师的400字作文
美丽的眼睛无处不在，而我却喜欢一双不是很大也不是很小的眼睛。这双眼睛虽然看起来很一般，但在我的眼里它永远显得那样神采奕奕，那样与众不同。
眼睛是心灵的灯。这双神采奕奕而又与众不同的眼睛，到底为什么会令我这样的喜欢呢？请听我慢慢儿向你介绍：在一间明亮的教室里，坐着一排排挺着腰的四年级学生，老师放眼望去，就只有一个绑着两个小辫子的小女孩在做小动作，这个小女孩就是我。我以为老师回马上叫我站起来，可是老师并没有这样做。而是用严厉的目光看着我，这时我已经满脸通红了，不敢再抬起头来看着老师，但我还是勇敢的面对了。从这以后我再也不做小动作，上课不开小差。还有一次，我考了97分，老师用赞许的目光看着我，似乎在对我说真棒啊！以后继续努力，考出更好的成绩。
是的，美丽的眼睛无处不在，但我认为老师的眼睛是最美丽的，最与众不同的。啊我喜欢老师那乌黑发亮，与众不同的眼睛，因为它好象时时刻刻都在提醒我，鼓励我。
篇15.老师的400字作文
我们的班主任贾老师有一个和厉害的绝招，这个药方对诊治班上的纪律有很好的疗效。不信，就听我说说吧。
贾老师的这个绝招被我们称之为“等待功”，贾老师常常使用到。就说今天下午吧，贾老师又使用了“等待功”。当时贾老师正在黑板上画图，准备给我们讲解这道题。同学们立刻趁此机会窃窃私语。贾老师图画了一半，忽然转过身来，同学们被搞的措手不及。贾老师却并没有把讲话的人一一“揪”出来，而是使用了“等待功”。
只见贾老师往张杰的板凳上一坐，皱着眉头说：“既然大家那么爱说话，我就不讲了，让你们说个够。你们就讲到七点钟再回家吧。”听贾老师这么一说，同学们都吓坏了，大气也不敢出一声，乖乖地坐在座位上，一句话也没说，像个木头人似的。局势就这样僵持了一会儿，贾老师见时机已经成熟，才慢慢地走到讲台上讲课。
这就是我们贾老师的“等待功”，其实贾老师使用‘等待功“也是迫不得已，如果我们少说一些话，减少老师的烦恼，贾老师还会使用“等待功”吗？
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