今天，我正在写作业，突然，不知谁在背后吓了我一下，我顿时被吓得“心惊肉跳”，我回过头来，原来是弟弟。弟弟问我；“哥哥，你可以陪我去打乒乓球吗？”“可以，但是要等到我作业完成再说。 下午，我写完了作业，我们到了小区的体育馆，开始打乒乓球。我先发了一个旋球，弟弟没接住。弟弟发了一个快球，我便使出了绝招——‘金龙摆尾’谁知我太用力了，这招竟然成了死球！我丢了一分，所以现在比分是1比1平。我于是发了一绝招——‘龙飞凤舞’弟弟用力一接，球就过来了，我正想用快球接，可是已经来不及了，我又被扣了一分。接下来是弟弟发球，他使用了他的必杀技——‘冲击波’他的球十分快，好像真的是冲击波，我又扣了一分，所以这局我输了。第二局，我轻轻地发了一个球，弟弟接不住，我不禁笑了起来，谁知，弟弟在这时发了一个旋球，我刚回过神来，已经来不及了。接着，我发了一个球，这一球我太用力了，又成了死球，所以，我又输了…… 弟弟只有9岁，乒乓球技术连我都打不过，我相信弟弟如果多练习乒乓球，哪怕连奥运冠军都佩服弟弟的技术呢！名师点评：小作者这篇作文重点记叙的是“我和弟弟”打乒乓球的具体过程，从小作者对动作、细节的描述中，我们看到了小兄弟之间紧张激烈的比赛场面，也感受到了“我”和弟弟之间的手足亲情。如果把作文结尾的一段改成“这一次比赛，我败在了弟弟的球拍之下。弟弟只有9岁，这让我这个做哥哥感到丢脸和不服。我暗下决心，一定要好好练球，争取在下次比赛中挽回我做哥哥的面子”，作文的内容更能和作文的题目相吻合。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-4-13 14:26:00