一个风和日丽的下午，妈妈说：“柯伊，摘杨梅去吗？”“去！”我连忙回答说。路上的风景真是美丽，我们穿过一个山洞，越过一座小桥之后，停下了车。来到了杨梅山路口。走到了山顶以后，我们歇了一会儿。开始摘杨梅了。树上的杨梅真是数不胜数，有大有小，有黑有白。我们提起篮子望着树上的杨梅，迫不及待地跑过去摘。我看着婶婶爬树在摘也试着爬上树摘了几颗杨梅，正当我想把杨梅放进妈妈手里的篮子里的时候，却发现妈妈不见了，我抬起头一看，啊！原来妈妈在一棵杨梅树上哩！我往妈妈的篮子里一看，呀！全是些又大又黑的杨梅，我开始学起妈妈来，也总是采些又大又黑的杨梅来。过了一两个小时，我们该回家了，大家都异口同声地称赞我们摘的杨梅好。我和妈妈都非常高兴。最后，我们都满脸笑容得回家了。回到家里，我们还把一半分给外婆了呢！名师点评：这篇作文的语言比较通顺，小作者把摘杨梅的过程描述得比较清楚完整。“我看着婶婶爬树在摘（，）也试着爬上树摘了几颗杨梅，正当我想把杨梅放进妈妈手里的篮子里的时候，却发现妈妈不见了，我抬起头一看，啊！原来妈妈在一棵杨梅树上哩”这段描写，把摘杨梅的过程描写得比较具体，同时我们也通过这段描写看出了摘杨梅的乐趣。小作者要学会根据作文的内容为作文分段，这样作文的条理性会更好。说杨梅的颜色“有黑有白”不够准确吧？“我们都满脸笑容得（地）回家了”。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-7-5 14:09:00