从这个学期开始，我们的英语禹老师规定每个同学轮流作一次值日报告。 上个星期五的英语课上，终于轮到我作值日报告了！那天，我的心情就像“十五个水桶——七上八下”，非常紧张，但又非常兴奋，因为那是一种特殊的训练，可以锻炼出你平时上课听不听讲，有没有开小差，如果没有的话，我保证你一定会让老师百分百满意的。记得星期四那天晚上，我特意留出半个钟头，去准备明天的值日报告。还表演了一次给家人看，并让他（她）们作评价。 到了星期五，第一节课就是英语课。当老师走进教室的那一瞬间，我的心跳就快起来。“Who is on duty today?”“I am.”… …接着，老师又连问了几个问题。最后，我出场了。那时，我拿着英语书和一张作值日报告的稿纸走上了讲台。刚开始，还好好的。接着，慢慢地发现我自己好像越来越紧张了。突然，我看见了禹老师的一脸微笑，她似乎看出了我的心思，叫我继续努力下去。这微笑使我又重拾回了信心，重新投入到这个话题里。接着，我还问了许多问题。同学们都一一作了回答。最后，我还教了大家一句话：“Rspct youslf , or no on ls will rspct you.”意思是：“要先尊重自己，而后别人才会尊重你。”做完这个值日报告后，赢得了大家的好评。 这种活动是快乐的，我们应该继续做好这一份值日报告，并希望老师多开展这样的活动。