今天杨老师笑容满面的对我们说：“同学们，今天我们来玩一个拼句游戏。”我们一听要做游戏高兴地一跳三尺高。游戏开始前老师给我们分组，她把全班分成了十一组，每组三人，把这三人分成一号、二号、三号，老师又给了我们一张纸条，老师让一号写人名，让二号写地点，让三号写干什么。开始写了，我是二号，我下笔就写了个盘龙山，我一想觉得太小儿科了，写什么呢？我想了很久一个也想不出来。最后写了个广场，我想这样别人好拼。开始拼句了，第一组拼的是：“王光远在苏州的中心广场上厕所。”我们听了就是一阵爆笑，我大叫道，我跑那上厕所我不累死啊！说完我便笑了起来。第二组拼的是：“哥在口水星球吃拉面。”哈哈哈哈••••••班上又一次炸开了锅，终于是我们的了，我们拼的是“毛主席在广场上玩游戏。”哈哈哈哈~~~班上又传来一阵欢笑声。我们在欢乐中结束了这堂课。这堂课告诉我们写作文或说话时要把词语搭配好，如果搭配不好就会像今天一样闹笑话。名师点评：小作者这篇作文按照游戏前、游戏中和游戏后三个阶段来进行描写，作文的内容非常完整。其中小作者详细地描述了游戏时的三个特写镜头，作文既有“我”在游戏中的表现，也有同学们在游戏中的反应，有“点”有“面”的描述，让读者看到了游戏时有趣的场面，看到了同学们玩游戏时的快乐开心。作文结尾对游戏的总结，是作文中心的体现和深化。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-8-30 17:04:00