记得那是一年级的时候，我们班数学课上了一堂全县校长听课的公开课，内容是“认识人民币“。上课了，蓝老师首先用多媒体给我们播放了些有关人民币的图片，接着就对同学们说：“有问题的同学可以举手提问。”我不假思索就举起了小手，蓝老师正好抽中了我。记得我当时站起来一口气就问了五、六个的问题：“我们是祖国的花朵和未来，人民币为什么不印我们小孩子头像？ 而要印那些伟人的头像？ ”纸币看起来就是一张普通的纸，为什么有这么大的用处？ ”……老师沉默了好几分钟，教室里静的出奇。这时我想老师一定会狠狠批评我后才会继续上课。没想到老师沉默后却微笑着说：“您的问题提得非常有趣，老师暂时还回答不了，课后我们一起好好去讨论好吗？ ”多么巧妙、多么智慧的回答。既挽回了课堂气氛，又维护了我的自尊心。下课了，我低着头不敢正视老师，没想到，蓝老师却摸摸我的头，温柔地对我说：“周伟健，好好加油，你问题提得很新颖，以后上课要多动脑筋，积极发言……”我兴奋极了，从那时候起我就喜欢上了数学。老师，您就是希望的播种人！也许您已经把这事忘记，但我却永记心田。又一个教师节到来了，我不知道您在哪里任教，但不管你在哪里？ 我都在祝福您！亲爱的老师，教师节快乐！让我悄悄地告诉您，老师我想您了……名师点评：对于老师一篇思念的文章，很有感情也充满着小作者的深深的祝福，整篇文章开始先用真实的事情写出老师的优秀和好，之后再用抒情的笔调写出自己对于老师的想念之情以及自己的真诚的祝福。很好。富有自己的真情实感。（学乐中国特聘教师：蒋蓉老师）2008-8-10 0:08:00