假如我是盲童假如我是盲童我会用我灵敏的听力来听那花开的声音来听那鸟儿的歌声来听那溪流的交响乐来听那大自然的合奏假如我是盲童我会用我灵敏的嗅觉来闻出花儿的迷人的香味来闻出鸟儿发出的淡淡的味道来闻出溪流发出的阵阵清香来闻出大自然的味道假如我是盲童我会用我的触觉来摸出花儿是如何排列的来摸出鸟儿柔软的羽毛来摸出溪流的流水到底有多么的软来摸出大自然的形状假如我是盲童虽然我看不见花儿但我可以听见花儿开的声音但我可以闻出花儿迷人的香味但我可以摸出花儿是如何排列的我能想象出它美丽的样子假如我是盲童虽然我看不见鸟儿但我可以听到它那动听的歌声但我可以闻到它身上所散发的味道但我可以摸到它柔弱的羽毛我可以想象出它可爱的样子虽然我看不见东西但我可以听到他发出的声音但我可以闻到他发出的味道但我可以摸到他的面孔我同时也可以想象出他的样子虽然盲人看不见东西但他们可以通过听、闻、摸来享受大自然新泰市西南关联小 指导教师 刘茂菊