我是一名实验小学的学生，我最喜欢的老师是我们的班主任当然也是我们的语文老师，大家都叫他——金老师。他带着一副金丝筐的眼睛，个子非常高大，如果金老师生气了那我们就死定了，如果金老师没生气对我们可好了，我一定要做个不让金老师生气的好孩子。我记得有一次，我们不认真听讲，上课还很吵，不听话金老师就大发雷霆让我们抄学过的课文，我们抄的手都快掉下来了，这就是我们的金老师。名师点评：小作者首先介绍了金老师的外貌：“带着一副金丝框的眼睛，个子非常高大”；接着，小作者描述了老师的性格：“如果金老师生气了那我们就死定了，如果金老师没生气对我们可好了”，并用具体的事例来证明金老师对待同学的严厉，作文的内容比较具体，让读者对金老师有了一定的认识。小作者的描述如果能够更具体一些，比如在描述金老师的外貌时，能够介绍一下金老师的年龄和性别；介绍性格时，能用具体的事例来证明一下“金老师没生气对我们可好了”，那么读者就能够明白小作者喜欢金老师的原因，作文的内容会更饱满，说服力也会得到加强。小作者还要注意一下长句的断句问题，恰当地使用标点符号为长句断句，作文表达的意思会更清楚，条理性会更好。“金丝筐”应该是“金丝框”。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-11-1 15:04:00