“叮铃铃......”下课铃响了。同学们像快乐的小鸟飞奔到操场。我们三个一群，五个一伙，有的玩丢沙包，有的玩摸脚鱼，有的玩三个字......我们小组玩什么呢？还是玩木头人吧!大家都同意。个儿高高的皮肤黑黑的彭昕宇是“木头人”我和江希航当起了“小木偶”当“木头人”喊口令时，“小木偶”都必须原地不动，不然就违规了。游戏开始了，“木头人”背对着我们，一动不动。我们这些小木偶小心翼翼的向前走，准备拍木头人一下的时候。突然“木头人”猛的一下转过头来喊:“一二三，木头人！”这时所有小木偶都屏住呼吸一动不动 ，姿态千奇百怪令人发笑。旁边的周睿正做着一个“公鸡打鸣”的姿势，“咯咯咯”，真好笑。我呢，弯着腰，弓着背，像个老婆婆。其他的小木偶有的像“小狗扑食”有的像“猴子扮鬼脸”......“哈哈哈哈，哈哈哈哈。”操场上不断传来同学们的欢笑声！名师点评：小作者先是描写了下课了小朋友们在操场上完的情景，展现了学生们丰富多彩的课余生活，也烘托出了热闹的气氛，很自然地入了题。然后小作者详细描写了自己与同学们玩“木头人”的过程，展现出了游戏的趣味。“旁边的周睿正做着一个‘公鸡打鸣’的姿势”、“我呢，弯着腰，弓着背，像个老婆婆”生动地描绘出了大家滑稽的样子，细节描写很生动。文章条理清晰、描述细致、富有感染力，是篇不错的文章。“我们这些小木偶小心翼翼的向前走”中“的”改为“地”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-9-18 20:49:00