金老师是我们这个学期新来的数学老师。他三十来岁，中等身材，稍微有点胖，戴着一副眼镜，看起来挺严肃的。他刚来我们班的时候，同学们都在议论：“这个老师讲课生动不生动呀？ 他严不严肃？ 他讲的课能不能听懂？ ”有此疑问是难免的，因为他是我们的新老师。金老师先来了个自我介绍。课开始上了，上到一半我们便被金老师生动的语言和独特的教学风格征服了。尤其金老师的拿手好戏，就是笑话，一堂课有十几分钟是在笑声中度过的。金老师很幽默，讲话很风趣，还常常摸摸自己的“啤酒肚”。引得我们哄堂大笑，整个班级简直成了一个逗笑乐园。金老师那幽默的神态、语言、表情，给我们留下了深刻的印象。我们都非常喜欢这位新来的数学老师—金老师。名师点评：老师觉得你描写人物的水平已经很娴熟了。人物的外貌虽用笔墨少，但人物的神态已经跃然纸上。“看起来挺严肃”的样子与后面老师的幽默性格相互照应，突出后者。你重点写了金老师与你们初次见面的情况。先写同学对老师的猜测，符合人的一般心理。再写金老师用“生动的语言和独特的教学风格”征服了学生，让学生情不自禁地喜欢上了金老师。整个文章如淙淙的溪水，自然、流畅！（学乐中国特聘教师：孟艳老师）2007-11-28 20:32:00