暑假里，我和妈妈跟随旅游团到安吉龙王山游玩，虽然距现在已经很久了，但那里的漂流仍记忆犹新。我们来到了山顶，先穿上游泳衣，戴上了安全帽，之后乘上了皮划艇，工作人员把我们的橡皮艇推到了一个几乎是九十度的滑坡，我双手紧紧的抓住橡皮艇边沿上的绳子，手有点发颤，“啊——”随着大家的尖叫橡皮艇飞了出去，我的心好像要从喉咙里跳出来一样，又随之一振，水花猛烈地冲上来，把我的安全帽也卷走了，天哪！大概是我的安全帽有点大吧！我们都成了“落汤鸡”，我们的皮艇又随着激流撞到了石头上，我们用力划啊划，又被卡在了两块不小的石头中间，真是刚出狼穴又入虎巢。接着又经过了几个滑坡，皮艇上的水已经没到腰间了，因为我们是坐在皮艇里的，我冷的发抖，嘴唇都冻紫了，人也直哆嗦，妈妈心疼地看着我，突然拿下了自己的安全帽，让我舀水，不停地运动，让身体暖和起来。一路上，我们看到了一艘艘空皮艇，也许皮艇翻了；也许他们受不了寒冷，自己逃回去了。当时我心里很恐惧：我们会不会掉进激流里？看着一只只空皮艇，我想：我们一定要坚持到底，尽管身体冷得直发抖，也不能半途而废，我们坚持不懈，划啊划，终于划到了终点，我一阵兴奋，一股暖流流入我的心房。经过这次，我明白了，做事不能虎头蛇尾，毅力可以战胜任何一座高峰！名师点评：小作者这篇文章采用了倒叙的手法，虽然事情过去许久，但是对小作者来说依然记忆如新，所以小作者将漂流的过程描写得还是比较详细。文中小作者将漂流的过程叙述得很生动，还描写了一些感人的细节，“妈妈心疼地看着我，突然拿下了自己的安全帽，让我舀水，不停地运动，让身体暖和起来”，从这个细节中，读者感受到了母爱的伟大，也增添了文章的浓情暖意。文章的第二段建议再划分下段落，这样文章的层次会更分明些，读者阅读起来也会更轻松。“我冷的发抖”中“的”改为“得”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-3-4 20:25:00