今天，轮到我值班，我的任务是要管好同学们一天下来的事情。同学们都很认真，只有一位同学不认真。中午看书的时候，别的同学都在认认真真地看书，只有他不认真，拿着自己的臭袜子去给别的同学闻，还跳起了舞来。他的同桌发现后，立刻跟我说，他拿着臭袜子跳舞的事。我就让他罚站，他罚站后还走来走去的，最后我就罚他站在门口。老师发现后问我他怎么了，我说，他拿着臭袜子跳舞。老师听后，对他进行了批评教育。他对老师保证以后再也不敢了。我想，以后对调皮的同学要耐心教育，不能只罚站。名师点评：开头，经过，结果齐全，人物，表情，动作齐全。写作的基本要素小作者已经完全把握了，只是呢，文章太短小精悍了些，老师都没有看尽兴呢？能不能再详细些说给老师听，那个不听话的同学到底是怎么不认真的？是怎么样去拿臭袜子去欺负其他同学的？后来你让他罚站，他又怎么样地走来走去了？描写再细致一些，动作表情再多一些，最后得出“我想，以后对调皮的同学要耐心教育，不能只罚站。”的感慨才更有意义呢！（学乐中国特聘教师：唐丹凤老师）2009-11-18 19:32:00