开学报到的第一天，我听同学说：“今年来了个张老师。”我心生疑惑：什么叫来了个张老师？ 本来就是张老师当我们班主任的，难道换了不成？ 我到办公室一看，原来换了班主任，一位男张老师。我又想：这位男张老师对我们好不好呢？ 一天，张老师在课堂上布置作业，一位同学没听清楚，就说：“张老师，我没有听清楚。”张老师又重复了一遍。这时我看出张老师很有耐心。每一天上新课时，张老师总是提一些关于课文的课外问题，再慢慢地引入正文，非常的生动，让我们可以很有兴趣的听课。这里可以看出张老师有很好的教学经验。每天中午休息的时候，张老师总会一遍一遍的来看我们睡得好不好。有时我们开着电风扇，张老师怕我们睡着了会受凉，会到教室关掉电风扇。这时可以看出张老师很关心我们。虽然开学只有一周，张老师跟我们接触也只有一周，但我庆幸我们遇到了一位好老师。名师点评：文章由同学们的议论声写起，同学们对这位新的班主任充满好奇，包括小作者也是一样，对这位新老师进行了一番猜测，“这位男张老师对我们好不好呢？ ”从而也为全文叙述的展开设下悬念。然后紧接着第二段，张老师粉墨登场，小作者通过事实说话，给我们举了一个又一个发生在同学们和张老师之间的小细节、小举动来表现张老师的耐心，富有教学经验，还很关心我们。论述层次分明，有理有据，还是颇有说服力的。（学乐中国特聘教师：毛黎明老师）2008-10-6 23:01:00