老师，上课时你怎么总是不请我回答问题？ ” “是呀，也不请我。” “老师太偏心了！” “我以后不举手了。” ———— 上学期，有不少小家伙一下课就嘟起小嘴朝我“发牢骚”。 其实，这些朋友特别喜欢“表现”，当然这是好事，但总不能每次都满足他们。我们班两极分化严重，全班四十多个学生中仅五六个学生能在课上积极思考，敢于举手发言，而其他学生基本上从不举手，其中有会回答却不敢举手的，有不会回答的，也有开小差甚至不知道老师讲到哪里的。有滴老师不明白事情葛真相就乱来说 :你出去 ....真系不明滴老师点解甘老师“八大不满意行为”1、偏心成绩好的同学；2、上课看其它书、做作业，撕烂你的书本；3、上课成日呼啦拉叫你回答问题；4、成天拖堂；5、以家长威胁你；6、作业多；7、当全班面闹你；8、罚站；系这里我就不说系边个老师 但是我知道老师系对我地好但是有是要想想我们的感受哦