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老师.我想对你说

老师你知道奥运冠军刘翔吗?我觉得你比他跑的还快.您还记得我们从37中返回学校那条天地般宽的马路吗?因为我们是1班所以走在最后面.前面5个班级依次走过.而信号灯却不管者一切. 在我们班大个子同学刚想迈步的时候,他无情的眨了几下眼,然后变成了红色.整个队伍变的十分混乱."等一下!"您的声音震破了天地.随后您拖着笨拙的身子大跨步跑过来.阳光撒向您的脸,可以清楚的看见您满脸的汗珠.您的眼镜几次差点从您的鼻梁上滑下来.您赶紧告诉我们:绿灯才能走,一后要有点心眼,不要干这样的事.老师,我想对你说,你的速度虽然赶不上刘翔.但是您的每一步都饱含着对我们的爱,每一步都传递着真情.不管您跑的有多快,但至少在那一刻,您的速度是世界第一名名师点评:小作者的作文用设问句开头,非常容易抓住读者的注意力,吸引读者的阅读兴趣。“您的声音震破了天地.随后您拖着笨拙的身子大跨步跑过来.阳光撒向您的脸,可以清楚的看见您满脸的汗珠.您的眼镜几次差点从您的鼻梁上滑下”这段描写非常生动感人,对老师神态和动作细腻的描述,让读者看到了老师对同学的紧张和关心。夸张的写法,让作文的内容更有表现力和感染力。作文的选材非常新颖,把师生之间的感情通过这样一次特别的“意外”准确生动地表现了出来。“老师,我想对你说,你的速度虽然赶不上刘翔”改成“老师,我想对你说,在我们眼里,那一瞬间你比刘翔跑得还快”。“但是您的每一步都饱含着对我们的爱,每一步都传递着真情”改成“因为我们知道你心情的迫切,你把同学的生命看得比自己的一切都重,你是在用你所有的力气来阻止同学们的贸然前行,您的每一步都饱含着对我们的爱,每一步都传递着真情”。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-7-5 13:25:00

老师.我想对你说

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