一天早上，上课零刚响过一会儿，班主任王老师就端着一个金鱼缸走进教室，同学们正感到疑惑时，突然，意外发生了，只听“啪”的一声巨响……“老师被门槛绊倒了！”一位同学发出了这个声音，同学们就立刻跑去扶老师，把老师扶到座位上，老师说：“鱼！鱼！我的鱼！”同学们急忙跑到门口，捧起那条鱼，可是已经晚了，金鱼早就命丧黄泉了。王老师已经是泪流满面了。原来那条小鱼是王老师的小宝贝，为了使同学们写好关于小金鱼的作文，她都是忍痛割爱，将小金鱼带到学校来的。老师发话了，说：“同学们，下课吧。”同学们都回到座位上，只有极少数的同学正在打扫水和破玻璃片。王老师小心翼翼地拿起小金鱼走出了门外。有的同学好奇，便跟了上去。老师到了学校旁的小河边，用收在小河边挖了一个坑，把小金鱼放在了坑里，用沙土把小金鱼掩埋了。同学们非常不解，便从草丛中走出来，问：“老师，你为什么这么做？”老师说：“小鱼长在水里，它死也要死在水里，因为它们离不开水呀。”上课了，老师走进教室，对同学们说：“既然写不成小金鱼的作为了，那就写关于小生灵的作为吧。”不一会儿，一大摞作文就交上来了， 老师打开作文就看到了“我们是小鱼，老师总是爱护我们”之类的句子。老师不觉流下两行热泪。名师点评：“老师说：‘小鱼长在水里，它死也要死在水里，因为它们离不开水呀’”，老师的这一句话非常感人，让读者感受到了小作者的老师对小金鱼的疼惜。小作者这篇文章写得很感人，故事讲述了王老师为了使同学们写好关于小金鱼的作文，忍痛割爱将小金鱼带到学校，结果却不小心将鱼缸摔破，使小金鱼命丧黄泉的故事。小作者将整个事情叙述得很完整，也很生动。故事让读者深受启发，小作者的老师以自己的行为感染了同学们，也感染了读者，让读者不由得也想爱护小动物。这篇文章很有意义，是篇成功的文章。“用收在小河边挖了一个坑”中的“收”改为“手”。“既然写不成小金鱼的作为了，那就写关于小生灵的作为吧”中的“作为”改为“作文”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-11-29 16:22:00