在我们这次作文课，（老师说要）进行了一次特别不一样的考试．我听了，非常疑惑：老师这次会给我们出什么样的题目呢？试卷发下来了，我看了，下（吓）了一跳，很多都不会，（评：应该先说说题目是什么！）我怎么也想不出来中国古代的诗人。脑子里一片空白？有什么诗人？快想出来啊！可是越着急越想不出来。到后面的几题几乎全不会。突然，脑子闪过一个念头：看别人的。这时脑子里好象是出了两个小人。小白说：这是考试，不能看别人的。小黑说：管他的。反正不是正式考试。小白人抢道：那也不能偷看，这是不好的行为。小黑人把小白人一把推开：别听他的，你那么多不会，很丢脸的，再说，还能拿个一等奖、二等奖。我听了，赶紧把头钻过去，把看来的答案写在试卷上。试卷上还有很多不会的，可是时间快到了。我拿出《小学作文同步训练》，我赶紧一页一页地翻。心里想着：快点出现，快点出现啊。怎么还不出来。老师开始改了，忽然后面蹦出一个声音瑶溪。我赶紧写了下来。后来我考了一个46分。改好后，老师开始校对。老师一道一道讲下来，我才觉得一道比一道简单。老师讲完了，我才知道：是我知识积累的还不够多，不关心国家大事才会取得这样的成绩，以后一定要多多关心国家大事，多多积累课外知识。

学校：龙湾区王老师快乐作文工作室 五（2）张闻哲

作文诊断：记叙过程很不流畅，条理不清晰。最后的感悟应该加上对自己抄袭行为的悔悟。