午睡今天中午铺好垫子，正准备美美睡上一觉的我刚躺下，就听见张老师宣布了一个重大消息：“今天中午我要去开会……”同学们听了小声地欢呼起来。“但是，付老师会带我来管的，你们要好好午睡，听见没有！”刚才还欢呼雀跃的同学们，顿时像打了霜的茄子——焉了。随着一阵“叮铃铃”的响声，刚等张老师的后脚踏出五（7）班教室的那一刹那，我就听到有些同学说：“哈哈，我终于解放啦，太棒了OK!”这时，付老师走了进来，我们立刻闭上眼睛，生怕让付老师发现自己没有睡着。一分钟过去了，二分钟过去了……十分钟过去了……二十分钟过去了，付老师一点动静也没有。有一些同学忍不住了，悄悄地讲起话来了，但付老师依旧不闻不问，好像我们讲话与他毫无关系，于是同学们的胆子越来越大，讲话的声音也越来越响，五（7）班的同学居然还玩起了游戏，并发出了“嘻嘻”“哈哈”的笑声，但付老师好像沉睡了一样，依然不闻不问。很多同学玩得很开心，而我不是，我无心睡着，因为我一直都在想：就算老师睡着了，那我们就可以玩了吗？很多同学在班主任的面前表现得很好，就只是为了图表现？这令我深思。名师点评：作文记述的是小作者班级在午睡的时候，由于班主任不在，代管的老师又不闻不问，所以班级秩序变得很糟的故事。“同学们听了小声地欢呼起来”、“我们立刻闭上眼睛，生怕让付老师发现自己没有睡着”，同学们的表现很符合孩子的特征，天真又有些淘气，细节描写不错。最难得可贵的是，小作者通过描写午睡这件事情，提出了一个令人深思的问题——“很多同学在班主任的面前表现得很好，就只是为了图表现？”可见小作者不仅会观察，还会透过现象发现问题的本质，那就是孩子们的自律性太差，需要老师的管教。这篇文章写得很不错，对读者有一定的启发。“付老师会带我来管的”中的“带”改为“代”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-9-18 22:23:00