一堂作文课

武陵源军地小学55班　罗景文

一次，老师正在给我们讲解写作文的基础知识时，几个调皮捣蛋的同学开始说起小白话来。老师停下讲课说：“你们不听讲，就给你们请一个严厉的老师来教你们。”

同学们又开始聚精会神的听课了。不久，张睿突然说了句“不听话的老师”。教室里立即哄堂大笑，同学们都转头看着张睿，他正得意地笑呢。老师制止了我们的笑，待教室里安静后，老师说：“好，今天的作文就以张睿同学这句话为题来写。”

教室里立即炸开了锅，都说不会写，有的同学还埋怨起张睿来，这时候，他才勾下头去，知道自己闯了祸。同学们你望望我，我望望你，不知道怎么写，教室里静得掉一根针都能听得见。这时，老师才启发道：“同学们，你们先分析一下‘不听话的老师’这个句子有什么问题没有？”　

同学们害怕写不好作文，赶紧你一言我一语地讨论起来，比哪一次回答问题都积极，有的说句子不完整，有的说表达不准确，有的说句子不通顺。老师说分析得很对，于是又有同学纷纷补充，有的说应该是不听话的老师在看电视；有的说应该是不听话的老师在玩电脑；有的说应该是不听话的老师在打手机；有的说应该是不听话的老师在打麻将……最后老师总结到：“同学们，张睿同学是接着老师之前讲的‘请一个严厉的老师来教你们’说的，那么连贯的说，应该是‘严厉的老师教不听话的学生。”

同学们恍然大悟。之后老师又根据这些内容给我们讲了有关的作文知识，因为是亲身经历，又是刚刚发生的事情，这篇作文同学们写得很快，事情经过都写得很清楚。这堂课告诉我，上课时不仅要认真听讲，还要学会把句子写完整，写通顺，用词要准确，这样才能写好作文，才能掌握更多的文化知识。

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