盼星星，盼月亮，差点还盼太阳，我终于盼来了渴望的义卖。义卖前，大队辅导员陈小素老师让我们在国旗下集合，讲了一些义卖的礼仪之后，说：“一、二年级先去活动，好，三年级也去吧。”怎么四年级呢？“四年级！”一听到这叫声，我们就蜂拥而上，就像海浪冲进了声远楼。我先冲到自己班：羊村小木屋。里面还放着音乐： 喜羊羊，懒羊羊，美羊羊......真好听！我先买了预定好的物品，再和吴函思、李金枝组成了购物狂三人组。我先带领其他两名“组员”去了601班。哇！真是让人大开眼界。有纸屋子、小熊、牛......许多物品。我看中了一只“小狗”，它是一只伯美犬，棕褐色的毛，油光锃亮，美丽又可爱；他的嘴里叼着一根肉骨头，骨头上挂着一块牌子。牌上写着“welcome”这个单词，意思是欢迎你。一号也买了一只可爱的小兔兔，但这只不是米菲（这里一号指吴函思，二号是李金枝）。然后我又去了203班。唉！年级高与年级低的差别怎么这么大呢？全是些垃圾货，一个也没看上。接下来去的302班也是这样。义卖给了我无限的乐趣，我喜欢义卖活动！名师点评：“盼星星，盼月亮，差点还盼太阳，我终于盼来了渴望的义卖”作文的开头写得非常精彩，既有趣味又直接进入了作文的主题。小作者在作文中记叙了自己参加义卖活动的整个过程。小作者先描述的是自己兴奋的心情，然后描写的是自己在义卖活动中的具体行为—-购物，“我”先买了预定好的物品，又看中了一只“小狗”……从小作者的描述中，的确看到了活动给小作者带来的开心快乐。小作者应该交代一下这次义卖活动的意义和想要达到的目的，同时也应该描述一下自己为这个活动所做的准备，这样才能让读者看到你对义卖活动的期盼心理。小作者在写作时要注意材料的组织，比如你在描写回自己班这个行为时，要表现的是什么意思？你预定的物品是不是自己班上的同学的？都是什么？这些应该描述具体一些。“和吴函思、李金枝组成了购物狂三人组”“一号也买了一只可爱的小兔兔，但这只不是米菲（这里一号指吴函思，二号是李金枝）”“然后我又去了203班。唉！年级高与年级低的差别怎么这么大呢？全是些垃圾货，一个也没看上。接下来去的302班也是这样。”对作文的中心没有太大的帮助，应该删减下去。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-3-17 9:12:00