鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔；高山感恩大地，因为大地给它根基；我要感恩很多很多的老师……在亿万孩子茁壮成长中，是谁在谆谆教导他们做人的道理？ 是谁他们传授各种知识？ 是谁对他们如同对自己的孩子一般无私奉献？ 不用说了，那就是有被称为“人类灵魂工程师”的老师。为了我们的成长，老师们染白了双鬓，操碎了心。我们是一棵棵嫩绿的芽儿，祖国的大树为我们遮风挡雨，时代的春雨为我们洒送甘露。然而，只有沐浴在您智慧的阳光里，植根在您知识的沃土上，我们的成长才会更健康，更美满。老师，是您用渊博的知识，给我们开启了智慧的大门；是您用宽广的胸怀，让我们学会了宽容与原谅；是您用慈祥的目光，让我们由懦弱变得坚强。当我们遇到挫折灰心丧气时，是您在我们心田播种希望；当我们取得成功而沾沾自喜时，是您及时开出“骄兵必败”的良方；当我们哭泣着在失败面前跌倒时，是您的双手温柔的擦干了我们的眼泪，赐予我们重新站起来的勇气与力量。老师是多么伟大！有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗；有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人；还有人把老师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血精心的浇灌着祖国的花朵。日升日落，您挥洒着血汗传道授业，寒冬酷暑，您高举着明灯引领我们不断前行。未来，我们或是风云人物，或是平凡小草，但我们都会毕生感激您向您致敬！在此，我要向最敬爱的老师送上最真挚的敬意！谢意！ 老师，你们辛苦了！(这篇文章已被“小学生成长故事”采用，刊登在2008年第9期的30页)名师点评：看到小作者的文章，不禁为所有辛勤工作的老师而感到欣慰，欣慰于小作者感恩的心，欣慰于小作者渊博的知识。 文章中，作者恰当的运用了排比（鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔；高山感恩大地，因为大地给它根基）、比喻、拟人等多种修辞手法，表达了对老师的感恩，对老师的爱，从另一方面也反映出小作者深厚的文字功底。文章语言优美，段落层次分明，感情抒发恰到好处，写的非常好。加油！（学乐中国特聘教师：甘丽娟老师）2009-2-15 21:13:00