不说话的“老师”兰溪市实验小学五⑷班 张柯凝 指导老师：陈福龙方方正正两个盒，小老鼠在旁边卧。每天摸摸又点点，比尔•盖茨乐呵呵。请你猜一猜，这是什么？对！这是电脑。电脑是人们生活中不可缺少的帮手，更是我知识渊博的“老师”。在现实生活中，查找资料是件令人头疼的事情。自从有了这位“老师”，一切变得轻而易举。我们只要轻轻一点鼠标就能查找到自己想要得到的信息。有一次，我在做作业，突然，眼前出现了一只巨大无比的“拦路虎”——《趣味语文》：⑴把在团体中起主导作用的人比喻为（ ）；⑵……这些题目，我绞尽脑汁也没有找到合适的答案。我小脑筋一转，一拍脑瓜，怎么把“老师”给遗忘了？想着，就打开电脑，到百度栏去搜索，点击进去，令我眼前一亮，竟然全部都有。本以为要一个一个查找的，居然……真是太棒了！顿时，我如释重负。我真想说：“‘老师’，我感谢你！”还有一次，老师布置的周记内容是“学习有关宋濂的资料，写一写宋濂故事的读后感”。因为我们学校要创建全国特色中队，我们班是宋濂中队，这可难倒我了。尽管宋濂是元末明初的文学家，被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，是家乡的骄傲 ，然而，宋濂这个名字以前我从来都没听说过。自从我们班成立了宋濂中队之后，我对他才稍有一点了解。可是，现在要让我写他的读后感，简直是难如上青天呀！对了，快去问那位“老师”吧，它或许知道。我打开电脑，关于宋濂的故事网上有很多，我认真阅读了这些故事，经过思考，终于写出了一篇名叫《像宋濂一样做人》的读后感。文章中，我从宋濂的尊师、勤奋，写到宋濂的成名，再畅谈自己的人生、理想，整篇文章有感而发，犹如泉涌，赢得了老师的表扬，同学的掌声。我从内心想喊一声：“谢谢你——‘老师’！”这位“老师”虽然不会说话，但帮我打败了无数只凶猛异常的“拦路虎”，让我不再觉得学习是一种负担，而是人生的快乐之事！