早上，我起了床～刷了牙～洗了脸．．．．．．不一会儿，电话响起了铃声，原来是妹妹打了过来，我说：＂中秋节快乐！＂她说：＂中秋节快乐！＂我说：＂你有什么事情找我啊！＂她说：＂晚上到我家吃饭吧！＂ 中午，妹妹来到我家里玩耍．她拿着黑板跟我玩耍．她叫我在黑板上写今天要带尺子，开始上课了，她拿着字卡说：＂看男孩赢，还是女孩赢．＂结果，被女孩赢了．我和妹妹玩得很开心． 到了晚上，我和妹妹吃了津津有味的龙虾．我不知道中秋节为什么月亮这么圆．我问妈妈为什么是圆圆的月亮？妈妈说：＂现在是十五，所以这么圆！＂ 这个中秋节我过得真开心啊！名师点评：小作者给我们展现了一个快乐的中秋节：可以和妹妹一起玩耍，吃美味的龙虾，赏月亮……文章对发生在中秋节的事件描写清楚，通过对话还原现场，通过叙述表达自己所想所感。二年级就能写得如此漂亮，很不错，要继续加油！有个小小建议，下次写作可以尝试用长句来表情达意，运用恰当的关联词语将短句串联起来。“原来是妹妹打了过来”修改为“原来是妹妹打过来的”；“吃了津津有味的龙虾”修改为“津津有味地吃了龙虾”或者“吃了美味的龙虾”，因为龙虾不能用“津津有味”来形容。“我问妈妈为什么是圆圆的月亮？”可以表达为“我问妈妈，月亮为什么这么圆？”或“我问妈妈为什么月亮是圆圆的”（学乐中国特聘教师：毛黎明老师）2008-12-7 17:17:00