大约在半个月前的一个星期天下午，我在家里呆烦了，很想到永安公园去玩叫爸爸一起去，爸爸说有事，而妈妈又要加班……。但是，我是一个小男子汉，于是我决定自己一个人去……我带了10元钱，先走到北门巷路口去等公交车。过了2分钟，一辆从东往西的5路车过来，我不知道它往哪开，不敢拦车。又过3分钟许，一辆从西往东的3路车过来，我还是不敢拦车……。又过了约20多分钟，我还在路口等待……。我不能再等了，但是我也不能退宿，于是壮起胆，以平时对妈妈的口气问旁边的一个老年人：“喂！到永安公园怎么走。”那个老爷爷看了我一眼，不理睬我走了……我不甘心回家，但想想刚才那老爷爷的态度，我又不敢再问……。又过了很久，我突然想起老师和妈妈平日对我说的对人有礼貌的话。于是又重新鼓起勇气，问一个路过的奶奶：“奶奶，您好，请问到永安公园的路怎么走？”老奶奶先是关心地问我为什么没有大人陪伴，而后详细在告诉我路怎么走……这是一件小事，但是不同的问话用词和不同的语气，却带来了不同的效果。从这件事我们可以看出，做任何事情都要对人谦虚和有礼貌，讲话要文明，这样做事情才能得到别人的帮助。名师点评：小作者这篇作文详细地描述了自己两次问路得到的不同的结果。第一次，因为“我”对老爷爷不够礼貌，“老爷爷看了我一眼，不理睬我走了”；当我经过反思以后，第二次对老奶奶问路时使用了礼貌的语言，结果，“老奶奶先是关心地问我为什么没有大人陪伴，而后详细在（再）告诉我路怎么走”，从这件事情上，“我”知道了礼貌待人的重要性。作文的结尾是对全文的总结，是作文中心的表露和深化。作文的语言通顺流畅，条理清楚，心理活动的描述准确到位，作文中心明确。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-4-28 14:24:00