我最熟悉的人是我的班主任王老师，她长得很漂亮，个子不高也不矮，不胖也不瘦，真好看。她是个关心同学，对工作负责任的好老师。有一天，我们班郑超生病了，王老师走到他身边，关心地问：“郑超，你哪不舒服啊？ 早上吃药了吗？ ”郑超说：“没有吃药。”“要那，赶紧拿出来吃吧！老师给他递过来热水让他把药吃了。还叮嘱他以后要注意身体，别着凉。我们的王老师多好啊！她是一个多么体贴同学、关心同学的好老师啊！可她的身体也不好，她经常带病坚持工作，为的就是让我们好好读书学习，我今后一定听老师的话，不让老师生气着急，做个好学生。名师点评：小作者在作文开头的一段，首先介绍了老师在自己心中的印象，让读者对于老师有了一个初步的了解。接着，小作者用老师照顾郑超同学吃药的具体事例，来证明了老师是个关心同学，对工作负责任的好老师。作文的内容比较具体，中心也比较明确。如果小作者对老师的动作能够描述得更细致一些，比如老师和郑超同学说话时有没有弯下腰？ 有没有抚摸他？ 老师给他热水的时候，有没有试试温度或者吹一吹？ 把这些细节描述出来，作文的内容会感觉更加真实，更生动更有表现力和感染力。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-10-11 16:34:00