我们班里有个"假小子",她短短的头发，眼睛大大的，眉毛有点浓，嘴大大的，高高的个子，天天穿着运动服，显得很帅气，怎样，挺像个男孩吧！她的性子也像男孩，她不像其他爱美的女孩子穿的花花绿绿。在体育方面更是如此，那回上体育课，老师让我们男生和女生进行篮球比赛，那可是咱男生的强项。老师从中场把球向上一抛，我们男生就猖狂地向女生发起了进攻，我们一个接一个传球，没等女生反映过来，我们已经在她们脑后把球投进了篮中。她们当然顶不住我们的疯狂进攻，不一会儿，就进了很多球，“假小子”见了我们这么骄傲便主动领队，她一个箭步冲到拿球的男同学前面准备抢球，但这只是她的一个圈套，男生果然中计，他把球向我扔来，但“假小子”却趁机跳起来，一下子抢走了我们的球，奔向我们球篮，在球篮边的男生都抢不到球，她灵巧的转身从他们中间穿过，顺利的来到球篮前，最后只见她又用力把球向上一抛，稳稳地从蓝中心落下，我们的男生个个都目瞪口呆，她的行为激起了女生的斗志，她们如狼似虎地向我们发起攻击，我们最终只好以失败告终。还有一次，男女生跑步比赛，我们个个嘲笑女生跑步慢。这话被“假小子”听见了，便主动向跑得最快的男生发起挑战，我们先是面面相觑，愣了一会儿，接着就是一阵大笑，骂她不自量力。随着老师一声令下，他们俩便“嗖”地飞了出去，像从枪口中射出的子弹，飞快的跑着，一开始，男生代表跑在最前面，我们个个都表现的骄傲起来。女生们有些遗憾，就在最后的时间，“假小子”超过了男生代表，我们只能再次不好意思的张口结舌。从那以后，我们就再也不敢欺负女生了。我们班里的“假小子”就是这样，令我们男生刮目相看，心生佩服。名师点评：文章的结构比较合理，从外貌和性格两个方面来描写“假小子”。在性格描写上，通过篮球比赛和跑步比赛这两件具体的事件来表现她男孩子般的性格，更具有说服力。在细节的描写上“一个箭步冲到”、“灵巧地转身”、“用力把球向上一抛”很生动，让读者似乎真正看到了球场上那个活灵活现的“假小子”。“他们俩便‘嗖’地飞了出去，像从枪口中射出的子弹”，比喻句的运用给文章增色了不少。开头第一句若能换成“她短短的头发、大大的眼睛、浓浓的眉毛、大大的嘴巴、高高的个子”这样的排比式，能增加文章的气势。文中有两处用词不是很妥当，“我们男生就猖狂地向女生发起了进攻”这里的“猖狂”应该改为“疯狂”，“猖狂”是贬义词；“没等女生反映过来”这里的“反映”该改为“反应”。还出现了几个错别字，“稳稳地从蓝中心落下”中“蓝”应该改为“篮”；“她灵巧的转身从他们中间穿过，顺利的来到球篮前”中两个“的”都应该改为“地”。关于这三个“的、得、地”的运用，记住一句话：（什么）的（东西），（怎么）地（做什么），（做）得（怎么样）。（学乐中国特聘教师：郑蕾老师）2009-8-29 22:47:00