一：我喜欢作文

语文课是代表国家语言的课，是代表中国深远文化的课。对于教语文的方法也是非常重要的。

在我心目中的语文课是这样的：在课堂上与中活跃的气氛，不让学生对这节课有种压力，要让学生都去喜欢这节课。但是在课堂上同学们不要有交头接耳的现象。在课堂上该活越时活跃，该严肃时严肃。这样学生就会对语文即喜爱，又会产一种尊敬的感觉。

在现实中的语文课时这样的：语文老师一进教室，教室内原来的那种种种杂音都没了。不知道是有的同学，因为没有完成作业而产生的畏惧之感。还是因为同学们尊敬老师尊敬语文而安静的。语文老师上课前都会题为昨天所学的科目有关问题，可能是为了让我们记得更加牢固吧！老师在上课时讲的很仔细，把每一个细节讲的很清楚。有时为了让我们更加了解，还会给我们讲相关的故事，或者她所经历的一些事，就像《为学》中的彭淑为了勉励他的子侄辈而从故事理解道理一样.语文老师常教导我们语文的精深,我经常语文老师在不经意间说出许多让人值得思考的句子.我最喜欢的一句是:细节决定成败.语文老师的言行举止都会让人产生尊敬之感。

我喜欢这样的语文课，因为它让我从不同的方面得到不一样的知识。

二：我喜欢作文

我喜欢照片，喜欢那个大眼睛，小鼻子的我，喜欢那甜美无忧的时光，我最喜欢那张我过满月时照的，可爱，纯洁，一双炯炯有神的大眼睛望着那些陌生的客人，真有趣好像要把客人一眼望穿似的。

我喜欢大海，一望无际，清晨，太阳从水天相接的地方升起，黄昏，朝霞把大地染的一片紫红，特别是傍晚，大海像一片薄镜闪烁着金光，在月亮的装饰下美丽极了! 我喜欢走在故乡的小路上，它让我想起了童年的时光，有时它让我欢乐，有时它让我悲伤，有时他又让我觉得好笑，特别是路旁那盏银灯它让我在迷途时走出光明。 我喜欢独自坐在秋千上，回想我和妈妈荡漾的时光，妈妈的脸颊上洋溢着欢乐的笑容，星星在为我鼓掌，月亮在为我歌唱。 我还喜欢云，千姿百态的云，像小狗的云，向小马的云，像小猫的云，像小猪的云，不管什么云我都喜欢，它总是激发我无穷的想象，老想激起让我在软绵绵的云上躺一躺的欲望。

我喜欢在万籁俱寂的夜晚看星星，一颗颗闪着金光的小灯笼忽明忽暗，忽高忽低，一会儿组成了北斗七星，一会儿又组成了牵牛星，织女星。 我喜欢生活，摇啊荡啊，荡出我心里这么多的喜欢。

三：我喜欢作文

《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的丹尼尔。迪福，此书是我最喜欢的经典作品。

《鲁滨逊漂流记》讲的是一位出生于生活富足的家庭的小少爷。因为渴望到海上航行，所以逃出家门和朋友一起出海探险。结果他们遇难了，朋友命葬鱼腹，而那位小少爷——鲁滨逊。克鲁索却流落到一个荒岛上。并在那里生活了28年有余，最后他发现了一艘船，于是便协助船长战胜了船舱里的暴徒，与船长一同返航的事。

此书不但表现了鲁滨逊那种勇于冒险的精神，同时也告诉我们：只有爱探索，对生活乐观向上，人生才能真正的富足。此外，它让我们懂得了自强不息是十分重要的，如果在危急关头，自己就放弃了生存的希望，那么，无论上帝多么伟大，都无法挽救自己的生命。而这些深刻的道路更是让我明白了做人要坚强。回想起以前，我像是温室里的花朵，每天都要妈妈精心的呵护。

每天妈妈都会走在我最前头为我扫去一切障碍，而我却坐享其成；每当遇到一点挫折，我就会逃到妈妈的怀抱里，寻求妈妈的帮助。想想看，以前的我实在太脆弱了，所以，我喜欢这本书，因为这本书上主人公的坚强是我所没有的，也是因为这本书让我明白了我不可能一直在妈妈的甜水中泡着，总要去追求自己的梦想。而梦想这条路是多么的坎坷，但只要你选择坚强，就能越过障碍、就能融入到社会中去。因此，《鲁滨逊漂流记》成了我最喜欢的经典作品，因为它让我学会了坚强，也让我深受启发。

希望那些处处依赖父母的人，也该来看看这本书。它受益匪浅，相信你也会喜欢上这本书的。

四：我喜欢作文

我家有一只小狗,它有着水汪汪的大眼睛,短短的尾巴.全身黑的像黑炭一样,我便把它取名叫小黑炭.

别看小黑炭全身那么黑,但它可一点也不丑,倒美得很.不过有一点儿霸道淘气.有一次,小黑炭见邻居家的小狗白白在吃东西,自己却没有,就仗着自己比它大.便冲上去一下子夺走了白白的食物自己去吃. 这一件事被我知道后很是生气，因为白白的主人是我的好朋友啊!我就狠狠地骂了一顿.它可怜巴巴地看着我，好象已经知错了,一副可怜的严重感。我就又不忍心，便和它和好如初.

还有一次,小黑炭看我在做作业,就跳上桌子来看我写作业,看着看着就打起了呼噜睡着啦!你说气人不气人?但是,小黑炭也有乖巧的一面:一次放学回来,小黑炭就叼起拖鞋给我穿,或在我不高兴的时候主动跳到我的怀里让我抱它,用它那又潮又湿的舌头舔着我,用它乌溜溜的眼睛看着我,还用湿湿地鼻子亲着我,逗我开心.

这就是我们家的小黑炭,虽然它很霸道,淘气.不过我仍然很喜欢它,因为它也有可爱的一面啊!

五：我喜欢作文

这学期，学校开设了一个新的学习项目——“课程超市”。在这个“超市”里，我们可以任意选择自己心仪的课程，来到“收银台”前，付出的是勤奋，得到的是知识。

“课程超市”设有学科类课程和活动类课程。在学科类课程中我选择的是奥数。我对奥数是比较感兴趣的，可是在这方面却没有多大的天赋。不过我还是很喜欢听老师讲那一道道耐人寻味的奥数题目。教我们奥数的是朱老师，朱老师总喜欢带着我们一起解题，边解题，边让我们思考、琢磨，等朱老师把这道题目一步步分析、讲解完了，我们顿时恍然大悟、茅塞顿开。做奥数题目讲究的是技巧与寻找突破点，只要心细一点，眼睛“亮”一点，那些看似高深的题目也就不攻自破了。每每开动脑筋做出一道题时，心里总会觉得很畅快。每次上奥数课我总是欢欢喜喜去上课，高高兴兴出教室。

在“课程超市”的活动课程中，我选择的是软笔书法，我喜欢写毛笔字，那潇洒的笔画，清丽的字体，是中国传统文化的象征。到了六年级，由于功课繁重，妈妈便不让我再练习书法，是“课程超市”给了我再次练毛笔字的机会。

匡老师是我们的辅导老师，她从点、横、竖、撇、捺这些基本笔画教我们。从第一堂课开始，我就被她那横平竖直的楷体字给折服了。这些基本笔画我虽然早已练熟，但我还是一笔一画地跟着老师练，从来没有一丝怠慢，因为我知道写字只有更好，没有最好。

我喜欢“课程超市”这个学习项目，它不仅能拓宽我们课堂的文化知识，训练我们的思维，锻炼我们的能力，还能让我们学到一技之长呢。我希望“课程超市”一直开办下去，越办越好！

六：我喜欢作文

今年暑假，爸妈带我去北京旅游，我们住在前门建国饭店。在建国饭店里有一个叫“梨园剧场”的戏园子，每天晚上上演四出京剧折子戏。我们刚办完入住手续，大堂经理就送给我们三张戏票。

剧场外的橱窗里陈列着许多关于京剧历史、人物、戏服和剧目的介绍，一张京剧大师梅兰芳的演出照片格外地引人注目。“你知道梅兰芳吗?”爸爸指着照片问。“我上二年级时学过一篇课文《梅兰芳学艺》，他通过勤奋练习，终于眼睛会说话了。”我回答。“不错，女儿。” 爸爸摸了摸我的头：“京剧有许多行当这你知道吗?” “什么是行当?” 我望着爸爸。“我们今晚看了戏，你就会懂了。”爸爸笑了笑。

大幕拉开，京腔京韵的京胡声开始在剧场里回荡。台上京剧演员长袖飞舞，翻身踢腿，非常热闹。一边看戏，爸爸一边轻声告诉我，《贵妃醉酒》和《霸王别姬》是旦角的戏，《三岔口》是武生的戏，《坐宫》的行当属于须生。一个小时的演出很快结束了，剧场里响起长时间的掌声，观众们依依不舍地起身离场。我知道了，京剧有生、旦、净、丑四个行当，有唱、念、做、打四种表演形式，还有皮、黄、锣、鼓等伴奏结构，真是一门综合表演艺术。

我喜欢京剧，喜欢它的服装美;我喜欢京剧，喜欢它的扮相美;我喜欢京剧，喜欢它的唱腔美;我喜欢京剧，喜欢它的……

七：我喜欢作文

群他，是智慧的化身，“草船借箭”、“火烧赤壁”、“空城计”这些神话般的故事和他一起在历史长河里闪着耀眼的光芒。他是成功的象征，“功盖三分国，名成八阵图”。但他偏偏遇上了一位扶不起的阿斗，给后人留下无尽的慨叹和唏嘘。

他原本只是个隐士，他念着“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，躬耕于南阳，一心只想过着“俭以养德，静以修身”的生活。可是，他这样的智者，历史是不会让他如蜉蝣一般消失，于是演绎了“三顾茅庐”的佳话。他足智多谋。初出茅庐就火烧新野，即使是曹操手下“八虎骑”之首的夏侯敦也落得狼狈而逃。他巧借大雾，草船借箭，不费吹灰之力，就让周瑜陷害他的美梦破灭，同时还大大挫伤了曹军的锐气。

他六出歧山，屡战屡胜，使魏军中首出一指的司马懿也闻风丧胆。他大智大勇。面对兵临城下的15万大军，依然笑容满面地在一座空城上悠闲地弹琴。

为了孙刘联盟，他泰然入吴，虽然他知道那里有周瑜的百般刁难，甚至是生命危险。萌葭关下，为了刘备的事业，他毅然决定冒刀光剑影，前去说服马超投降。虽然最后去的不是他，但我仍然不得不佩服他勇气可嘉。但他毕竟是人，而不是神，他也有犯错的时候。一个马谡，一个魏延。前者言过其实，他却委以重用，只因为马谡读了一肚子的兵书，谈论起来滔滔不绝；后者是难得的将才，他却固执地认为“延脑后有反骨”，总是不能用人不疑。恐怕在这一点上，比起刘备和曹操，他要稍逊了一筹。

他太谨慎，偏偏他又遇到了那位“安乐公”，纵然他是“两朝开济老臣心”，仍不免使天下英雄常有“泪满襟”的慨叹。这就是我眼中的诸葛亮——一个无奈的隐士，一个有超人胆略和杰出军事才能的英雄，一个不免留有遗憾的悲壮之士。

八：我喜欢作文

两块小石头被水冲到岸滩上。对于安逸的生活 小黑石觉得很舒服，小青石却非常厌恶。它羡慕水晶和玛瑙~~成为发簪、纽扣，在在人们头上或胸前光彩夺目。后来，小青石和一些石块被运到市里去，变成混凝土的一部分，铺在道路上，成为让人们行走的铺路石。它不再羡慕水晶和玛瑙，还悟出一个道理：支持着大众的脚才是最有意义的生活。

读了<<小青石>>这篇文章，让我深受感动，我联想到祖国各行各业都有着像小青石一样的人。他们像铺路石，默默无闻地支撑着大众的脚，为人民大众服务。

就拿老师来说吧，他们其实也有美好的理想，他们也想去当文学家、科学家……可是，他们为了给国家培育人才，放弃了自己的理想，选择了教育工作，当了教师，因为他们也想为祖国尽一份力，十年、二十年……这些老师辛辛苦苦天天给我们讲课、备课、改作业，是多么辛苦，在老师辛勤的培育下，一批又一批不懂事的孩子慢慢成长为国家的栋梁之才。可是当这些人才为祖国做出贡献而受到人们尊敬和赞扬的时候，人们往往会忘记这些人也是老师培育出来的。老师是新时代的人梯，一代代接班人踏着他们的肩头去登新的高峰。老师多像小青石啊！他们身上闪耀着小青石的光辉。

这精神就是人民的奉献精神，社会需要许多这样的人，为人民服务，生活才会更有意义。

九：我喜欢作文

我想，人人都喝过饮料，只是喜好不同而已。花生牛奶是我最爱喝的饮料之一。一年一度的春节又到了。晚上，一位亲戚送来了一箱花生牛奶，把我乐得一蹦三尺高。我迫不及待地叫哥哥打开箱子。哥哥严肃地说：“不行！要吃晚饭了，明天再喝！”“不行，必须得把纸箱打开！”我毫不示弱地说。看我纠缠不休，哥哥只好答应了我。

一打开，哥哥就把第一瓶给了我，因为哥哥知道我最爱喝花生牛奶。“谢谢”刚说完，我已经把盖子拧开了，哥哥说：“你动作真够快的！小馋猫！”一口喝进去，我顿时觉得全身真是太舒服了！我曾经做过探究，知道这种饮料的全名叫花生牛奶复合蛋白饮料，它是由水、白砂糖、脱脂乳粉、花生和一些食品添加剂精制而成，含有丰富的蛋白质、脂肪、碳酸化合物和能量等，是解渴、滋补的佳品。

我又去查阅了相关资料，知道了花生牛奶是怎样诞生的：精选优质花生，经过慢火烘焙与精心研磨，再与香浓的优质脱脂乳粉完美融合，并采用先进的无菌冷灌装技术，将花生和牛奶营养充分保留，更带来醇香幼滑的好口感。真材实料，喝上一口，真过瘾！的确，牛奶好喝，融入了科学的牛奶更好喝。

十：我喜欢作文

我喜欢杨梅 一年四季中最炎热的是夏天，很多人都不太喜欢这个炎热的季节。但，我就是喜欢夏天，因为——夏天有我最喜爱的杨梅。

每到了夏天，我们就会去阿姨家摘好吃的杨梅。走到杨梅林前，一眼望去，那一棵棵小杨梅，看上去真是养眼啊！

为什么我会喜欢吃杨梅呢？我想大家都会知道吧，因为杨梅好吃啊，因为好吃，所以喜欢。

当我吃下杨梅时，有一股甜里兼酸，酸里兼甜的清爽感觉，让人觉得杨梅的味道有些神秘，所以杨梅名扬全国。

我们去摘杨梅时，毋庸置疑，肯定是摘紫的，紫的杨梅比较甜。我们走进园林时就拼命地摘杨梅。不摘白不摘，摘了不白摘。所以，大家都抢着摘紫的杨梅。忽然间，我看见一个又大又紫的杨梅，可它挂的很高，好像故意不想让我们摘它，我就不信摘不到。我奋力一跳，耶，摘到了！，可是——因为太高了，我一屁股跌了下去，还好，呵呵。

当我们千辛万苦地把杨梅摘来时，终于到了“爽的时刻”了，我们尽情地吃着杨梅，那种感觉时在是太爽了，有人还把杨梅泡成杨梅汤喝。不过，杨梅吃多了牙齿连豆腐都咬不动。现在，我什么都咬不动了。唉，现在的我，只得苦笑着，不过，我还是想大声的说以声：“我喜欢杨梅！！！”

十一：我喜欢作文

我喜欢春天的阳光，在浑然的晨雾中展开。我喜欢阳光照在身上的暖意，我更喜欢没有杂物的空气。

我喜欢夏天的雨，在炎热时给人带来清凉，冲走心中的闷气。我喜欢在夏天时吃上一根冰棒，从心里给人带来凉意。

我喜欢秋天的风，早晨起床，从窗外吹进来一阵风，能给我不一样的享受。我喜欢秋天的枫叶，在北京香山，更能体会到它的美丽。

我喜欢冬天的雪，虽然这儿没雪，但我喜欢用心想像它的样子，是片，还是颗。我更喜欢冬天的时候穿上妈妈织的一件小毛衣，这样能让我感到丝丝爱意。

我也特别喜欢吃巧克力，不论从亲人或朋友中接过它时，都让我甜到心里。

我还喜欢花，不管是哪一种。是出淤泥而不染的荷花，会发出阵阵清香的茉莉花，以及美丽娇艳的玫瑰花。我更喜欢开在深山里不知名的小野花，我认为它如此顽强，值得学习。

我还喜欢另一种花，是绽放在人们脸颊的笑花。当寒冷的早晨，我起床时，只见慈祥的奶奶端着一碗发出阵阵香味的汤，脸上还笑着，亲切地说：“喝吧！小心别烫着。”我突然觉得世界是多么美好，我缩在被窝里的身躯不再觉得冷了。

我喜欢听到小朋友朗读古诗的声音，更喜欢看见他们活蹦乱跳的身影……

我喜欢生活，而且深深地喜欢能在我心里充满着这么多的喜欢！

十二：我喜欢作文

“淘，淘我喜欢”对这句广告词你一定耳熟吧，现在将它用在我们的陶艺课中就再合适不过了。

一大早，班主任李老师就宣布了个令大家兴奋不已的消息：早晨陶艺老师来给大家上陶艺课。太好了！大家早就迫不及待了，没等上课铃响，同学们就早已冲进陶艺教室了。只见一位身批灰褂的老师早已在门口笑嘻嘻地迎接我们了。大家刚坐稳，他就来了段精彩的自我介绍：“我姓余，我在此静候各位大侠多时了！”“哈哈哈”课堂里一阵哄笑，“余老师给大家捏只马吧！”话音刚落，一整块陶泥已经在余老师手里慢慢成形了，啊!马头、马身、马脖。。。。。。没过多久，一只活灵活现的马儿就诞生了。太神奇了！教室里顿时沸腾起来，同学们都睁大了眼睛，生怕那只马儿从我们的眼皮底下溜走。

终于轮到我们一试身手了，我们早就跃跃欲试了，这不，余老师刚把一小块陶泥发到我手中，我立刻投入了 “创作”。小小的一块陶泥看着坚硬，捏着捏着就变软了，在余老师手里那么乖的陶泥，到了我手里就像淘气的小松鼠一样，到处乱窜，怎么也不听使唤。好不容易捏了马身子，给它安上脚却怎么也立不住，原来是陶泥太软了。怎么办？就在我要放弃的时候，余老师走到了我的座位旁，只见他拿起我的“作品”左捏右挤，一眨眼功夫，我的马儿就“长”出了健壮的四肢，原来余老师有一双神奇的魔术手啊，就像魔术师刘谦一样。“带他去内蒙古大草原吧！”余老师风趣的说。

下课铃响了，大家都不舍得离开陶艺教室了，而我已经在期待下一次陶艺课快些到来。

十三：我喜欢作文

我喜欢的经典作品我喜欢读书，可有一本书让我难以忘怀，这就是《假如给我三天光明》。20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。

然而，正是这么一个幽闭在忙聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。现在我们科技发达，像身体的任何器官都可以进行手术。并且，我们普通的人有眼睛，可以看到很多漂亮的事；有耳朵，可以听到有趣的的话；有嘴巴，想说什么，就说什么。

但海伦凯勒却没有，她像被困在一个黑色的幽静里，没有一丝光芒，没有任何声音，不能张嘴对亲人、朋友倾诉心中的苦。然而，像我们这样身体健全的人难道不应该像海伦凯勒那样勤奋学习，努力工作吗？19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。罗斯福夫人说过：“

人类精神的美一旦被认识，我们就永远不会忘记，在她的生活中，在她的生活和生活乐趣中，海伦凯勒给我们这些没有那么多困难的人们上了永远不能遗忘的一课——我们都希望这部书有越来越多的读者，让她的精神在越来越广的范围内传播。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后把慈爱的双手伸向全世界。