
老师,犹如蜡烛,燃烧自己照亮别人;又如同一位园丁,精心的浇灌着这些养在花盆里的花儿,更仿如一支粉笔,牺牲自己,把知识留给学生······我多么想当老师啊! 假如我是老师,我会对学生们一视同仁,不会分好生·差生。当学生犯了错误时,我会严厉批评他,即使是班长。
挡在几十双渴望的眼睛中发现了走了神的眼睛时,我会叫那位学生站起来,下课到我的办公室补课。当几位同学发生了矛盾,我会清廉公正,像天使一样解开他们心上的结,让他们幼小的心田不抹上一层灰。对待错了题的学生我不会指着他们的鼻子,大声吼吓,而会耐心地给学生们分析题目。
在课间,我是他们的大朋友,和他们一起玩耍。把他们从孤零零的荒岛上领到快乐的蔚蓝海岸,在玩耍中了接他们,让他们觉得进入了五色斑斓的世界。虽然这是一个美丽的梦,但我相信自己一定会成功。
老师是一个光荣的称号,有人说老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。有人说老师是人类灵魂的工程师,培养出了一批又一批的革命事业接班人,也有人说老师是春蚕,奉献了自己装饰了别人。总之,老师这个职业是伟大而光荣的,如果我是一名老师,那该多好啊!
假如我是老师,开学的第一天我会让同学们尽量了解我,让我尽量的了解他们。这样我就知道他们心目中好老师是什么样的。第一节课我会让他们做自我介绍,努力的和他们成为好朋友。第二节课我会让他们看课外书,在教室里活动,听故事等,让他们拓展一下自己的知识。
假如我是老师,有一些同学犯了错,我会给他们讲几个笑话,让他们在笑声中得到教育和启发。有些同学不认真读书,还与别人说话,影响大家读书时,我不会骂他,还会耐心的给他讲道理,让他感到老师的温暖。
从现在开始我一定要好好学习,长大做一名出色的老师。
假如我是一为老师,我会教学生们许多的知识,我会用我学所过的知识和伶俐的嘴巴生动地给他们上课,让他们学得快乐,记得也深刻。偶尔还会抽些时间带他们带野外实践上课。
假如我是一位老师,我要在上课的时候会抽些时间给同学们讲一些古代诗人的故事和一些名言警句来教育学生们,教育学生们要多学多问,正所谓“知之而知之,不知而不只,是知也”要是不懂装懂,还能学到东西吗?还得必须不耻下问。这就是身为学生具备最重要的原则。
考试时,我不要求他们考满分,只要求做题认真仔细,不忘做题目,卷面整洁。如果没有考好,我不会责备他们,而是告诉他们,不要灰心,继续努力,一定能取得好成绩。
放学后,我从来都不布置作业,只需他们巩固今天的知识和预习好下一课网 ,让他们有更多的时间可以和父母谈天说地。
我真的很想成为一位老师,不过,当老师可不是一件容易的事情,得有知识,有才能。所以,我现在必须非常努力地学习,长大后成为一位优秀的老师!
假如我是刚从师范学校毕业的一位新老师,在学校领导的带领下来到我将要任职的那个班级。在讲台上面对台下几十张甜甜的笑脸,我丝毫也不害怕,大大方方的向同学们做自我介绍:“我叫李静,是刚从师范学校毕业的,经验不足,希望大家多多指教。”话音刚落,台下响起一阵热烈地掌声。接着,我也请同学们挨个儿自我介绍。介绍完毕,我又和同学们亲切交谈。这样我认识了每一位同学,也知道了他们的理想、爱好、特长……我认识了“小书虫”“钢琴大师”“微机能手”“学习标兵”“舞蹈公主”……当然也少不了“小捣蛋”和娇里娇气的“泪包”。嘻嘻,真有意思,只有这样大家才会互相了解嘛!
从那以后,我就和同学们像一家人紧密团结、生活在一起。因为我教语文,所以我经常会讲给同学们我国悠久的历史和灿烂的文化,教他们要爱国。还会讲一些我国有精神、有志气的民族英雄,让他们学会报国,长大以后要为祖国建设作出贡献。
下课后,我不会回办公室,而是会和这些可爱的孩子们一起跳绳、玩游戏,毕竟他们又一次让我感受到童年的那份纯真、快乐。
“园丁、蜡烛……”同学们,你们知道这些词是比喻什么的吗?对了,是比喻可亲可敬、无私奉献的老师们。妈妈说:“太阳底下最光辉的职业就是老师。”我多么想当一名光荣的人民教师呀!假如我是老师,会是一名怎样的老师呢?假如我是老师,我要当一名非常有爱心的老师。课堂上,我和蔼可亲,耐心帮助每一个在学习上遇到困难的学生。课外,我主动与每一个学生交朋友,和他们一起分享成功的喜悦,赶跑失败带来的忧愁。假如我是老师,我会让学生在生活上自理“自己的事情自己做”。
这句话人人都会说,可是有几个真正做到了呢。有的都十一二岁了,自己的衣服没洗过,自己的被子没叠过。因此,我要让学生自己干……噢!对了,我一定不会布置很多作业,压得他们喘不过气,我会让他们去参加第二课堂活动,那儿有属于他们自己的天地。
老师,一个神圣的职业。老师是祖国宏伟蓝图的设计者,从事着最光荣的事业,我立志:我长大了后,一定要当一名老师。
假如我是老师,我决不会让学生整天奋笔疾书,我要带他们投入大自然的怀抱里,尽情领略着大自然的美景。春天我们会漫步在百花丛中,观赏着姹紫嫣红的花儿。夏天,我们会到草丛中,花丛中,抓小虫,我们一起学习大自然的奥妙。秋天,我们会去观赏那红似火的枫树林,去田野上采集标本。冬天,我们会去看傲霜斗雪的梅花,和竟相开放的菊花。。…。!我要让同学们在欢声笑语中得到启发,受到教育。
假如我是老师,我一定会像慈母一样无微不至地照顾我的学生。如果是那个调皮鬼不小心划破了小手,血流不止。我的心像塞了似的,极死了。我会急忙带他来到校医室。看着他包扎好了,我心里的一块大石头才会落地,舒了一口气。如果他的父母去世了,我看着他好像一只孤雁,我会轻轻擦去她脸上的泪水,用火一般的热情,用亲切的话语,扶平她内心的创伤,让她的脸上重新出现甜甜的微笑。
我想,我培养出来的学生,有的是高傲的市长,有的舍死忘生的医生,有的是为国家建设的工人们,都是为社会作出贡献的人……当他们走出校园,成为社会上的贡献者时,我感到欣慰万分。但是,这些毕竟是假如,为了实现自己的美好理想,我愿意披荆斩芩,去追求,去奋斗……
假如我是老师,我最想做的是开一个免费的学校。这样那么没有钱上学的孩子也可以得到教育的机会。
我会给他们上课,告诉他们吾生也有涯,而知也无涯的道理。我只是做自己应做的工作而已,因为我是老师!我开得学校的宗旨是:用一份爱心帮助所有失学儿童,让所有失学儿童得到一份爱心帮助。老师是工程师,帮助别人,自己也同样快乐,同样伟大而平凡。
假如我是老师,我就会用我的全部心血,全部汗水,全部知识来培养下一代,让他们能够成为有知识的人。现代的社会,是知识的社会,是竞争的社会,我希望他们在学习上你追我赶,互相取长补短,在一天天的努力中,他们的知识就会日积月累。此时我就刻刻提醒他们:虚心使人进步,骄傲使人落后的道理。儿童是祖国的未来,像一朵小花正在一天天地茁壮成长,让他们经历风风雨雨,磨难打击。我要把我的学生培养成一个对祖国做出贡献的人,为祖国的建设而奋斗而努力。老师是蜡烛,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。伟大而平凡!
假如我是老师,我一定改革语文的教育,不再让语文教学的死板继续延续下去。不再有什么标准答案,让每一个孩子都用自己的童真写出富有生命的语句。让每一个儿童都用自己的天真写下富有色彩的句子。老师是蜜蜂,勤勤恳恳,默默无闻。更加伟大而又平凡。
假如我是老师,我会尽我所能教育好每一个孩子。
假如我是一名老师,我不会让学生讨厌学习,而是让学生喜欢学习,并且对学习有很大的兴趣。每天做的题不会一而再,再而三的重复同样的习题,也不会天天留许多的作业,背的书包像背一座山似的,特另沉特别累。
假如我是一名老师,我会默默地去点亮别人燃烧自己。我当的老师是学生们最知心的朋友;我就像一位辛勤的园丁,能让无知的学生,变成一个个知识丰富的学者;我当的老师与我的学生们就如同小鱼和水,学生们不愿离开我,我也不愿离开学生们;我乐意看到我的学生们,从一个个无知的少年,慢慢变成一个有知识、有学问的人;我所教的班级也会成为最优秀的班级。
假如我是一名老师,我会尽到老师的义务和职责,会让学生在知识的海洋里遨游。
假如我是一名老师,我会把我的青春与热血播撒在自己的学生身上,播撒在阳光下,播撒下希望的种子,传达着希望的知识,充满着希望的未来。
假如我是一名老师,我会去默默的奉献自己,去点亮学生的人生道路。使我的每一个学生都成长为充满知识、对社会有用、非常出色的人。不会让我的学生走上邪恶的、不归的道路。
假如我是一名老师,我一定会让我的学生们喜欢我这个老师的,一定会越来越喜欢学习的,一定会的。
教师,一个多么神圣的职业。
假如我是教师,我要努力致身于教学改革,抛开陈旧的教学方法。我要在学生中召开演讲会,朗诵会、知识讨论会……我要引导学生们在课堂上各抒己见,畅所欲言,训练他们的思维,开拓他们的视野,让他们用自己的智慧去打开科学宝库的大门,让他们攀登科学知识的高峰。
假如我是教师,我不会让学生们整天钻在书堆里。我要带他们投入到大自然的怀抱中,领略大自然的美景。春天,我们漫步在花丛中,欣赏五颜六色的花;夏天,我们嬉戏在海边,踩在沙滩上,倾听大海的声音;秋天,我们要去田野,听着农民伯伯诉说丰收的喜悦,收集树叶标本;冬天,我们要去山上,观赏长青的松树,不畏严寒的腊梅……啊!这一切充满了诗情画意。奇妙的大自然,到处是孩子们的欢声笑语。
假如我是教师,我会像慈母一样无微不至地照顾我的学生们,如果哪个学生手被划破了,我们立刻带他到医务室把伤口包扎好;哪个学生家境贫寒,我会用我的积蓄去帮助他;哪个学生衣服划了一个口子,我会帮他细心缝好,让他能够认真学习……我会用我的爱心,去贴进他那幼小的心灵,让他感到母亲的温暖,绽放可爱的笑脸。
当我培养的学生走出校园,投入到建设祖国的洪流中时,我会感慨万千。但是,这毕竟是今天的遐想,明天正向我呼唤。为了实现这些美好的愿望,我愿去奋斗,去追求……
老师,是大家羡慕而又尊敬的人,在社会上的地位很崇高。假如我是一位老师,我会这样做:假如我是老师,学生如果不写作业,我会先问清楚原因,绝不乱发脾气或体罚学生。同学的功课如果有疑难,我会很有耐心地一一解答。
假如我是老师,我不要求学生参加各项比赛都要得第一名,我只要求他们尽心尽力,问心无愧,赢了固然可喜,输了也不怨天尤人。假如我是老师,我会公正无私,即使班长犯错,与普通学生的处罚也毫无两样。我还会做到绝不偏心,公正地对待每一位学生。另外,我还会尽毕生所能耐心教导学生。把我所有的知识都传授给他们,并且教会他们怎样做一个品德优良的人。
老师就像农夫,学生好比幼苗,由于老师辛苦的栽培、施肥、灌溉,将来才会有丰收的成果,所谓良师兴国就是此意。如果将来我真是一位老师,我一定会努力做好。