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今天早上，我们班展开了一场精彩的辩论会。之间同学们分为正方和反方，就坐于南北两个阵营。我是反方，观点是开卷未必有益。周围的气氛异常紧张，王老师一声令下，五年级四班读书辩论会正式开始了。

首先由正方开始辩论。这时，金童鑫发话了：我认为开卷有益，高尔基曾经说过：‘书籍是人类进步的阶梯。’多读书，就会增长知识，爱迪生不就是个例子吗？他读了很多书，从中受到了启发，又进行了大量的实践，才发明出了电灯。我们也不甘示弱，铁嘴韩璐立马进行了还击：现在的小学生，不是喜欢武打小说就是言情小说。原本学习好的同学，自从看了这种书以后，成绩一落千丈。那我请问正方，对此，你们又有怎样的解释呢？说罢，韩璐便得意洋洋地坐下了。对方一时被问得哑口无言，个个愁眉苦脸：有的眉头紧锁；有的用手托着下巴，仿佛是雨果的作品《思想者》一般。忽然，苏慧诚眼前一亮：如果我们控制住自己，不去看那些书不就得了吗？这时正方的同学一个个得意洋洋、扬眉吐气，仿佛刚刚出了一口恶气似的。

这时，辩论会愈发激烈了，一下子打破了刚刚死一般的寂寞。忽然，我的耳朵里飘进一句话：什么书都的能看，都能获取知识。就算是不好的知识，那总比不看书，不获取知识强吧！我终于按捺不住了，脑子飞快的转着：我们说开卷未必有益并不是说不要看书，而是说要采用正确的读书方法。你方只说开卷有益，那你方可知有好书，也有坏书，甚至还有‘毒书’这时我一边阐述着自己的理由，一边扫视着对方。我的观点阐述完了，对方立刻还击：那如果我们只看好书而不看坏书，就不会受到伤害了。小学生辨别能力差，你又怎会知道好书与坏书的分别呢？那我们有父母和老师啊。老师和父母可以保护我们一辈子吗？这真是一场激烈的唇枪舌战啊！

通过这次辩论会，我明白了世上虽有坏书，但也有好书。但是，我们不能因为有坏书而不去读书。我们要多读书，读好书，做一个有知识的人！

均口中心小学五年级:饶建隆