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体会拟人的精彩
在我们所学的很多课文都运用了拟人的修辞手法。如:“生命像向东流的一江春水……他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注……一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到巉岩前阻,他愤激地奔腾起来……直到冲倒了这危崖,他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,...
语文教学大纲要求掌握的120个实词——殆
殆1知彼知已,百战不殆(危险)2且燕赵处秦革灭殆尽之际(近于,几乎)3郦元之所见闻,殆与余同(大概,恐怕)爱故莫数贻得爱固乃率易度安顾内说阴非被国期私右复倍过奇素再负本何迁汤造盖鄙恨请涕知绝兵胡穷徒致堪病患去亡质克察或劝王治类朝疾却望诸怜曾及贻恶族弥乘即如微卒使诚既贼相走是除间若谢左适辞假善信坐书从...
120个重点实词例句翻译——(32)何 hé
32、何,读音一:hé(1)代词①什么大王来何操?(《鸿门宴》)--您来的时候带了什么?②哪里,什么地方豫州今欲何至?(《赤壁之战》)--您现在想要到什么地方去?③怎么君美甚,徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)--您漂亮极了,徐公怎么能赶得上您呢?(2)副词,多么水何澹澹,山岛竦峙...
句中点号  句末点号  标号
(1)顿号表示句子内部并列词语之间的停顿。顿号表示的停顿比逗号小,一般用来隔开并列的词或者并列短语。并列的词之间用了“和”、“或”之类连词,就不再使用顿号。顿号与“和”的作用是一致的。多个词语并列先用顿号,最后一个用“和”。如果并列词语结合得很紧,没有必要在行文中用停顿来突出它,则可以不加顿号。并列...
100个常见别字(括号中的字为正字)
按(安)装、甘败(拜)下风、自抱(暴)自弃、针贬(砭)、泊(舶)来品、脉膊(搏)、松驰(弛)、一愁(筹)莫展、穿(川)流不息、精萃(粹)、重迭(叠)、渡(度)假村、防(妨)碍、幅(辐)射、一幅(副)对联、天翻地复(覆)、言简意骇(赅)、气慨(概)、一股(鼓)作气、悬梁刺骨(股)、粗旷(犷)、食不裹(...
国人最常见的100个错别字
(括号内的字为正确的)1,按(安)装2,甘败(拜)下风3,自抱(暴)自弃4,针贬(砭)5,泊(舶)来品6,脉博(搏)7,松驰(弛)8,一愁(筹)莫展9,穿(川)流不息10,精萃(粹)11,重迭(叠)12,渡(度)假村13,防(妨)碍14,幅(辐)射15,一幅(副)对联16,天翻地复(覆)17,言简意...
文言文翻译十大失分点(七)误译语法关系
例7.将画线的语句译成现代汉语。古今诗人众矣,而杜子美为首,岂非以其流落饥寒,终身不用,而一饭未尝忘君也欤。(2007年高考浙江卷)误译:难道不是因为他颠沛流离忍饥受寒,终身不利用,却连一餐饭都不曾忘记(报效)君王吗?解析:终身不用是个短小的单句,它的主语杜甫承前省略了。这句话叙写杜甫空怀壮志而终身...
语文教学大纲要求掌握的120个实词——恨
恨1辍耕之垄上,怅恨久之,未尝不叹息痛恨于桓、灵也(遗憾,不满意)2以是知公子恨之复返也(怨恨)3恨,憾,怨。”恨“和”憾“都表示遗憾。”怨“表示仇视、怀恨4以是知公子恨之复返也(感到遗憾)5生人作死别,恨恨那可论。(恨恨:惆怅...
常用多音字总结【六】
(十二)十三画:蒙:mēng蒙骗/méng启蒙/měng蒙古族禁:jīn禁受/jìn禁止碌:lù庸碌/liù碌碡解:jiě解剖/jiè押解/xiè解数数:shù数量/shǔ不可胜数/shuò数见不鲜溜:liū溜冰/liù急溜塞:sāi活塞/sài塞外/sè搪塞辟:bì复辟/pì开辟缝:féng缝纫/...
常用多音字总结【四】
(八)九画:挡:dǎng遮挡/dàng摒挡括:kuò包括/guā挺括挑:tiǎo挑衅/tiāo挑选挣:zhèng挣脱/zhēng挣扎甚:shèn甚至/shén甚么革:gé改革/jí病革巷:xiàng街头巷尾/hàng巷道相xiāng相反/xiàng相貌查:chá查办/zhā山查柏:bǎi柏树/bó柏...
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