留恋作文|留恋作文大全|描写留恋作文-云一题作文网

我是一个留守女孩，父母远在千里之外打工，陪伴我的，是莽莽的大山。在班上，我觉得我不会被人接受，总是一个人待在某个角落，所以，我没有朋友，和同学更加疏远。我拼命挣扎，想摆脱心中的阴影，可是，我没有勇气，害怕自己的第一次主动，受到别人的冷眼和伤害。班主任很年轻，也很漂亮，她对班上每一位同学都关怀备至。在一次作文中，我将心中的所有不快都流泻笔端，也许正是这一次大胆的表达，让她认识和了解了我。在开学不久的

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留恋飞翔

独自一人站在空荡荡的运动场上，风，呼呼地吹刮着地上的每一颗尘土。闭上眼，静静听，想起在这里留下的点点滴滴……“砰！”一声枪响，运动员们箭一般冲了出去。你争我夺，毫不退让。可我喜欢这种感觉，莫名的，连我自己都不知道为什么。直到到达终点的那一刻，所有的泪水、欢笑，还有掌声都是属于我的。原来，争夺，是为了此时的拥有。三年，时间飞逝。运动场上，原本属于我的一切，已经从手中溜走了。它悄悄来，悄悄去，从不让我

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离别——留恋

离别——留恋你们就像一簇花，你们开了，那么美丽。我们多么留恋你。你们就像一簇草，你们长了，那么翠绿。我们多么留恋你。你们就像一片树，你们高了，那么强壮。我们多么留恋你。现在不知在天涯何处的你。一定留恋我们的家-学校现在不知在天涯何处的你。一定留连我们的爸妈-老师现在不知在天涯何处的你。一定留连我们的奶奶-校长你们已经毕业，不要忘记你们的母校——英才英才学校四年一班贾莹莹

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飞吧，别留恋

我们毕业了，告别的时刻就要到了……——题记我们，相遇在2005年那个凉爽的秋天。这一年多来，你们给了我无限的关怀，让我倍受感动。记得那天，我拖着不便的双腿，走进了教室……望着一张张陌生的脸，我有些羞涩。对于我行动不便的事，你们并没有感到奇怪。也没有问为什么。只是默默地接纳了我……记得老师把我介绍给全班同学的时候，你们用掌声对我的到来表示欢迎，并说愿意帮助我。从此，惧怕变成了感动。从次，我们像兄弟姐

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夏至,是留恋,还是充满期待?

题记：我不明白，既然让我们相聚了，为何上天又要讲我们分开……夏至已经到来，明显的已经感觉到热了。坐在教室里无聊时，便又听着MP3，看着窗外的天。嗯……已经比前几个月更蓝了，云也都陆陆续续的在往外散开。不知道为什么，望着天上的白云，总会有机子怀念的味道。我们就像是这天上的一朵云，总是漂泊在一起，马上又要飘散开来。说起来我们班这个集体真正的分配在一起，只有三年。当然在升五年级时转走了“朱麻子”（由于时

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留恋

难忘教室窗外那棵白杨，他和我们一样，从小苗长成了乔木，他见证了我们的成长岁月，如同他一般青翠葱茏。难忘操场角落那朵不知名的野花，她是那么勇敢，钻出沙石，迎霜傲雪，我们是那么地牵挂她，希望如同她一般充满力量。难忘相处六年的同窗，在探讨问题的面红耳赤中，在会心一笑的默契中，共享友谊的温馨，同沐风雨的洗礼。难忘率真可亲的老师，开心时孩子般的眉开眼笑，生气时旋风般的怒发冲冠，温柔时母亲般的谆谆教导，引领着

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他们。真的不值得我去留恋。

—滚。既然你们相信她的片面之词，那好。请你们相信他的片面之词。因为，我在你们心中已经失去了任何的地位，所以，请你们相信她的片面之词。。我知道我真的很笨，笨的不可爱，也笨的不值得人心痛。所以，我让她，让她越来越过分，越来越不把我放在眼里。任泪水淌在我的脸上，我真的不想再去擦拭，因为，这是自己第一次为你哭，第一次。我发誓再也没有第二次，永远也不会有。请你们好好活下去。因为你们要为我的离去喝彩，请你们记

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无所畏惧的留恋——读《青春祭》有感

在写这篇文字之前，我有很长时间拒绝写文字了。不是因为太忙碌，也不是因为思维停滞。而是无从下手。我们，一大群人，面对着轰然而去的所谓青葱茏岁月时，呆望着，惊愕着，挫败着，无力着，疼痛着。那是不想就此相别的遗憾，还是不可言明的怀念？一直发生，一直回忆。这是人生的循环。这是一个劫。也曾想着，不可控制地想着。我要去寻找，在我认真的宣泄时，在我热烈的无知时，它们究竟去了哪里？我尝试每一个角落找寻它们的身影。

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于蒹葭处留恋

独撑一叶扁舟，在几许清冷，幽静的江上默默寻觅。两岸的白霜倒映着我那无从拾起的思念，苍茫的蒹葭在眼前铺成茫然一片，而我的视线也模糊成了无尽的焦点。朦胧的白雾也朦胧了她那本就朦胧的身影，在隐约的江面上隐约。几许水波，几许荡漾，几丝波痕，几缕清幽，几多依恋。流水无尽，亦如我的向往无尽。多情的流水啊，就让我御你前往，去到那可人儿的倩影旁，去那令人梦魂萦绕的江水中央。怎奈这繁华的三千流水转瞬即逝，纵有千般思

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回首，留恋那校园

不知从何时起，校园的大门已为我敞开。回想起儿时的我。第一次来上学，每每跨进校园的大门，心中总会有一丝丝的不情愿；每每看见老师，心中总会有一丝丝的恐惧；每每看着校园内的景物，心中总会有一丝丝的陌生……距离毕业还没有几天，我发觉自己变了，由原先的无知变得成熟了。我不再厌烦数学老师拖课了，反而想叫她多拖一会儿，好让我再看看老师那逐渐长上皱纹的脸，听听老师那亲切又不失威严的声音，将它们好好刻在心上，好好留

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