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世界地球日
标语口号范文
1.地球一一人类共同的家园2.合理利用资源,造福子孙后代3.人与自然和谐才能拥有美好的明天4.善待地球,保护资源环境,就是保护我们自己5.坚持保护资源基本国策,建设资源节约型社会6.科学开发资源,节约利用、综合利用、循环利用资源7.保护和合理利用资源,走可持续发展道路8.保护节约资源光荣,破坏浪费资源可耻9.落实科学发展观,加快经济发展方式转变10.保发展保红线,加快经济发展方式转变11.坚持和落
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宣传范文
1、破坏环境,祸及千古,保护环境,功盖千秋与自然重建和谐,与地球重修旧好2、搞好水土保护,改善生态环境。3、森林是地球的肺,我们要保护森林。4、有限的资源,无限的循环5、手拉手保护地球6、我们只有一个地球7、环境污染后患无穷8、珍惜生命之源水9、保护环境,从我做起10、救救我们的母亲!11、发展经济不能以牺牲环境为代价。12、为了地球上的生命,清除白色污染。13、没有地球的健康就没有人类的健康14
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宣传语范文
1、无论居家外出,牢记节能减排;行走多靠双腿,生活节俭第一;吃住多思环保,奢侈浪费莫为。世界地球日,改变习惯,地球环保靠大家。2、青山绿水,风和日丽,过去的;荒山浊水,乌烟瘴气,如今的。环境保护紧迫的,污水禁排必需的,节能减排可行的,个人节约提倡的,人人行动必要的,回到“过去”可能的。世界地球日,人人多在意,地球多份绿,人人都得益。3、南极冰川慢慢融化,母亲河呜呜哭泣,珍稀动物渐渐灭绝,茂密森林慢
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宣传标语范文
1.地球一一人类共同的家园2.合理利用资源,造福子孙后代3.人与自然和谐才能拥有美好的明天4.善待地球,保护资源环境,就是保护我们自己5.坚持保护资源基本国策,建设资源节约型社会6.科学开发资源,节约利用、综合利用、循环利用资源7.保护和合理利用资源,走可持续发展道路8.保护节约资源光荣,破坏浪费资源可耻9.落实科学发展观,加快经济发展方式转变10.保发展保红线,加快经济发展方式转变11.坚持和落
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国旗下讲话稿范文
每一年都有一个地球日,这个日子旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识。下面是查字典范文网小编给大家整理的4.22世界地球日国旗下讲话稿,仅供参考。4.22世界地球日国旗下讲话稿【篇一】老师们、同学们,大家早上好!本周星期五是4月22日,有谁知道每年的4月22日是什么日子吗?对,是世界地球日。那你知道创建世界地球日的作用吗?就是为了唤起人类爱护地球、保护家园意识,促进资源开发与环境保护协调发展。当一片
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129演讲稿范文
地球,是我们人类生存的家园。蓝天白云、清山绿水、阳光空气、山珍海味等等,这都是地球对我们的奉献。世界地球日活动就是旨在唤起全球居民强烈的环保意识和热爱地球的责任感:“善待地球从身边的小事做起”。下面是关于世界地球日的演讲稿的内容,欢迎阅读!关于世界地球日的演讲稿各位领导、老师、亲爱的同学们:大家早上好!今天我演讲的题目是《善待地球》。地球只有一个,它的资源并不是取之不尽,用之不竭的。所有的不可再生
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口号范文
宣传主题:节约集约利用资源,倡导绿色简约生活——讲好我们的地球故事宣传口号:1.保护地球资源环境,善待地球,爱惜我们的家园2.节约集约利用国土资源,共同保护自然生态空间3.尽职尽责保护国土资源、节约集约利用国土资源、尽心尽力维护群众权益4.永久基本农田一经划定,不得随意调整或占用5.十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策6.确保永久基本农田划定工作划得准、建得好、保得住7.坚持最严格
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51活动范文
地球是生命的摇篮,万物的母亲,人类的家园。曾经,她是那样的美丽壮观,和蔼可亲。然而,不知从何时开始,地球妈妈的脸上开始笼罩起阴霾,她开始哭泣,开始呻吟!为了借助“世界地球日”这个有利的教育契机,培养全校少先队员节约资源、保护环境,做地球主人的意识。我校少先队大队部围绕着今年的主题“善待地球可持续发展”,开展“我为地球妈妈生日献礼”六个一系列环保主题活动:1、进行一次国旗下讲话。2、“一次主题活动”
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宣传标语范文
推进绿色办公,促进资源节约倡导低碳生活,我们在行动低碳生活,从点滴做起同享低碳生活,共建绿色家园低碳生活让地球不再低叹低碳引领环保时尚,品质生活从我做起同享低碳生活,共建绿色家园保护地球,和谐发展地球——我们共同的家园保护地球环境,从节约资源做起善待地球,保护资源环境人与自然和谐才能拥有美好明天合理利用资源,造福子孙后代坚持保护资源基本国策,建设资源节约型社会十分珍惜、合理
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51活动范文
活动主题:大自然寻宝活动对象:新城区幼儿园大班活动时间:30分钟(户外活动20分钟)活动地点:幼儿园草地活动目的:让幼儿了解世界地球日的有关知识,并懂得保护地球的重要性,让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。材料:大自然寻宝卡;旧信封、纸袋规则:小组成员一起活动;不得采摘或伤害动植物;遵守时间。材料:自然寻宝卡、草地寻宝地图若干份活动过程:①讲述生物与非生物,讨论非生物的重要性。②幼儿分为2人或3人一
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