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个人简历

简历样本——个人求职信（二）自荐信尊敬的领导：您好！我是ＸＸＸＸ大学ＸＸＸＸ系的一名学生，即将面临毕业。ＸＸＸＸ大学是我国ＸＸＸＸ人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；ＸＸＸＸ大学ＸＸＸＸ系则是全国ＸＸＸＸ学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基

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求职信范文

尊敬的先生/小姐：您好！本人欲申请贵公司在报纸上刊登征求医药代表的职位。我自信符合贵公司的要求。今年7月，我将从北京医学高等专科学校毕业。所学专业为临床医学。通过3年的在校学习，掌握了基本的医学知识，并多次参加学校组织的各种实习活动。我是个勤奋好学的人，在大学期间，曾多次获得各项奖学金，我还担任过宣传委员，具有很强的组织和协调能力。我是个开朗、热心的人，有较强沟通能力。我坚信：事业心和责任感使我能

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英语简历范文

个人基本简历姓名：国籍：中国个人照片目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：湖南身材：166cm55kg婚姻状况：未婚年龄：25岁培训认证：诚信徽章：求职意向及工作经历人才类型：普通求职应聘职位：外贸/贸易专员/助理:外贸业务员工作年限：2职称：无职称求职类型：全职可到职-随时月薪要求：3500--5000希望工作地区：广东省广州个人工作经历：2003年暑假和2004年寒假担任家教工作2004年7月

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求职简历范文

一份只有十页的简历，却用了三四页介绍毕业学校和专业；自荐信似乎适用于每个求职者；个人照片很不美观；简历里的英文材料比中文材料多……以上的情况是否也出现在你的求职简历中呢？请注意，这些可能都会导致你的简历在最短时间里被招聘者抛到一边。简历设计巧显个性广州恒大集团人力资源部副经理伍立群说，在相同学历条件下，一定要在简历中体现自己的优势来。比如说，有的同学把自己“英语二、四级”、“计算机二级”、获得过什

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中文简历范文

教育背景:C,数据结构,java,汇编,SQL数据库,计算机组成原理,微机原理与接口技术,数电,模电,操作系统,局域网技术与组网工程,网络管理与网络安全,现代计算机网络技术,网页设计与多媒体。个人资料:姓名:XXX性别:男政治面貌:（团员.党员.群众是什么写什么）民族:汉身高:180cm出生年月:XX.X.X体重:70kg年龄:XX学历:XX专业:XX籍贯:XX毕业学校:XXXXXXXXX家庭住址

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自我鉴定范文

回顾大学三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的*方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护*党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.在学习上,我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.对

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求职简历范文

简历样本——中文求职信（一）尊敬的先生/小姐：您好！我从报纸上看到贵公司的招聘信息，我对网页兼职编辑一职很感兴趣。我现在是出版社的在职编辑，从1998年获得硕士学位后至今，一直在出版社担任编辑工作。两年以来，对出版社编辑的工作已经有了相当的了解和熟悉。经过出版者工作协会的正规培训和两年的工作经验，我相信我有能力担当贵公司所要求的网页编辑任务。我对计算机有着非常浓厚的兴趣。我能熟练使用FrontPa

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中文简历范文

基本信息中文秘书求职个人简历范文个人相片姓名：性别：女民族：汉族出生年月：证件号码：婚姻状况：已婚身高：160cm体重：50kg户籍：河南洛阳现所在地：河南洛阳毕业学校：洛阳市职工科技学院学历：大专专业名称：中文秘书毕业年份：1994年工作年限：职称：求职意向职位性质：全职职位类别：职位名称：工作地区：待遇要求：元/月不需要提供住房到职时间：可随时到岗技能专长语言能力：教育培训教育经历：时间所在学

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范文

工作中我努力钻研教材,认真备课,上课.热爱每一个学生，注重学生的全面发展。依据新课程标准实施纲要，结合自己的学科特点及学校发展需要，向优秀教师学习，努力使自己各方面有所进步.1）专业引领，注重实效积极主动地参与学习，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。学习与交流，能使我更好地认识自己，反思自己，改变自己，明确自己在课改中的责任和角色，学习把专家的理念变成课堂的实践。在推进课程改革的过程中，学校为教师创造

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简历范文

个人简历(毕业生)个人概况求职意向：姓名：性别：出生年月：____年______月籍贯：毕业院校：专业：手机：联系电话：电子邮件：通信地址(邮编)：教育背景________年——________年___________大学__________专业(请依个人情况酌情增减)主修课程：(注：如需要详细成绩单，请联系我)论文情况：(注：请注明是否已发表)英语水平*基本技能：听、说、读、写能力*标准测试：国

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