春天来了，太阳照得大地暖暖和和的。睡了一个冬天的小草们都醒过来了，伸出小脑瓜晒太阳。小朋友们也出来玩了……
“妈妈，妈妈！来看看！”一个小朋友蹒跚着奔向年轻的妈妈，一边不时地回头，一只胖乎乎的小手向后指。
“哦，小心点儿，宝贝！”年轻的妈妈一边快步走向孩子，一边顺着小手指的方向望过去——一株小草。
向阳的墙根下，一棵无名的小草，绿绿的，胖乎乎的，像孩子的小手一样可爱！
“这是什么呀？妈妈。”孩子的头脑中从来就不缺乏问号。
妈妈想了一下，回答道：“哦，宝贝，这是春天！”
“我要春天，我要春天！”小宝贝喜欢那诱人的绿。
那一丛惹眼的绿色在灰白的水泥堆砌物中，显得是那么有生气！就像布满阴云的天空中有一个云缝，一颗明亮的星星在眨眼睛。
“好，好，宝贝，妈妈啊回家就给宝宝种一个春天。”大人哄孩子当然是有办法的。
回到家，宝宝飞快地跑到自己的玩具箱子前，拿出一个漂亮的小盒子：“种这里，种这里！”
年轻的妈妈有些发愁：“这个盒子多好看呀，放上泥土就弄脏了。”
“就要（春天）住好看的盒子！”宝宝是很执拗的。
“好，好，宝宝喜欢和邻居小哥哥一起玩呢，还是喜欢自己玩？”妈妈想了一个主意。
“喜欢和哥哥一起玩！”
“对了，春天宝宝也喜欢和小朋友一起玩。”妈妈说出了自己的想法，“我们把春天种在蛋宝宝的小房子里好不好？让春天宝宝和蛋宝宝做朋友。”
“好，好！”宝宝跳了起来。
找只蛋壳是没有困难的，往里面放上泥土也容易，可是往里面种什么呢？
妈妈一眼看到了房间里的大蒜，心里有了主意：“宝宝闭上眼睛，跟妈妈一起念‘春天春天不害怕，春天春天快长大’，我们一起念两遍。妈妈就帮宝宝把春天种上了。”
“妈妈，我能把春天宝宝放在我的小盒子里吗？”宝宝昂起头，一脸天真。
“行，当然行了！”
……
很快，宝宝的“春天”长出来了！而且每天都在飞快地长。
天真的宝宝很快乐，年轻的妈妈很快乐。
可是，一天宝宝手里捧着自己的宝贝，哭着来找妈妈：“呜呜……明明说不是春天……是臭大蒜……”
“宝宝不哭，啊……乖！听妈妈说，春天是一个很淘气的小宝宝，他喜欢什么就变成什么样子，我们种的这个春天宝宝啊，他喜欢吃大蒜！”
宝宝不哭了，可是脸上还是有一点儿不大相信。
年轻的妈妈晚上从幼儿园里接回了宝宝，可是宝宝好像不开心，连跟阿姨说再见都没有。
一到家中，宝宝放下小书包，从里面掏出一样东西扔到地上，眼泪一串串地下来了：“小朋友都说是臭大蒜，老师也说是臭大蒜……坏妈妈骗人！骗人！坏妈妈……”
年轻的妈妈望着地面，一下子不知说什么好……
地上，躺着一棵青翠的蒜苗，还有一只摔破的蛋壳……
编者按：独特的视角，童心依旧，拟人化的写作方法，把所要表达的思想痛痛快快，言外之意地描绘出来。像是作者营造了一个美丽的童话故事，读者跟着作者的思路一路到前，发现前面春暖花开，面朝大海！