得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :
教研范文
时间 :
更新时间:2024-03-29 10:03:15

教研范文

(1)教研范文

  教研室主任竞聘演讲稿

  尊敬的各位领导、评委、老师、同志们:你们好!感谢学校为我提供了这次演讲机会,向大家介绍自己,接受检验和挑战,希望大家信任我、支持我。竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措,这一制度的推行,可以促进实行人才资源与工作职位的合理配置,有效推动各项工作的发展。

  基于这一认识,我报名竞争基础教研室主任岗位。不少同志对我不参与正科岗位竞争感到难以理解,我主要是考虑两个原因:其一我认为岗位是正科或副科并非最重要,重要的是这个岗位是否有利于个人专长和优势的发挥。

  任教24年,我与教学工作结下不解之缘,积累了一定的教学和管理经验,在最接近教学第一线的教研室岗位中,自己的专长和优势可以得到充分的发挥;其二我很在乎工作环境氛围是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全体老师尤其是教研组长们的大力支持和积极配合,工作虽然较忙较累,但心情舒畅。

  对教研室的一切我有着太多的眷恋和深厚的感情,因此,竞争基础教研室主任岗位,是我的最佳选择。我的经历比较简单,1971年参加工作,1975年到广东医学院医疗专业读书,1978年分配到湛江卫校工作至今,现任基础教研室主任,生理生化教研组组长,生物化学高级讲师。

  光阴似箭,蓦然回首,我参加工作已经31年,从事教学也已有24个年头了,可以说我最美好的年华是在湛江卫校度过的,是在教学岗位上度过的,我爱我的教学工作,我愿为学校教育事业兴旺发达尽自己的一切努力。下面谈谈竞争基础教研室主任岗位的优势和工作设想。

  1竞岗优势1.1有良好的思想品德修养我为人处事的原则是:老老实实做人,认认真真工作,开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养,努力做到尊重领导,团结同志,工作负责,办事公道,不重名利,不计较个人得失,对工作对同志有公心,爱心,平常心和宽容心,因而在教研室、教研组有较好的群众基础和威信,曾获1994年、1995年、1998年年度考核优秀和1997-20xx年聘任期满考核优秀。

  1.2有较高的专业水平我从广东医学院毕业后曾到安徽省卫生干部进修学院和广州医学院进修生物化学,系统而又牢固地掌握了生物化学的专业知识。多年来我坚持收集生化学术资料,积极参加各级生化学术会议和学术讲座,不断了解生化领域的新进展和新成果,使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。

  我于1988年任生物化学讲师,1994年任生物化学高级讲师,在国家级、省、市级学术刊物或汇编发表学术和教研论文近20篇,参编国家卫生部规划教材《生物化学》教材1本、供全国中等卫(护)校护士专业用《生物化学》教材1本、生化教学参考书2本。我从1988年起经选举进入全国中级医学生物化学教育研究会理事会,先后担任理事、常务理事、副秘书长、副理事长职务,多次参与组织召开理事会会议和全国中等卫校生化学术大会,进行学术论文的审定和课件评比工作。

  1988年和1990年受命于广东省卫生厅科教处,负责筹备组织我省中等卫校生化校际教研活动,发起成立生化校际教研组,获得圆满成功。1.3有较强的教学能力从选择教师这门职业的第一天起,我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师,为了这个心愿,我一直在不懈努力着。

  要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识,熟悉相关学科的文化知识,不断更新知识结构,精通业务,精心施教,把握好教学的难点重点,认真探索教学规律,钻研教学艺术,努力形成自己的教学特色。从教二十多年,我的教评结果一直保持稳定在90分以上,我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。

  1992年被评为湛江市教坛新秀,受到湛江教委的表彰。1.4有较好的工作业绩我从1999年底教研室成立后即开始担任主任职务。

  任职期间,积极向校领导反映情况,争取解决各教研组实验仪器更新,改善解剖病理教研组办公室、实验环境、提高卫生津贴等问题;主持制定教研室《新教师培训计划》和《正常人体学基础师资培训计划》,组织落实培训措施及考核制度,建立年轻教师培训档案;定期听课,全面了解教学情况,认真组织教研室开展多种形式的教研活动;规范教学管理和教学检查,建立定期检查制度,做好资料存档工作。积极参与组织相关教研组进行实验室搬迁及整改、仪器设备购置及培训、检验高职论证、分设教研组等工作。

  2工作设想如果这次竞岗得到领导和同志们的支持,继续担任基础教研室主任职务的话,我的工作设想主要有以下六点:一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和校党委的各项决定,加强学习,积极进取,求真务实,开拓创新,不断提高自己的综合素质、创新能力和驾驭教研室工作的能力,用诚挚的感情团结教研室全体同仁,充分调动大家的工作积极性,同心同德,搞好各项工作。二是合理地、科学地、规范地进行教学管理,加强教学质量监控,做好教学检查和教学质量分析,开展教学专题研究,及时反馈、总结和交流教学经验,改进教学薄弱环节,保证并不断提高教学质量。

  三是组织开展目标明确、有针对性的教研活动,强化教师的教研科研意识,创造条件组织进行科研项目申报立项,带动教研室科研和教研工作的开展。四是积极配合学校搞好人才工程建设,不断提高基础学科教师队伍的整体素质,注重培养学科带头人,规范新教师培训制度,落实教研室《正常人体学基础》师资培训计划,认真搞好年轻教师传、帮、带工作。

  五是组织各教研组学习国重学校评估指标体系,按照有关条目进行自查自评,不断完善。注意做好有关资料的收集和积累,为20xx年的国重学校复评做好前期准备工作。

  竞争出人才、出效益、出成果,我将以这次竞争上岗作为工作的新起点,与教研室全体同志一起积极努力,同干事业,共创新业绩。

(2)教研范文

  教研室竞聘演讲词

  教研室竞聘演讲词

  我是70年参加工作的,79年来到安广师范。到现在为止,在教研室任正副职达10年。

  各中师设的教研室或教科室,人们都说是闲置人员的养尊处忧的科室,人们轻视,口碑不好。而我们的教研室,在学校的重视下,尤其是在我们的本能的主动积极的努力下,实现了这个科室应有的自身价值。在社会和省内外同类学校中,树立了良好的形象。如果举例说本能和主动,我仅从工作的一个方面就可说明。我们在工作设计上,总是主动地往自己身上压担子;在工作的运作时,我们总是主动出击,又总是多方面进行认真考虑,力图把每项工作做得尽善尽美。一步一个脚印地走着,一个台阶一个台阶地上着,就是在这样的努力中,这个科室和个人的价值才得以展示。接触我们的各个方面领导,都十分赞赏学校领导眼光长远,教研室人员求生欲强望烈。同行们羡慕不以,学校也成了人们关注的亮点。

  近几年来,由于形势的发展,我们工作的重心逐渐由校内的小打小闹向关系学校生存发展的问题上转移。下大气力探索和实践着招生的问题、树立学校形象的问题等。

  在探讨招生就业的问题上,我们除平时的研究外,还组织了两次大型的招生调查,深入到全市各县区的所有学校、外三县的民族学校,深入到社会各界,深入到考生家长中。在去年4月的调查报告中,我们提出了三个问题,就是如何能招得来,如何能留得住,如何能送得出。我们提出了应采取的措施,更注重探讨了它们之间的关系。我们认为,三者之中,招得来是根本,留得住是重点,送得出则是关键。在不分配的情况下,只有能送得出,打通了人才出口,才能给人以希望,才有吸引力,招得来,留得住才可能成为现实。至于招得来、留得住的另外条件,则还要靠外塑学校形象,内强教师素质来实现。今年8月的调查中的许多事实证明了我们的这个结论。在今年8月的这个调查报告中我们提出了解决这个问题的相关建议。可以说,给领导的决策提供了可资参考的有价值的资料,学校生存的研究在竞争的时代是一个相当有价值的研究课题。

  对于学校的发展问题,我们遵循的是“争一流,创名牌”的目标,把主阵地放在我们自己的科研岗位上。我们以“争一流,创名牌”为着眼点,抢占先机,“再扎扎实实,步步为营”为策略开展工作,这个策略简单地说,就是搭好框架好桥,然后一个一个地充实起来。

  九五期间,我们完成了几个与教学改革相关的市级重点课题。两个国家级重点课题的子课题,还有省级的两个子课题的研究。我们还根据课题和提高教师科研素质的需要,正式出版了近90万字的两本论文集。我们说,虽然有的课题完成的质量不高,但我们却争取了机会,创造了环境,浓厚了科研气氛。如果再向深入研究方向引导,那么就能获得理想中的效果。

  十五期间,我们申报了三个市级课题,已被批准;三个省级,三个国家级课题都待批,在课题立项上抢占了先机。我的现在正争取“九五”国家德育课题的先进实验校,正破格争取建立以我校为核心——中央教科所的德育实验区,还要争取中央电视台、中国教育电视台、北师大、中央教科所联合举办的全国德育实验校春节联欢晚会的参加资格。这些设计意在首先在德育研究领域打开一个通天大道,然后再在其它领域逐个争取。我们还在寻找时机,在高校的科研成果的评比中,争取一席之地。争一流创名牌的目标,在科研方面一定能首先实现。我们于98年创办了师苑报,到现在已三年了,三年来我们以此为阵地,力图让学校教师、学生们的形象通过它传到四面八方,整合为学校的良好声誉,更好的服务于学校的生存和发展,产生了一定的影响。现在我们身处学校,要眼观社会、市场,思考着招生就业,思考着一流名牌,把与之相匹配的创造落在师苑报上,让之发挥更大作用。

  这些,从褒义上说,是雄心,从贬义上说,是野心。雄心成大业这是不争的事实,但没有野心,就难有超人的“创造”,也难图大业。但愿雄心,野心统一起来,让其形成我院的灿烂光环,永远照耀着充满希望的康庄大道。

(3)教研范文

  教研室竞聘演讲词

  教研室竞聘演讲词

  我是70年参加工作的,79年来到安广师范。到现在为止,在教研室任正副职达10年。

  各中师设的教研室或教科室,人们都说是闲置人员的养尊处忧的科室,人们轻视,口碑不好。而我们的教研室,在学校的重视下,尤其是在我们的本能的主动积极的努力下,实现了这个科室应有的自身价值。在社会和省内外同类学校中,树立了良好的形象。如果举例说本能和主动,我仅从工作的一个方面就可说明。我们在工作设计上,总是主动地往自己身上压担子;在工作的运作时,我们总是主动出击,又总是多方面进行认真考虑,力图把每项工作做得尽善尽美。一步一个脚印地走着,一个台阶一个台阶地上着,就是在这样的努力中,这个科室和个人的价值才得以展示。接触我们的各个方面领导,都十分赞赏学校领导眼光长远,教研室人员求生欲强望烈。同行们羡慕不以,学校也成了人们关注的亮点。

  近几年来,由于形势的发展,我们工作的重心逐渐由校内的小打小闹向关系学校生存发展的问题上转移。下大气力探索和实践着招生的问题、树立学校形象的问题等。

  在探讨招生就业的问题上,我们除平时的研究外,还组织了两次大型的招生调查,深入到全市各县区的所有学校、外三县的民族学校,深入到社会各界,深入到考生家长中。在去年4月的调查报告中,我们提出了三个问题,就是如何能招得来,如何能留得住,如何能送得出。我们提出了应采取的措施,更注重探讨了它们之间的关系。我们认为,三者之中,招得来是根本,留得住是重点,送得出则是关键。在不分配的情况下,只有能送得出,打通了人才出口,才能给人以希望,才有吸引力,招得来,留得住才可能成为现实。至于招得来、留得住的另外条件,则还要靠外塑学校形象,内强教师素质来实现。今年8月的调查中的许多事实证明了我们的这个结论。在今年8月的这个调查报告中我们提出了解决这个问题的相关建议。可以说,给领导的决策提供了可资参考的有价值的资料,学校生存的研究在竞争的时代是一个相当有价值的研究课题。

  对于学校的发展问题,我们遵循的是“争一流,创名牌”的目标,把主阵地放在我们自己的科研岗位上。我们以“争一流,创名牌”为着眼点,抢占先机,“再扎扎实实,步步为营”为策略开展工作,这个策略简单地说,就是搭好框架好桥,然后一个一个地充实起来。

  九五期间,我们完成了几个与教学改革相关的市级重点课题。两个国家级重点课题的子课题,还有省级的两个子课题的研究。我们还根据课题和提高教师科研素质的需要,正式出版了近90万字的两本论文集。我们说,虽然有的课题完成的质量不高,但我们却争取了机会,创造了环境,浓厚了科研气氛。如果再向深入研究方向引导,那么就能获得理想中的效果。

  十五期间,我们申报了三个市级课题,已被批准;三个省级,三个国家级课题都待批,在课题立项上抢占了先机。我的现在正争取“九五”国家德育课题的先进实验校,正破格争取建立以我校为核心——中央教科所的德育实验区,还要争取中央电视台、中国教育电视台、北师大、中央教科所联合举办的全国德育实验校春节联欢晚会的参加资格。这些设计意在首先在德育研究领域打开一个通天大道,然后再在其它领域逐个争取。我们还在寻找时机,在高校的科研成果的评比中,争取一席之地。争一流创名牌的目标,在科研方面一定能首先实现。我们于98年创办了师苑报,到现在已三年了,三年来我们以此为阵地,力图让学校教师、学生们的形象通过它传到四面八方,整合为学校的良好声誉,更好的服务于学校的生存和发展,产生了一定的影响。现在我们身处学校,要眼观社会、市场,思考着招生就业,思考着一流名牌,把与之相匹配的创造落在师苑报上,让之发挥更大作用。

  这些,从褒义上说,是雄心,从贬义上说,是野心。雄心成大业这是不争的事实,但没有野心,就难有超人的“创造”,也难图大业。但愿雄心,野心统一起来,让其形成我院的灿烂光环,永远照耀着充满希望的康庄大道。

(4)教研范文

  尊敬的各位领导、评委、老师、同志们:

  你们好!感谢学校为我提供了这次演讲机会,向大家介绍自己,接受检验和挑战,希望大家信任我、支持我。 下面谈谈竞争基础教研室主任岗位的优势和工作设想。

  1 竞岗优势

  1.1 有良好的思想品德修养 1.2 有较高的专业水平 我从1988年起经选举进入全国中级医学生物化学教育研究会理事会,先后担任理事、常务理事、副秘书长、副理事长职务,多次参与组织召开理事会会议和全国中等卫校生化学术大会,进行学术论文的审定和课件评比工作。1988年和1990年受命于广东省卫生厅科教处,负责筹备组织我省中等卫校生化校际教研活动,发起成立生化校际教研组,获得圆满成功。

  1.3 有较强的教学能力 1.4 有较好的工作业绩

  我从1999年底教研室成立后即开始担任主任职务。任职期间,积极向校领导反映情况,争取解决各教研组实验仪器更新,改善解剖病理教研组办公室、实验环境、提高卫生津贴等问题;主持制定教研室《新教师培训计划》和《正常人体学基础师资培训计划》,组织落实培训措施及考核制度,建立年轻教师培训档案;定期听课,全面了解教学情况,认真组织教研室开展多种形式的教研活动;规范教学管理和教学检查,建立定期检查制度,做好资料存档工作。积极参与组织相关教研组进行实验室搬迁及整改、仪器设备购置及培训、检验高职论证、分设教研组等工作。

  2 工作设想

  如果这次竞岗得到领导和同志们的支持,继续担任基础教研室主任职务的话,我的工作设想主要有以下六点:

  一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和校党委的各项决定,加强学习,积极进取,求真务实,开拓创新,不断提高自己的综合素质、创新能力和驾驭教研室工作的能力,用诚挚的感情团结教研室全体同仁,充分调动大家的工作积极性,同心同德,搞好各项工作。

(5)教研范文

  7月20日上午xx市教育局教科所陈德军等一行3人,到xx镇开展了教育科研“下乡进校”活动,获得了圆满成功。

  本次活动地点在xx中学。参加人员有:xx镇校办全体成员、xx镇各中小学校长、中小学骨干教师近80人。这次活动的主要目的是:传播教育科研知识,交流创新班级管理和校本课题研究经验,激发干部教师的工作热情,促进学校内涵发展和教师专业化成长。

  xx镇校办总校长贾xx首先致辞。贾校长在致辞中,介绍了xx镇教育概况。他们采用“走出去、请进来”的方式,重视转变干部教师的教育教学观念,近期派出20余人赴蓬莱、曲阜和德州等地学习考察、参加各种会议,拓展了干部教师的教育视野,增强了教育教学改革和提高教学质量的紧迫感和责任感,提升了干部教师思考问题、解决问题的能力。

  随后xx中学语文教研组长、市教育科研兼职研究员唐xx老师做了题为《争做合格教师,创新班级管理》的专题讲座,解放路小学副校长、市教育科研兼职研究员王xx同志做了《如何开展校本课题研究》的专题讲座,xx市教科所所长陈xx同志做了题为《学校内涵发展与教师专业化成长》的专题讲座。会议由xx镇校办业务副校长申xx同志主持。

  活动期间,会场秩序井然,与会人员保持了良好的精神状态,自始至终用心学习、认真记录,体现出xx镇教育干部和一线教师积极向上的整体氛围。

  通过开展活动,进一步普及了教育科研知识,提高了xx镇教育干部和骨干教师的理论水平,对优化研究方式,深化学校管理改革,促进课堂教学改革,提高教师素质和教育教学质量产生了积极的影响。

(6)教研范文

  知我者谓我心忧,不知我者谓我何求

  第一次竞聘时我曾说过“你们选择我,可能会改变一个人,也可能会改变一所学校。”一年半来,我个人最主要的变化就是观念和信念的变化。所谓“信”就是“人言”,所谓“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里对自己说的话”。这些话,希望大家与我分享。

  开展教育科研是端正教育思想,全面贯彻教育方针的迫切需要;是适应基础教育、深化改革与发展的迫切需要;是提高教师整体素质的迫切需要;是增强校长科学管理和决策能力,提高办学层次的迫切需要;也是构建有中国特色教育理论的迫切需要。

  以上各项成果,为我校以后教育科研工作打下了坚实的基础,也为我校早日成为省级示范校做出了应有的贡献。当然我校的教育科研工作与一些兄弟学校还有一些差距,我校的科研管理水平、科研意识,科研能力都亟待提高。每想至此,常感忧虑和不安。我站在这里参加竞聘,知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。

  假如我能再次当选,我将重点做以下三方面工作。

  第一,继续普及教育科学理论和方法。经常性地组织读书活动,开办各类讲座,在校园网和校教育科研杂志上及时提供有关教育科研的信息。

  第二,更加有效地指导科研活动。组织指导教师的科研活动是教研室经常性任务,和教学一样应是天天都要推进的工作。充分调动老教师、先进教师的积极性,把他们丰富的教科研经验筛选概括出来,培养一批教育科研的骨干队伍。

  第三,在我校提倡行动研究。这是最适合我们中小学的一项科研方法。就是说我们教师进行的每一项教育教学活动都是创造性的科研活动。每一个教案和教学设计,每一张试卷和试卷分析,每一次家长会和班团会,每一篇心得体会和论文,都是宝贵的相关课题的科研资料。

  总之,假如我能当选,我甘愿成为学校教育科研的宣传者、组织者和指导者。在校长的直接领导下,使教科室成为普及的理论中心、科研指导中心和教改信息中心,成为学校进行科学领导的参谋部。

(7)教研范文

  再一次站在这里竞聘教科研主任一职,不像一年半之前那样紧张和不安,今天从心里涌出的更多的是感激之情。感谢领导和同志们一年半之前对我的鼓励和信任,感谢各位一年半以来对学校教育科研工作的理解和支持。

  第一次竞聘时我曾说过“你们选择我,可能会改变一个人,也可能会改变一所学校。”一年半来,我个人最主要的变化就是观念和信念的变化。所谓“信”就是“人言”,所谓“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里对自己说的话”。这些话,希望大家与我分享。 2002年,为了适应新课程教学改革的需要,组织编写了六本校本教材。2001—2002年申请立项了十五规划的xxxx国家级课题,2项省级课题,3项市级课题。这是我校未来发展的宝贵财富,八中的发展史上将为此写下浓重的一笔,我为参与以上工作的同仁们感到骄傲和自豪。

  以上各项成果,为我校以后教育科研工作打下了坚实的基础,也为我校早日成为省级示范校做出了应有的贡献。当然我校的教育科研工作与一些兄弟学校还有一些差距,我校的科研管理水平、科研意识,科研能力都亟待提高。每想至此,常感忧虑和不安。我站在这里参加竞聘,知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。

  假如我能再次当选,我将重点做以下三方面工作。

  第一,继续普及教育科学理论和方法。经常性地组织读书活动,开办各类讲座,在校园网和校教育科研杂志上及时提供有关教育科研的信息。

  第二,更加有效地指导科研活动。组织指导教师的科研活动是教研室经常性任务,和教学一样应是天天都要推进的工作。充分调动老教师、先进教师的积极性,把他们丰富的教科研经验筛选概括出来,培养一批教育科研的骨干队伍。

  第三,在我校提倡行动研究。这是最适合我们中小学的一项科研方法。就是说我们教师进行的每一项教育教学活动都是创造性的科研活动。每一个教案和教学设计,每一张试卷和试卷分析,每一次家长会和班团会,每一篇心得体会和论文,都是宝贵的相关课题的科研资料。

  总之,假如我能当选,我甘愿成为学校教育科研的宣传者、组织者和指导者。在校长的直接领导下,使教科室成为普及的理论中心、科研指导中心和教改信息中心,成为学校进行科学领导的参谋部。

(8)教研范文

  我19岁高中毕业(68年7月),担当民办教师。70年11月份考入乾安师范学校,71年年底毕业。72年3月份正式调入乾安一中任教,任两个班语文课并担当班主任工作。82年10月调 入职业高中,任语文课、担当班主任。85年3月提升为教导处主任。89年3月份调入乾安县教委督学室。93年5月份调入松原教育学院。担任职业教研工作。

  本人学历:79年—83年在白城地区学院函授学习中文专业,83年大专毕业。调入学院后,94年—97年在东北师范大学函授中文专业汉语言文学系。97年4月份本科毕业。

  一、主要工作业绩

  (一)师培工作:

  93年以来为各级各类培训班讲授14门课程,共计680学时。具体课程有《现代汉语》、《中学语文教学法》、《外国文学0》、《古代汉语》、《中国现当代文学》、《小学思维发展心理学》、《职业技术心理学》、《幼儿心理学》、《写作与评改》、《实用文写作训练》、《创新》、《学习策略》、《科技讲座》等。

  (二)科研工作:

  承担两项国家级课题,两项省级课题研究。

  1、国家教委“九五”课题:制定区域职业技术发展规划的个案研究,于2001年结题.

  2、面向21世纪小学生应具备的劳动技能,素质及相应的落实对策研究。即将结题,(国家级课题研究)

  3、省级“试行二、一合段、培养一专多能人才”课题,99年获二等将。

  4、省级《“四自”教学模式探索》课题99年获二等奖。

  (三)论著

  1、撰写两篇论文:94年12月份在《职业技术教育》杂志发表《因地制宜,灵活施教》文章。99年2月在《松原》上发表《浅谈劳动技术课与并行学科的联系与衔接》文章。

  2、参编11本书:《当代新视野》、《学习策略的理论与实践》, 《中小学教学管理基础》、《中学劳动技术》教材和教参,《小学劳动》教材和教参,《当代小学教师游记选萃》、《中学生职业指导》读本。

  (四)教研工作:

  1、组织开展市、省级优质课评选,教学基本功竞赛,教学能手平和教学新秀评选 活动,培养出省级新秀能手50多人。

  2、协助省职教分院召开省级教研会3次。主持召开市级教研会8次。

  3、深入基层搞业务讲座6次,内容为《改革教法,提高质量》、《专业课教学模式探索》

  4、98年组织成立了松原市职业技术学会。

  5、组织了松原市劳动技术课教师特殊能力竞赛活动。

  6、组织了松原市职业高中专业课教师特殊能力竞赛活动。

  (五)表彰

  1、93年、98年、2000年均被省教育学院评为职业优秀教研员。

  2、99年被评为综合化。

  3、98年被国家教育部基础教育司评为全国劳动先进工作者。

  4、98年、99年获省级职业中学教师技能竞赛优秀指导奖。

  5、2001年被评为市级优秀党员和院级先进女教工。

  二、拟职能设想:

  (一)我市职业学校现状:

  我市高职15所,专业课教师300多人,高职在校生800多人。

  我市初职14所,专业课教师350多人,学生数12000多人。

  (二)职业学校存在向题 :

  1、职业学校生员短缺。

  2、专业课实验实习基地短缺,使理论和实践结合受很大影响。

  3、专业课设置不适合当前社会发需要。

  4、缺少一专多能、有一技之长的专业课教师队伍。

  (三)面对现状应开展如下工作:

  1、协同市局职教科,做好中等职校的招生工作,为增强吸引力,加强职业高中对口升学管理。

  2、拓展农村初中办学方向,由农村初中以升学为主逐渐转变到为本地经济发展和社会服务、同时兼顾升学轨道上来。

  3、加大在农村初中开设农业技术课宣传力度,使各县(区)局和学校都在思想上认识上、达到充分重视,从而出台政策。

  4、搞好农业技术课教师教育理论和业务培训,使之观念更新,提高教学质量。

  5、指导各县(区)示范校开好现场会以点带面,典型引路。开展多种教研活动,以作用争地位,提高农业技术课教师待遇。、

  6、高职加快资源共享之路,加快合作步伐,如电大、农专合并,从而更好地发挥实验实习基地作用。

云一题专稿内容,转载请注明出处
不够精彩?
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
云一题(yunyiti.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

邮箱:  联系方式:

Copyright©2009-2021 云一题 yunyiti.com 版权所有 闽ICP备2021003084号-17